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探討節約能源 探討節約能源 探討節約能源 探討節約能源

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Academic year: 2022

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(1)

從 不願面對的真相 從 不願面對的真相

從「不願面對的真相」

從「不願面對的真相」

探討節約能源 探討節約能源 探討節約能源 探討節約能源

報告人 張華南

(2)

地 地 球

全球地表溫度

海水位高度

發 發 燒

北半球3~4月雪蓋

資料來源:聯合國「跨政府氣候變遷小組(IPCC)」 2007年氣候變遷報告 2

(3)

圖瓦盧(Tuvalu)的求救

„ 圖瓦盧政府在2001.07向全世界發出了“SOS” ,

圖瓦盧(Tuvalu)的求救

哪個國家願意伸出手來,拉圖瓦盧人民上岸!

„ 如果地球環境繼續惡化,在50年之內,圖瓦盧9

„ 如果地球環境繼續惡化,在50年之內,圖瓦盧9 個小島將全部沒入海中,在世界地圖上將永遠消 失

失。

(4)

全球因應全球暖化的重要政策 全球因應全球暖化的重要政策

2005年2月16日京都議定書正式生

效。根據內容,第一波先規範38個工 業國家與歐盟 應在2008 2012年間 業國家與歐盟,應在2008-2012年間 將溫室氣體排放量減至1990年水準,

八大工業國(G8)領袖今(2007)年6月 並再減5.2%。

八大工業國(G8)領袖今(2007)年6月 7日達成協議,同意在2050年以前將全 球溫室氣體排放量減半,以紓解全球 暖化危機

(2007 06 07經濟日報)

暖化危機。

(2007.06.07經濟日報)

4

(5)

「不願面對的真相」 不願面對的真相」

紀錄片(精華版)觀賞 ( )

本片獲奧斯卡金像獎最佳紀錄片 本片獲奧斯卡金像獎最佳紀錄片 由戴維斯古根漢執導

主要人物是艾爾 高爾 主要人物是艾爾.高爾 (前美國副總統)

( )

片長96分鐘。

本次放映 本次放映

剪輯其中32分鐘精華版

(6)

台灣 台灣

發燒

發燒

台灣 台灣

一個世紀以來,我國暖化的速度是

發燒 發燒

全球平均的兩倍,平均溫度增加1.3℃,

比日本、中國大陸更高 比日本、中國大陸更高

台北百年溫度趨勢圖 6

(7)

台灣

過度消耗 過度消耗

過去15年台灣每人平均用電量成長 3 倍。

台灣

過度消耗 過度消耗

過去15年台灣每人平均用電量成長 3 倍

台灣每人二氧化碳年排放量超過12噸,是全 球平均值 3 倍

球平均值 3 倍。

1990~2004年, 年 台灣二氧化碳總 排放量成長率為 排放量成長率為 全球 4倍。

全球 4倍

(8)

本校84-95年度用電情形 本校84-95年度用電情形

16000 14000

用電量

) 12000

14000 10000

12000 用電量

學生人數

(千度) 人數8000

10000 8000

10000

用電量 學生人4000

6000 8000

4000 6000

2000 4000 2000

0 0

84年 85年 86年 87年 88年 89年 90年 91年 92年 93年 94年 95年

註:學生人數為各學年度10月份不含休學人數

8

(9)

本校例年執行節電具體措施 本校例年執行節電具體措施

建構電力管控系統 建構電力管控系統

進行用電需量管理

以課表控管普通教室用電

汰換傳統型改為電子式日光燈

以課表控管普通教室用電

利用離峰時間進行校區各蓄水池補水動作

汰換傳統型改為電子式日光燈 廁所照明加裝感應設施

全面汰換冷房效率不佳的老舊冷氣

圖書館空調設備併聯運作,降低重複運轉 圖書館空調設備併聯運作,降低重複運轉

(10)

本校94-95年度電力離尖峰需量比較 本校94 95年度電力離尖峰需量比較

Comparison of peak and off‐ p p peak in 2005

30%

Peak

Off-peak

30%

70%

Comparison of peak and  off‐peak in 2006 

32%

68%

10

(11)

本校93 95學年度能資源使用狀況比較表

年度 學年度 學年度 95學年度 成長率

本校93-95學年度能資源使用狀況比較表

年度

項目 93學年度 94學年度 95學年度

(預估)

成長率

94學年度 95學年度

全校電費 12 931 976 13 435 911 13 627 911 4 4% 6 3%

總表(度)  12,931,976 13,435,911 13,627,911 +4.4% +6.3%

全校水費 266 076 258 485 235 525 2 6% 7 8%

總表(度) 266,076 258,485 235,525 ‐2.6% ‐7.8%

全校電話 3 614 919 2 399 535 2 097 769 33 6% 43 3%

費用(元) 3,614,919 2,399,535 2,097,769 ‐33.6% ‐43.3% 

宿舍鍋爐 784 000 599 000 554 660 23 6% 29 3%

用油(元) 784,000 599,000 554,660 ‐23.6%  ‐29.3%

(12)

本校95年各大樓用電量比較 本校95年各大樓用電量比較

300 3000

單位

200 250 2000

2500

千度) 位用電量

150 200 1500

2000

電量( (kwh/50

100 500

1000

年用電 /m2.yr)

宿

0 0

)

95年度用電量 249 236 208 150 145 125 118 878 530 172 139

12

單位用電量 112 139 131 94 243 60 98 76 59 80 51

(13)

本校93-95年單位用電量

與私立科大平均量比較情形

88

89 88.0688.06 88.7688.76

m2.yr)

86 87 88

84 6 84 6

86.2 86.2

(kwh/m

84 85

86 84.684.6

用電量

82 83 84

單位用 82

93年 94年 95年 私立科大

(14)

教育部於今(2007)年「國際環境日」宣示

各大專院校 年用電應以「零成長 為目標 各大專院校2008年用電應以「零成長」為目標 各校若不節制用電

明年起考慮刪減獎補助款

14

(15)

節約能源從現在開始

1

1 下班電腦關機,1台電腦持續開一整晚,消耗

節約能源從現在開始

1.1.下班電腦關機,1台電腦持續開一整晚,消耗 的能源可列印1萬張資料。

2

2 每使用1公升汽油 會產生2 4公斤二氧化碳 2.2.每使用1公升汽油,會產生2.4公斤二氧化碳。

而搭乘大眾運輸系統使用的燃料,每1.6公里 只有汽車消耗量一半左右。

3.3.隨時保持輪胎正常胎壓,能減少6 %汽油消耗隨時保持輪胎正常胎壓 能減少 %汽油消耗 定期保養引擎,能減少15%至50%汽油消耗。

(16)

節約能源從現在開始(續) 節約能源從現在開始(續)

4.4.手機充電後,立刻拔掉充電器插頭,只要全球 行動電話 使用者做到 省下的能源 相當 10%行動電話 使用者做到,省下的能源,相當

於6萬戶歐洲家庭耗電量。

5.5.每天煮東西加鍋蓋,所需要的能源消耗量能減 少達90%。

少達90%

6.6.只要回收1公噸的紙 ,就能節約:17棵樹砍伐;

2桶油;足以供應一戶人家5個月所需的電 2桶油;足以供應一戶人家5個月所需的電 力;減少25公斤的空氣污染。

16

(17)

節能減碳十招 節能減碳十招 節能減碳十招 節能減碳十招

1.

1.拒絕奇珍異果誘惑拒絕奇珍異果誘惑

遠方的食材在運送過程中耗費很多能源 本土當季食 遠方的食材在運送過程中耗費很多能源,本土當季食

材好吃、最青。

涼一夏 涼一夏 2. cool

2. cool 涼一夏涼一夏

開窗通風真舒服,綠化植栽添涼意,冷氣26-28℃最適 宜,善用風扇更節能。

3.

3.隨手關電隨手關電

養成隨手關電好習慣,長時間不使用電器設備時亦拔掉 插頭,減少待機時耗電。

4.

4.健步鐵馬保健康健步鐵馬保健康

短程距離多雙腳步行或騎腳踏車,

短程距離多雙腳步行或騎腳踏車

(18)

節能減碳十招

節能減碳十招((續 (( 續)) ))

5.

5.戶外活動多健康戶外活動多健康

少作手指運動,多接觸大自然活動,體內環保多注意。

少作手指運動 多接觸大自然活動 體內環保多注意

6.

6.綠色採購多多益善綠色採購多多益善

購買環保、節能標章產品,省電環保荷包不會少。

購買環保、節能標章產品,省電環保荷包不會少。

7.

7.環保杯筷多攜帶環保杯筷多攜帶

外出家門多攜帶 健康環保都具備 外出家門多攜帶,健康環保都具備

8.

8.雙面影印加雙面影印加EE--mailmail

作業 報告接雙面 多用MAIL少用紙 作業、報告接雙面,多用MAIL少用紙。

9.

9.資源回收好處多多資源回收好處多多

丟掉東西多分類,回收資源,減少浪費。

10.

10.二手傳承舊書二手傳承舊書

舊衣給學弟妹,薪火相傳兼作環保不可少。

資料來源:教育部18

(19)

更多的具體節能措施 更多的具體節能措施 更多的具體節能措施 更多的具體節能措施

請參閱會議資料

請參閱會議資料

(20)

結語 結語 結語 結語 今日

今日 不落實能源節約 不落實能源節約 今日

今日 不落實能源節約 不落實能源節約

明日

明日 就當環境難民 就當環境難民 明日

明日

20

(21)

簡報完畢 簡報完畢 簡報完畢 簡報完畢

敬請指教

敬請指教

敬請指教

敬請指教

參考文獻

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