100 學年度第 1 學期兒童圖書館課程綱要
課程目標
1. 了解兒童圖書館之發展與服務。
2. 掌握兒童圖書館館藏發展與讀者服務技巧。
3. 培養兒童圖書館管理與經營能力。
課程綱要
1. 兒童圖書館發展與服務
我國兒童圖書館之事業發展
兒童圖書館之行政定位與服務內涵
2. 兒童圖書館館藏發展
兒童讀物選擇
重要選書工具
館藏管理技巧
3. 兒童圖書館讀者服務
閱覽與參考服務
資訊利用教育
推廣活動設計
4. 兒童圖書館管理
空間規劃與設計
館員專業知能
策略規劃與服務管理
授課方式
1. 課堂講解 2. 分組討論 3. 參觀
評量方式
1. 課堂參與/隨堂討論 25%
1
2. 平時作業 45%
3. 期末報告 30%
指定教科書或教材
曾淑賢。兒童圖書館的經營管理與讀者服務。臺北：文華圖書館管理，民94 年。
蘇國榮。國民小學圖書館規劃與設計。臺北：臺灣學生，2005 年。
曾淑賢。公共圖書館在終身學習社會中的經營策略與服務效能。臺北：孫運璿學術基金 會，民91 年。
曾淑賢。兒童資訊需求、資訊素養及資訊尋求行為。臺北：文華圖書館管理，民90 年。
鄭雪玫。兒童圖書館理論／實務。台北：台灣學生，民72。
鄭雪玫。資訊時代的兒童圖書館。台北：台灣學生，民76。
鄭雪玫。台灣地區的兒童圖書館。台北：漢美，民82 年。
參考資料
曾淑賢。公共圖書館管理。臺北：五南，民98 年。
曾淑賢。兒童圖書館的經營管理與讀者服務。臺北：文華圖書館管理，民94 年。
蘇國榮。國民小學圖書館規劃與設計。臺北：臺灣學生，2005 年。
曾淑賢。公共圖書館在終身學習社會中的經營策略與服務效能。臺北：孫運璿學術基金 會，民91 年。
曾淑賢。「兒童圖書館線上公用目錄系統功能及介面設計之研究」。博士論文，民90 年 1 月。
曾淑賢。兒童資訊需求、資訊素養及資訊尋求行為。臺北：文華圖書館管理，民90 年。
鄭雪玫。兒童圖書館理論／實務。台北：台灣學生，民72。
鄭雪玫。資訊時代的兒童圖書館。台北：台灣學生，民76。
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蘇國榮。國民中小學圖書館利用教育。台北：台灣學生，民86 年。
圖書館之旅 第一輯 。台北市雙園國小、逸仙國小合編。台北：編者，民81 年。
圖書館之旅 第二輯 。台北市雙園國小、逸仙國小合編。台北：編者，民81 年。
國民小學圖書館之利用 -- 有效教育，最好的資源 。國民小學圖書館輔導小組編。台北市 政府教育局，民80 年。
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我的蟲書學習手冊 ( 國小 4 至 6 年級 ) 。台北市立圖書館編印，民 88 年。
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