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1 1 1 年 0 1 期
每週國內外大事
Weekly News
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國內焦點一
2025 非核家園能源配比目標宣告跳票
政府在 2017 年曾表示，2025 年將達成「非核家園」能源配比為燃氣 5 成、燃煤 3 成、再生能源 2 成的目標。但根據經濟部能源局的預估，再生能源在 2025 年的發 電量只占 15.2%，距離原本目標還有一段距離，代表「非核家園」的能源轉型目標宣告失 敗。對此，經濟部回應，由於半導體的高階製程不斷擴廠，未來用電有增無減，在用電量 變大的情況下，再生能源自然供不應求。雖然能源轉型目標形同提前跳票，但能源局表示，
2025 年底完成再生能源裝置容量目標仍維持不變，也將監督台電公司如期完成電力網建設，
以便綠能電廠及電網同步到位。
國內焦點二
教育部邀羅嘉翎擔任反毒大使 一同守護青年健康
寒假為青少年接觸毒品的高危險期，且新興毒品可能偽裝成糖果、零食吸引學生 接觸，為了維護學生身心健康，教育部特別邀請奧運跆拳道銅牌選手羅嘉翎拍攝 反毒宣傳短片以及相關文宣，藉由羅嘉翎健康、
清新的形象及學生身份，宣導「無毒校園」的學 習環境 ， 喊出 「識 讀反 毒、 堅決 拒 毒、 健康 人 生、毒品+0」口號，期望達到宣導反毒的正面效 果。教育部也呼籲，家長與老師應該也要一同提 升防毒知能，並帶領青少年「識毒」，而不要因 為好奇「試毒」，也不應讓孩子涉足不良場所而 遭到毒品的危害。
▸羅嘉翎反毒宣傳海報。(圖片來自教育部全球資訊網)
國內焦點三
公立高中小學校舍進行耐震力補強工程
自 921 地震之後，為掌握全國校舍狀況，國教署針對 1999 年以前建立的校舍進行 全面健康檢查，確認耐震能力，並逐年編列經費改善。考量全國公立高中以下的學 校校舍數量龐大，2020 年教育部國教署再度向行政院申請公共建設預算 166 億元，預計進 一步改善 Is 值 80 至 100 的耐震能力不足校舍。國教署表示，學校與政府積極配合，藉由 耐震力補強工程營造更安全的校園環境。
國外焦點一
智利動物園展開瀕臨絕種動物新冠疫苗接種計畫
新冠肺炎肆虐全球，不僅人類染疫，動物也難逃病毒魔掌。多個國家的動物園曾通 報園內飼養的猴子、猩猩、大型貓科動物等感染新冠肺炎，因此這些動物被列為染 疫高風險動物。為了保護染疫高風險且瀕臨絕種的動物，智利首都聖地牙哥的布因動物園
（Buin Zoo）3 日替園中的孟加拉虎和婆羅洲猩猩等 10 隻動物施打新冠疫苗，同時測試疫 苗是否能在這些容易感染的動物身上產生免疫力，而智利也是唯一一個為動物園動物接種 疫苗的拉丁美洲國家。
Is 值
即耐震指標，Is 值低於 80 為耐震能力低，介於 80- 100 之間為中等，高於 100 則表示耐震能力高。
▸動物園工作人員為孟加拉虎施打新冠肺炎疫苗。
(圖片來自法新社)
國外焦點二
印度神廟發生人群踩踏事件 12 名信徒喪生
位於印度西北方的一座毗濕諾女神廟（Mata Vaishno Devi Shrine），在 12 月 31 日迎接新年時發生憾事，大批群眾湧入廟裡，因發生爭吵推擠而互相踩踏，
導致至少 12 名信徒喪生、20 人受傷。事發後，警方展開救援行動疏散大批民眾，印度 總理莫迪（Narendra Modi）宣布，將提供喪命民眾的親友約新台幣 44 萬元的慰問金，
並於 1 月 1 日下令調查事故原因。事實上，在印度宗教節日期間，因為參加宗教活動的 人數可能達到百萬人，過多的人同時聚集在幾乎沒有安全或人群控制措施的區域，導致 致命的踩踏事件時有所聞。
國外焦點三
NASA 地球防禦計畫啟動 避免小行星撞擊地球
一顆直徑約 20 公尺的小行星於 2013 年突破地球大氣層，在俄羅斯南部的天空中爆 炸，導致 50 公里外的建築物玻璃窗都被震碎，並造成逾 1500 人受傷。在外太空約 有 115 萬顆小行星，為了避免小行星撞擊地球引發更大的全球性災難，美國國家航空暨太 空總署（NASA）開啟了一項地球防衛計畫，於 2021 年 11 月讓一架名為 DART 的太空探 測器升上太空飛行，預計 2022 年 9 月底撞擊被命名為迪莫弗斯（Dimorphos）的小衛星，
並觀測迪莫弗斯受撞擊後的運行軌道及變化。假設計畫成功，在未來若是地球真的面臨小 行星的撞擊，這項技術可能是人類最後的希望。
▲DART 撞擊迪莫弗斯模擬影片。
(圖片來自 Guardian News YouTube 頻道)
迪莫弗斯小衛星（Dimorphos）
衛星為繞行星運轉的天體，例如地球的衛星就是月球。迪 莫 弗 斯 位 於 地 球 與 火 星 之 間 ， 繞 著 行 星 迪 迪 莫 斯
（Didymos）運轉。
延伸閱讀
精密位移平台
選自 為台灣加油打氣專欄(238)111 年 1 月 4 日
這次要介紹的是精密位移平台，這個是一個三軸移動平台，每軸的解析度可以到 1 奈米，
已經有設備廠用在半導體的 Stepper(步進式曝光機)上，這個需要很高超的整合能力，在機 械、電機和軟體上頭都得下一番功夫。但這些能力並非一蹴可幾，而是有超過三十年以上的 經驗累積。
這間公司從滾珠導螺桿起家，從基礎的工業零組件開始做起，累積了豐富的機械設計和 製造經驗，並以此基礎發展軸承和滑軌，並在近期成功量產諧波式減速機。這間公司的滾珠 導螺桿的品質和精度已經能和世界前幾名的公司比肩。
同時這間公司也發展自家的電機裝置，如控制器、馬達驅動器、線性馬達和線性量測器 等產品，也累積了雄厚的電機裝置的製造和設計經驗。在上述的基礎，他們才開始投入位移 平台的製造和設計。
這間公司之所以能夠一直保持進步的原因，其中一個很大的因素是這間公司的工程師素 質比同業大部分公司的好很多，對於學術界的合作和支援也持續不輟，這個在台灣精密機械 業是很少見的。
定位永遠是一個難題，因為我們開車時，在煞車以後也很難很準確地停在一個預定的位 置。這個平台在高速移動以後，停下來的位置，誤差只有 1 奈米(1 奈米等於 10 億分之 1 米，
也就是 0.000000001 米)。這件事表示我國已經進入精密工業的境界，大家應該高興，也應 該要求工業界繼續地精益求精。
閱讀檢測站
心得分享區
在國內焦點二中提到，教育部為了宣導反毒觀念，推出許多反毒相關資源，包 含反毒故事繪本、反毒微電影、反毒影片等，也透過教育部防治學生藥物濫用 粉絲團發表新興毒品的辨識文宣、影片等傳遞新的毒品知識，到了寒暑假更是透 過形象正面、清新的代言人拉近與青年學子的距離，多元的資訊管道讓師長與學生都能夠
「識毒」，進而遠離毒品。請你為反毒盡一份心力，撰寫一份反毒文宣，呼籲青少年向毒 品說不。
寫作指引：
吸食不同的毒品會造成不同的影響，例如免疫系統、中樞神經、身體器官的損壞，最嚴重的甚至會導致死 亡；精神方面的依賴更是痛苦，會讓吸毒者出現渴望用藥的慾望，讓吸毒者不顧一切的付出金錢尋求毒 品，即使經過戒斷治療，在戒斷後要完全康復往往需要數年的時間，且對毒品的依賴性難以完全消除。同 學們可以在文宣中描述毒品對於身體與精神上造成的影響，也可以設計一段反毒口號、標語，提醒青少年 應該如何辨識毒品，用正向積極的語言呼籲青少年拒絕毒品的誘惑。
文宣寫作範例：
青少年正值青春年華，有許多的煩惱，也有許多的誘惑；對未來充滿期待，也充滿著希望 。外表繽紛的糖 衣，正包裹著極大的危險，面對各種人際關係的壓力跟誘惑，堅持做出正確的決定，結果將會不同。「毒 品要清零，青春腳步才輕盈」，一起向毒品說不，用輕盈的腳步迎接豐美的青春盛宴！
( ) 1 根據國內焦點一的敘述，下列哪一項能源未達 2025 年非核家園能源配比的 目標？
(A) 再生能源。
(B) 石化能源。
( ) 2 根據國外焦點二的內文，印度宗教節日時常發生人群踩踏意外的原因為何？
(A) 爭相擠進神廟為虔誠信仰的象徵，信徒不在意自身的生命安全。
(B) 過多民眾聚集在同一區域，缺乏人群數量控制與安全維護措施。
3 本次新聞中出現俄羅斯、美國、印度、智利這四個國家，請你在封面的世界 地圖上，標出這四個國家吧！
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(本專欄歡迎小文豪們參閱末頁的徵稿辦法，自己投稿至徵稿信箱、掃描 QR Code 至 Google 表單填寫答案，或將稿件拍 照傳給老師請老師代為投稿，本期心得截稿日期為 110 年 1 月 19 日星期三)
▲反毒舞台車宣傳海報(圖片來自教育部) ▲防治笑氣宣導海報(圖片來自教育部)
答：
心得分享投稿天地
埔里中心-六年級-余安琪
我身為臺灣的學生覺得很幸福！我聽爸爸說，在他們那個年代，學費比現在昂貴，中午吃午餐 不是要交錢，就是得要自己準備。但現在我們幾乎不用繳學費了，只要繳一些學雜費之類的。最近 幾年，政府為了讓我們在大熱天下，可以較舒適的學習，還幫全臺校園裡都安裝了冷氣。身為臺灣 的學生真的很幸福！
埔里中心-六年級-田鈺琪
我覺得不太幸福，因為我覺得壓力很大，不僅上課時間長，連下課休閒時間也很短。人人都說，
書讀得好，以後的路會更好，因此多數家長都給小孩課業壓力，但我覺得，要小孩讀得好可以，但 要適當，且要在小孩的能力範圍內去要求，不然小孩會覺得壓力大而放棄，所以我覺得，給壓力時，
要先掌握好小孩的能力才可以。
澎湖中心-八年級-吳炘致
我覺得當台灣學生很好很幸福，因為政府會捐錢給偏鄉地區蓋圖書館像我們澎湖，而且因為免 學雜費的關係，媽媽幫我買的教科書也可以有更便宜的價格購買。 這樣讓我有好的環境讀書，期 中期末考都可以有好的績。希望未來台灣政府可以幫每個人買隔離期間在家上網課的工具，讓台灣 其他的偏鄉小孩有更好的資源。
佳作：
埔里中心-八年級-粘怡君/ 澎湖中心-八年級-洪瑞宏/ 澎湖中心-八年級-朱梅君
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⚫ 徵稿對象：博幼課輔學生
⚫ 徵稿信箱：liu633@ecp.boyo.org.tw
⚫ 信件主旨：每週國內外大事投稿-中心-就讀學校-年級-學生姓名
⚫ 投稿照片/WORD 檔名：每週國內外大事投稿-中心-就讀學校-年級-學生姓名
⚫ 截稿期限：110 年 1 月 19 日 (三) 22:00 前截稿
⚫ 答案填寫連結：
你覺得身為一位台灣的學生幸福嗎？為什麼？
第 40 期題目
