高中優質化第一二期程整併計畫撰寫規劃學習單《 自主管理 》
步驟 做什麼 如何做
思維 工具
誰來做
縱向連結：考評者/決策者、執行者 橫向連結：主辦者、協同者
執行上
所遇到的困難
內部因素 外部因素
Step 1 時間管理
1. 列出重要工作項目（待辦事 項）
2. 擬訂期程表（進度表）
思維 要事第一
工具 Google 行事曆、Google 表單
擬訂：分支計畫（課程及社群）負責人 彙整：優質化輔助方案承辦組長主任 管考：優質化輔助方案承辦主任、校長
Step 2 人力管理
1. 建立共識與工作知能（教育 訓練與專業成長）
2. 建立心靈支持及激勵機制
思維 分工合作
工具 會議、討論座談、專業 學習社群
優質化輔助方案承辦組長主任 社群成員、各處室幹事組長主任
Step 3 經費及設備 管理
1. 經費需求評估、審核、分配 2. 經費執行、勻支流用 3. 設備採購、管理、運用、推
廣
思維 制度化與標準化 工具 登記表、統計報表、
Google 表單
決策：經費統合會議
執行：分支計畫（課程及社群）負責人 管考：優質化輔助方案承辦組長、總務
人員、會計人員
Step 4 課程管理
1. 課程領導
2. 課程設計與實施 3. 課程評鑑
思維 以學習者為中心
工具 課程發展委員會、線上課 程平台、學習歷程平台
教務人員
各處室、各科教學研究會
管考：優質化輔助方案承辦主任、校長
Step 5 知識管理
1. 經驗與知識傳承
2. 成果之記錄收集與統整呈 現
思維 數位化與 e 化管理 工具 SOP、知識庫、教師課程
手冊、學生學習手冊、
線上開放式課程平台
執行：分支計畫（課程及社群）負責人 彙整：優質化輔助方案承辦組長、主任
Step 6 績效管理
1. 訂定預期效益：質性目標、
績效指標
2. 內部評鑑：自評、互評 3. 外部評鑑：專家諮輔、視導
或評鑑
思維 以終為始
工具 工作日誌、績效指標檢核 表、設備效益分析表、執 行成果摘要表、回饋問 卷、學習歷程平台
擬訂及執行：分支計畫（課程及社群）
負責人
承辦：優質化輔助方案承辦組長、主任 社群成員、各處室組長主任 管考：優質化輔助方案承辦主任、校長
產出/結果：
產出：以上各項工具所產出的歷程紀錄。 結果：質性成果（改變、省思……）量化成果（績效指標的達成……）
