桃園縣立大成國中101 學年度第二學期第一次定期評量八年級國文科試卷
班級： 座號： 姓名： 分數：
一、注音國字（每題一分，共十分）
1. 「箴」銘 2. 弔「唁」 3. 突「兀」 4. 切「磋」 5. 「訛」稱
6. 「ㄒㄩ ˋ」酒鬧事 7. 褻「ㄉㄨ ˊ」神明 8. 義憤填「ㄧㄥ」 9. 「ㄓㄞ」戒沐浴 10.「ㄔㄢ ˋ」悔罪過 二、解釋與翻譯填充（每題二分，共二十分）
1. 持靴「徑」奔： 2. 案牘： 3. 蘊藉： 4. 彷徨：
5. 抑揚頓挫： 6. 拘執： 7. 愧謝： 8. 納悶：
9. 談笑有鴻儒，往來無白丁：與我談天說笑的都是（ ），與我往來無一個是（ ）。
10. 斯是陋室，惟吾德馨：這間簡陋的房屋，（ ）。
以上直接書寫於答案卷
三、單選題（每題二分，共五十分）
1. （ ）〈偷靴〉一文文字簡潔精鍊，作者袁枚並未為主角取名，以下皆是故事中人物的代稱，請依照事件發 展先後順序排列。（A）持靴者→取帽者→失靴人（B）著靴者→持靴者→失靴人（C）著靴者→失靴人→取 帽者（D）著靴者→取帽者→失靴人
2. （ ）米莉：追求摩登時尚的品味，是作為模特兒的我的生活重心，平時的食物攝取更要對卡路里斤斤計 較， 為了維持身材瑜珈運動更不可少。
金勇：三心二意的掉漆行為與我不合，我的性格最是阿莎力，不管是血拼還是去網咖、俱樂部，我都奉 陪到底。
賈霸：舉凡蛋撻、馬卡龍、優格等之類的甜點飲料，都是我的最愛，光只有一個便當可填不飽我的胃口。
郝爺：生活儉約才能創造財富，我向來是搭乘巴士通勤，奢侈的高爾夫、三溫暖等休閒活動，更是敬謝 不敏，怎可能聘請運將接送？
以上四人的語句何者所包含的外來語最少？（A）米莉（B）金勇（C）賈霸（D）郝爺
3. （ ）下列台灣俗諺的詮釋，何者無法與成語相對應？（A）乞食趕廟公：喧賓奪主（B）軟土深掘：深藏 不露（C）好天須存雨來糧：未雨綢繆（D）西瓜偎大邊：趨炎附勢
4. （ ）下列成語的運用，何者文意正確？（A）聲若洪鐘的他，總能在舞台上「叱吒風雲」大聲嘶吼自己的 樂曲（B）球場的加油聲在這突如其來的一轟全壘打下，球迷一時驚得「萬籟俱寂」，陷入一片沉默的哀嚎
（C）少年 Pi 的奇幻漂流 在導演李安的巧妙安排下，電影配樂與3D 畫面兩者「琴瑟和鳴」，難怪獲得奧斯卡 獎的肯定（D）敘利亞的難民在戰亂中有如驚弓之鳥，往往一丁點的「風聲鶴唳」，他們便急著逃亡。
5. （ ）下列句子皆選自〈偷靴〉一文，何者的主語與其他三者不同？（A）前客何惡戲耶（B）持靴者不知何 處去矣（C）乃蹲地上，聳其肩（D）其人持靴徑奔
6. （ ）下列「」中的字義何組前後文意相同？（A）或「著」新靴行市上／常「著」文章自娛（B）掀其帽擲瓦 上，「去」／曾不吝情「去」留（C）「惟」吾德馨／「惟」膀子疼痛（D）陶後「鮮」有聞／屢見不「鮮」
7. （ ）下列各組詞語何者與「切磋」相同，都是屬於兩字拆開時各有其原來字義，但合起來時又有其引伸義？
（A）訴訟、枷鎖（B）規矩、鑄刻（C）分寸、砥礪（D）圭臬、烘焙
8. （ ）下列「」中的詞語均使用借代修辭，何者使用正確？（A）大提琴家馬友友當眾「揮毫」，我們才能聆 聽這宛若天籟的「絲竹」之聲（B）北韓片面宣布終止停戰協定，正是為了化「干戈」為「玉帛」，此舉考驗亞洲
首位女總理的氣度是否「巾幗」不讓「鬚眉」（C）出身「寒門」的「紈褲」子弟，想以「布衣」的身份獲取豪門千 金的芳心，此種愛情與「麵包」兼顧的童話故事，難以實現（D）他正如蒙塵的明珠，缺乏「伯樂」來挖掘才能，
因此淪落至以「杜康」為友，整日不離「黃湯」
9. （ ）下列句子何者並非屬於倒裝句？（A）父母唯其疾之憂（B）牡丹之愛，宜乎眾矣（C）日知其所亡
（D）子何恃而往
10. （ ）「苔痕上階綠，草色入簾青」一句裡，使用「上」、「入」二字讓靜態描繪中呈現動態感，下列何者不是 屬於此種摹寫手法？（A）綠樹村邊合，青山郭外斜（B）山氣日夕佳，飛鳥相與還（C）白日依山盡，黃河 入海流（D）野曠天低樹，江清月近人
11. （ ）下列關於《陋室銘》一文的文意敘述，何者正確？（A）孔子云：「何陋之有？」—貫穿全文（B）可以 調素琴，閱金經—以反面襯托出主人生活的悠閒（C）山不在高、水不在深—暗喻即便主人名聲不高，只要 有才德即可（D）談笑有鴻儒，往來無白丁—意近於孔子所說「無友不如己者」
12. （ ）依照〈偷靴〉一文的主旨，最不適合用來勸誡下列何者的作為？（A）行不由徑的致勝（B）植黨營私 的哲宣（C）初出茅廬的弘治（D）耀武揚威的岱剛
13. （ ）請從下列表格中阿南、翰仔、小康三人所用的書信用語判斷此三人的關係。
寄信人／受信人 提稱語 祝福語 啟封詞
阿南／翰仔 膝前 恭請 金安 甲
阿南／小康 乙 恭請 誨安 道啟
小康／翰仔 大鑒 丙 台啟
（A）翰仔是小康的教師，翰仔是阿南的兒子，小康是阿南的晚輩（B）阿南是翰仔的兒子，小康是阿南的教師，
小康與翰仔是平輩（C）小康是翰仔的父親，阿南是小康的學生，阿南與翰仔是平輩（D）阿南是小康的學生，
翰仔是小康的父親，小康是翰仔的長輩
14. （ ）承上題：依照三人的身份關係及其他書信用語，請將剩下的空格「甲」、「乙」、「丙」填入適當的用語。
（A）甲：福啟、乙：道鑑、丙：敬請臺安（B）甲：鈞啟、乙：尊鑑、丙：順問近佳（C）甲：道啟、乙：青鑑、
丙：敬請崇安（D）甲：安啟、乙：惠鑑、丙：敬請臺安
15. （ ）「惟吾德馨」的「馨」本指香氣，在〈陋室銘〉中當動詞用，意指散播香氣，屬於轉品修辭。下列何者詞 性的轉變與之不同？（A）紅的「火」紅，白的「雪」白（B）中通外直，不「蔓」不「枝」（C）水不在深，有龍 則「靈」（D）「鞭」數十，驅之別院
16. （ ）〈麥帥為子祈禱文〉中，他對兒子的期許與下列格言，何組兩者間無法相互印證？（A）自知乃是知 識的基石／如果說我的智慧有何與眾不同，那就是我只知道我一無所知（B）在企圖駕馭他人之前，先能駕 馭自己／以責人之心責己，恕己之心恕人，便是聖賢（C）真實智慧的虛懷若谷／天地間惟謙謹是載福之道；
驕則滿，滿則傾矣（D）在誠實的失敗之中，能夠自豪而不屈，在獲得成功之際，能夠謙遜而溫和／成功者 跟別人學習經驗，失敗者只跟自己學習經驗
17. （ ）下列各組詞語何者「」中的注音兩兩相同？（A）「躍」然紙上／光彩「耀」眼（B）「淘」汰出局／自
「掏」腰包（C）買「櫝」還珠／案「牘」勞形（D）個性怯「懦」／耳「濡」目染
18. （ ）下列關於唐代詩人的敘述何者正確？（A）孟浩然與王維同屬盛唐時邊塞派詩人，並稱為「王孟」
卡卡西老師尊鑑：
自從您繼任成為村子的頭領，終日公事繁忙，想必疲累不已。現在第七小組伙伴邀您一同放鬆身心，我們精心策 劃將於假期中舉辦燒烤派對，大肆吃喝一番，務請出席，暫放公事。時間為四月四日正午，集合地點在一樂拉麵店 順頌 時祺
學生
鳴人敬啟
（B）李商隱與杜牧同為晚唐時期詩人，詩風婉約綺麗，並稱為「小李杜」（C）劉禹錫與白居易兩人以詩文 交友，並稱為「劉白」，劉禹錫稱白居易為詩豪（D）李白與杜甫，前者人稱詩仙，後者人稱詩聖，並稱「李 杜」，皆屬於社會寫實詩派
19. （ ）下列各組詞語何者注音寫成國字後兩兩相同？（A）「ㄌㄨ ˊ」火純青／圓「ㄌㄨ ˊ」方趾（B）危言「ㄙ ㄨㄥˇ」聽／高「ㄙㄨㄥ ˇ」入雲（C）「ㄖㄨ ˊ」子可教／腸胃「ㄖㄨ ˊ」動（D）寒「ㄒㄩㄢ」問候／鑼鼓「ㄒㄩ ㄢ」天
20. （ ）素還真：敝人愚妻將備好酒筵款待三位闔第光臨小舍一敘。
一頁書：賢伉儷向來愛好美食，貴夫人手藝值得期待，可惜小子身體微恙，他日再登門拜訪。
史豔文：我與家弟藏鏡人必定準時到貴寶號赴約，並請代為問候令尊安好。
藏鏡人：我愚兄弟對閣下早已久仰大名，今日有幸到令府叨擾。
素還真：敝人亦深感榮幸可邀請史大俠賢喬梓，屆時必恭後大駕。
以上四人的對話何者在劃線的稱謂用語上錯誤最少？（A）素還真（B）一頁書（C）史豔文（D）藏鏡人 21. （ ）以下是學生鳴人寫給卡卡西老師的一封書信文中錯誤如何修改、寄送，請選擇正確的敘述：
（A）佐助：提稱語應改用鈞鑑，末啟詞改為敬上（B）大和：祝福語「順頌 時祺」應改為「敬請 崇安」
（C）小櫻：在「您」之前及「務請」「出席」中間可用挪抬以示尊重（D）祭：信封中欄應書寫「卡卡西 老師敬啟」
22. （ ）下列關於「」字詞的使用，何組字義前後相同？（A）「斗」室生輝／「斗」膽進言（B）素不「相」識／
拔刀「相」助（C）「虛」懷若谷／作賊心「虛」（D）可以調「素」琴／纖纖擢「素」手
23. （ ）下列「」中的字，何組前後注音不同？（A）管理範「疇」／茲若人之「儔」（B）聲名狼「藉」／經典古
「籍」（C）「罄」竹難書／室如懸「磬」（D）歌功「頌」德／「頒」布法令
24. （ ）下列語句描述的對象，何者無法與劉禹錫同在「陋室」結為好友？（A）飯疏食飲水，曲肱而枕之，
樂亦在其中矣！（B）環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空（C）能斷大事，不拘小節；有干將之器，
不露鋒芒，懷照明之物，而能包納（D）一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂
25. （ ）「昨天晚上你也許還吃著燒仙草，今天你忽然聽到他改叫『冷豆花哦』。」所表示的季節氣候變化如是 初春乍暖還寒，與下列哪一詩句所顯示的季節最接近？（A）木落雁南渡，北風江上寒（B）明朝掛帆去，
楓葉落紛紛（C）唯見林花落，鶯啼送客聞（D）荷風送香氣，竹露滴清響 四、閱讀題組（每題二分，共二十分）
（一）我的傲慢你不要遺傳。傲慢是太把自己當回事，不能接受任何一點不認可甚至哪怕只是善意的批評與建議。
傲慢是將心臟變成一顆子彈那麼小，然後扣動扳機，射穿自己再射傷別人。但我的驕傲你可以保留，如果你願意。
驕傲不是傲慢，雖然兩者經常被混淆。驕傲是因為自己獨一無二，也唯有驕傲可以讓你始終保持這獨一無二。驕 傲是知道羞恥，知道敬畏知道不讓任何東西玷污你的清白、你的高貴。不要學你爸的莽撞與粗魯，不要學他的剛 愎自用、自以為是，但要學他的知錯就改、同情心和熱心腸。沒有同情心的人失去的是自己人性中最後的亮光，麻 木不仁對應的是停屍房。熱心腸有時會讓你受傷，尤其是現在扶老太太都要先做公證，但就算你知道可能被誣告，
看見老太太摔倒，你還是要扶。
現在我必須對你說，你一定會擁有四樣最可寶貴的東西，在你的一生裡，它們永遠不會離開，就像鹹不會離 開鹽，甜不會離開蜜，酸不會離開梅，淚水不會離開眼睛。我的兒子，我願你像宇航員一樣健康，像尺子一樣正 直，像母親一樣寬容，像大自然一樣聰明。現在，人們稱你為我的兒子；將來，他們定會稱我為你的父親。
我希望和不希望遺傳給你的性格（節錄） 宋石男
26. （ ）與〈麥帥為子祈禱文〉做比較，下列敘述何者錯誤？（A）兩位父親的不同之處在於，麥帥希望小孩 接受考驗磨難，宋石男則希望孩子保持正直的美德（B）兩位父親都提到希望孩子保有謙虛、改過遷善及對 人的同情心（C）麥帥透過信仰來培育潛移默化，宋石男則是以自身為榜樣告誡兒子（D）兩者皆是以父親 的身份，直接表達對兒子的關愛與期待
27. （ ）「我的傲慢你不要遺傳」，「但我的驕傲你可以保留」，這兩句話的意涵和下列哪句的敘述相同？
（A）滿招損，謙受益（B）傲骨不可無，傲心不可有（C）驕傲常成事，傲慢易敗德（D）有志不在年高，
無志空活百歲
28. （ ）「現在，人們稱你為我的兒子；將來，他們定會稱我為你的父親。」此句的說明意指何者？（A）今日 兒子的名聲高於父親，將來父親的聲望將高過兒子（B）今日兒子默默無聞不為人知，將來兒子的名聲將家 喻戶曉（C）今日兒子以父親為榜樣，他日父親以兒子為榮耀（D）現在人們尊崇父親，他日人們將轉而崇 拜兒子
（二）昔先聖王之治天下也，必先公；公則天下平矣，平得於公。嘗試觀於上志，有天下者眾矣，其得之必以公；
其失之必以偏。凡主之立也，生於公。故鴻範曰：「無偏無黨，王道蕩蕩；無偏無頗，遵王之義。無或作好，遵王 之道；無或作惡，遵王之路。」天下，非一人之天下也，天下之天下也。陰陽之和，不長一類；甘露時雨，不私一 物；萬物之主，不阿一人。 節錄自《呂氏春秋》〈貴公〉
上志：古籍記載。
鴻範：《書經》〈周書〉的篇名。
無黨：公正不偏袒。
蕩蕩：平坦、平易。
無或作好：沒有私心的喜好。
無或作惡：沒有私心的厭惡。
29. （ ）依照本文的主旨而言，標題的「貴公」中的「公」應是指下列何者？（ A）公正無私（B）公平均等
（C） 公德心（D）公民道德
30. （ ）「公則天下平矣，平得於公」一句中的「於」字義同於下列何者？（A）己所不欲，勿施「於」人（B）
苛政猛「於」虎（C）千里之行，始「於」足下（D）良藥苦口利「於」病
31. （ ）若以前人格言為座右銘，下列何者能做到文中「無或作好」、「無或作惡」？（A）勿以善小而不為，勿 以惡小而為之（B）不以言舉人，不以人廢言（C）善有善報，惡有惡報（D）善欲人見，不是真善；惡恐人 知，便是大惡
（三）知己幾乎是另一個自我。人生得一知己足矣。事實上絕大多數人的一生只有若干好朋友與眾多一般性的 朋友。知己是可遇不可求的存在。「士為知己者死」。能生死相與，可見知己之稀罕。西方把夫妻比喻為兩個「一
半」結合成一體；那麼，知己則是兩個「整全」重疊而相符。這樣說來，知己比夫妻更有資格稱為「天作之合」。如 果既為知己，又成為夫婦，那更簡直是稀有動物，人間奇珍。ˉˉ
知己是心靈的共鳴，超越人世的利害與誘惑，而且不因世變而有絲毫動搖。親子之愛庶幾近之；但親子之 愛不一定有心靈的共鳴。所以知己之難得遠在親情之上。尋覓知己跟與自己的影子對話一樣艱難。所以愛默生說，
我們是世上孤獨的過客，所渴望的知己只在夢幻與寓言之中。梭羅更乾脆，他說，尋求朋友的人是不幸的，因 為只有自己才是最忠實的朋友。（何懷碩）
32. （ˉˉ）本文作者認為找尋知己比找尋婚姻伴侶還要困難的原因是（Ａ）同性相斥，異性相吸（Ｂ）知己是彼 此心靈的完全契合（Ｃ）找知己如同尋「另一半」結成一體（Ｄ）夫妻間的婚姻關係有法律的約束力。
33. （ˉˉ）以下哪一個歷史典故，較合乎文中「士為知己者死」的意境？（Ａ）文天祥不為元朝利誘甘願赴死
（Ｂ）屈原為楚頃襄王投汨羅江而死（Ｃ）岳飛為南宋高宗與金議和政策而死（Ｄ）荊軻為燕太子丹而行刺 秦王。
34. （ˉˉ）文末愛默生和梭羅的話，都說明了什麼道理？（Ａ）尋得知己幾乎是空中樓閣（Ｂ）以忠實的態度待 人，才能找到知己（Ｃ）人生不能沒有知己，沒有知己的人是不幸的（Ｄ）要睜大雪亮的眼睛，找尋生命中 難得的知己。
35. （ˉˉ）有關本文的理解，以下何者敘述有誤？（Ａ）本文在抒發「相識滿天下，知音有幾人」的感慨 ˉ（Ｂ）
知己之難得，遠比親情為甚（Ｃ）知己是要努力尋覓的，不像夫妻乃「天作之合」（Ｄ）能得一知己，此生無 憾了。
桃園縣立大成國中101 學年度第二學期第一次定期評量八年級國文科答案卷
班級： 座號： 姓名： 分數：
一、注音國字（每題一分，共十分）
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
二、解釋與翻譯填充（每題二分，共二十分）
1. 持靴「徑」奔：
2. 案牘：
3. 蘊藉：
4. 彷徨：
5. 抑揚頓挫：
6. 拘執：
7. 愧謝：
8. 納悶：
9. 談笑有鴻儒，往來無白丁：與我談天說笑的都是（ ），與我往來 無一個是（ ）。
10. 斯 是 陋 室 ， 惟 吾 德 馨 ： 這 間 簡 陋 的 房 屋 ， （
）。
桃園縣立大成國中101 學年度第二學期第一次定期評量八年級國文科答案卷
班級： 座號： 姓名： 分數：
一、注音國字（每題一分，共十分）
1. 「箴」銘ㄓㄣ 2. 弔「唁」ㄧㄢˋ 3. 突「兀」ㄨˋ 4. 切「磋」ㄘㄨㄛ 5. 「訛」稱ㄜˊ
6. 「ㄒㄩˋ」酒鬧 事 酗
7. 褻「ㄉㄨˊ」神 明 瀆
8. 義憤填「ㄧㄥ」
膺
9. 「ㄓㄞ」戒沐浴
齋
10. 「ㄔㄢˋ」悔罪 過 懺
二、解釋與翻譯填充（每題二分，共二十分）
1. 持靴「徑」奔： 5. 抑揚頓挫：
2. 案牘： 6. 拘執：
3. 蘊藉： 7. 愧謝：
4. 彷徨： 8. 納悶：
9. 談笑有鴻儒，往來無白丁：與我談天說笑的都是（ ），與我往來無一個是（
）。
10. 斯是陋室，惟吾德馨：這間簡陋的房屋，（ ）。
三、單選題
1. D 2. B 3. B 4. D 5. A
6. B 7. C 8. D 9. C 10. B
11. D 12. A 13. B 14. A 15. A
16. D 17. C 18. B 19. B 20. D
21. C 22. B 23. D 24. C 25. C
四、閱讀題組
26. D 27. B 28. C 29. A 30. C
31. B 32. B 33. D 34. A 35. C
