如何制訂成功準則及
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幫 助 學 校 檢 視 工 作 成 效 , 以 促進
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為 學 校 提 供 一 套 自 評 問 卷 , 蒐 集
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配合學校教育的目標及學校的需要
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有關更新評估工具的資訊,教育局
教育局會把所得的數據結集整理成
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相關文件
為使學生得以全面發展和健康成長,學校應營造良好校風,為學生提供適切的
3.8.2 學校自評多以教師和學生的觀感作為成效 指標,流於主觀,學校及科組仍未能完全掌握運
• 4.1 學校尚需提升學與教 效能。學校仍需持續探討 不同的教學策略, 以助 教師促進課堂互動,及 提升學生的共通能力...
• 學校可依據 課程發展議會的指引,按其辦學宗旨及使命,並因應 校情、學生需要和社會期望等,發展具校本
常識科的長遠目標是幫助學生成為終身學習者,勇於面對未來的新挑 戰。學校和教師將會繼續推展上述短期與中期發展階段的工作
學校如何善用 資源為教育工 作及學習過程 中製造成功與 快樂..
包括 包括 包括 包括學校 學校 學校管理 學校 管理 管理、 管理 、 、學生學習 、 學生學習 學生學習、 學生學習 、 、校風 、 校風 校風及其 校風 及其 及其 及其 他支援. 他支援
援助對象 領取綜援,或學校書簿津貼 (全津/半津),以及經 學 校識別