100-3 共同考科 英文 共 3 頁 第 1 頁
100 學年四技二專第三次聯合模擬考試
共同考科 英文 解析
100-3-2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A D B D C B D A A C B D A C B C B D A A D B D A A 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 C D D C A B A C B D D A C B C D B B A C C D B C A 一、字彙題 1. 這位老闆的計劃聽起來很有意思但所費不貲，需要大 筆的資金才能實現。 (A) 昂貴的 (B) 驕傲的 (C) 誠實的 (D) 有能力的 2. 約瑟芬喜愛傳統中國繪畫多於現代藝術，中國水墨畫 一直是她的最愛。 (A) 私人的 (B) 有用的 (C) 外國的 (D) 古代的 3. 張老師要求每位學生帶一張照片來，並且和班上同學 分享它的故事。 (A) 準備 (B) 要求 (C) 鼓勵 (D) 避免 4. 開會時，經理公佈他們上季的銷售額成長了百分之三 十。 (A) 決定 (B) 想像 (C) 比較 (D) 指出 5. 米雪兒在亞馬遜叢林的經歷，讓她有很多好機會可以 看到她以前從未見過的動物。 (A) 掙扎 (B) 困難 (C) 經歷 (D) 關係 6. 台北 101 於 2004 年時完工，現在是世界最高的 之 一。 (A) 王國 (B) 建築 (C) 方向 (D) 車站 7. 紐約的自由女神像是法國送給美國的禮物，以作為自 由的 。 (A) 衝突 (B) 事件 (C) 平台 (D) 象徵 8. 主任告訴所有人他有一項 要宣佈，要每個人 安靜一會兒。 (A) 公告 (B) 成就 (C) 廣告 (D) 爭論 9. 每個人都信賴喬治，因為他從未違背他的 。 (A) 承諾 (B) 錯誤 (C) 邀請 (D) 麻煩 10. 聽眾對於該演講者在音樂上的知識 ，他們都 喜歡她的演講。 (A) 感到恐懼 (B) 問候 (C) 感到印象深刻 (D) 為…所支持 11. 公車司機在意外中受了傷，但他很慶幸沒有 受傷。 (A) 鄰居 (B) 乘客 (C) 女服務生 (D) 消防員 12. 這位學生在藝術上很有天份，他能 畫出不同 的人物、動物和植物。 (A) 可怕地 (B) 平等地 (C) 愚蠢地 (D) 熟練地 13. 許多人 下班後去健身房減輕他們的壓力。 (A) 樂於 (B) 自主 (C) 勝利 (D) 解答 14. 這位老師很高興地告訴傑生他的寫作 了很 多。 (A) 參與 (B) 生存 (C) 改進 (D) 抱怨 15. 上週見面時，我 能認出我的老朋友們，他們 看起來很不一樣了。 (A) 特別地 (B) 幾乎不 (C) 立即地 (D) 嚴肅地 二、對話題 16. 海倫：班，我們為你準備了一些菜，試試看這牛肉湯。 班：謝謝妳，海倫。但我吃素。 海倫：哎呀！ 來一些蔬菜沙拉如何？ 班：這看起來棒極了。 (A) 這湯聞起來很美味，可不是嗎？ (B) 你應該多吃菜、少吃肉。 (C) 很抱歉我不知情。 (D) 你應該等到所有的客人都來了。 17. 妮可：嘿，麥克。為何悶悶不樂的樣子？ 麥克：我的數學考試不及格，我的爸媽對我很生氣。 妮可：很難過聽到這消息。別擔心，麥克， 麥克：謝謝妳，妮可。妳這麼說真令人感激。 (A) 坐而言不如起而行。 (B) 明天會更好。 (C) 患難見真情。 (D) 一分錢一分貨。 18. 麥可：嘿，喬治。 喬治：有啊，什麼事？ 麥可：我想知道我能不能借你的筆記。我錯過了昨天 那堂課。 喬治：沒有問題。 (A) 你今天可好？ (B) 你有零錢嗎？ (C) 你怎麼了？ (D) 你有空嗎？ 19. 文森：你喜歡這部電影嗎？ 辛蒂：我不喜歡，這部電影很無趣。 文森： 這部電影一點也不值得看。 (A) 我完全同意妳。 (B) 我無法再認同妳了。 (C) 我不同意妳。 (D) 我不贊同妳的意見。 20. 店員：能為您服務嗎？ 顧客： 店員：沒問題，您要用馬克杯還是用外帶的杯子裝？ 顧客：請給我馬克杯。 (A) 請給我一杯咖啡。 (B) 您的咖啡要內用還是外帶？ (C) 您可以把糖遞給我嗎？ (D) 您的咖啡要加糖嗎？ 21. 戴安娜：哇！雪莉，妳的演講非常令人印象深刻。 雪莉：真的嗎？我的演講有出錯嗎？ 戴安娜：完全沒有，妳真是一位很棒的演說家。 雪莉： 這對我而言很重要。100-3 共同考科 英文 共 3 頁 第 2 頁 (A) 喔，這對我而言不算什麼。 (B) 謝謝妳載我一程。 (C) 請接受我的道歉。 (D) 我很感謝妳的稱讚。 22. 先生：親愛的，我要出門了。 太太： 先生：聚會是幾點？ 太太：晚上六點三十分，但你應該早一點到。 (A) 別擔心那個聚會。 (B) 別忘了你和陳先生今晚有約。 (C) 把雨傘帶著，下午可能會下雨。 (D) 你到辦公室時打通電話給我。 23. 海倫：妳有去過臺灣嗎？ 裘蒂：有，我很喜歡那裡的海灘。 海倫：我也是。嘿， 裘蒂：這是個好主意，我等不及要去看看那些海灘了。 (A) 買一些禮物給我們的朋友們如何？ (B) 今晚要不要去吃臺灣菜？ (C) 我們明天何不搭火車南下到墾丁去？ (D) 我們何不今年夏天一起去？ 24. 員工：早安，我是喬安娜，能為您服務嗎？ 顧客：嗨！ 員工：沒問題！您要可吸菸的還是禁菸的？ 顧客：請給我禁菸的。 (A) 我今晚想要預訂一桌六人座的位置。 (B) 我要叫客房服務。 (C) 我在找服務台。 (D) 我想知道在週日的時候是否有公車行駛。 25. 查爾斯：妳想要一起去參加今晚的聖誕節派對嗎？ 茉莉：我想去， 。 查爾斯：我了解。祝妳好運！ 茉莉：謝謝你，查爾斯。祝你玩得愉快！ (A) 但我必須準備明天的英文考試 (B) 我晚上六點在門口和你碰面 (C) 否則我的父母會對我很失望 (D) 我會穿我的新洋裝參加派對 三、綜合測驗 Question 26-30 可可樹在全球許多地方都找得到，像是非洲和南美。 西非是可可豆最大的產區，在當地有數百萬名種植可可豆 的農夫，生產超過全球需求量一半以上的可可豆。在所有 的西非國家當中，象牙海岸的產量大於其他國家。 可可樹會長出內有可可豆的豆莢，而農夫會將可可豆 從豆莢中取出。一般而言，可可樹要到第五年才會長出豆 莢，而通常產量到了第十年會最大。人們喜歡可可豆，因 為它們可被製成各種美味的食物，像是巧克力和可可粉。 26. 根據文意，此處需要用形容詞最高級，故選(C)。 27. 從文意可知 cocoa beans 是被需求的物品，動詞 demand
要用被動型。
28. 原文是 Cocoa trees grow pods which contain cocoa beans…，將 which 省略後，contain 要改為 containing。 29. not until 等否定詞放句首時要用倒裝句型，倒裝句型
中，必須將助動詞置於主詞前，故選(C)。
30. be made into 指「被製成…」，故選(A)。 Question 31-35 2010 年十月時，三十三名智利礦工在智利北部一處 礦坑中被困了六十九天後獲救。這群礦工於八月五日進入 礦坑，而礦坑突然地塌陷、將他們困在地底下。因為他們 無法對外聯繫，在前十七天當中沒有人知道這些礦工是死 是活。當人們得知這些礦工仍活著，大家開始寄送包含食 物和補給品在內的物資給這些礦工。當一架單人座的金屬 座艙一運抵現場之後，就立刻被用來將礦工送回地表。當 礦工一個接著一個被救出來時，全世界歡欣鼓舞，而多數 礦工在獲救之時，身體依然健康。 31. 用關係副詞用 where 引導子句修飾先行詞 northern Chile，where = in which，故選(B)。 32. (A) 因為 (B) 無論哪裡 (C) 在…之前 (D) 雖然 33. learn 後接名詞子句 (that S V)。 34. (A) 只要… (B) 一…就… (C) 根據… (D) 即使 35. with excitement and joy = excitedly and joyfully。 Question 36-40 《小婦人》是十九世紀時，露意莎·梅·奧爾柯特這 位美國作家的小說作品。這部小說描寫的是家庭生活，是 根據奧爾柯特和她三位姊妹的童年生活經歷所寫成。故事 是關於梅格、喬、貝絲和艾美這四位姊妹，並著重於她們 如何處理生活中的困難。該小說於 1868 年出版時獲得極 大的成功。許多讀者在讀完《小婦人》之後，要求奧爾柯 特撰寫續集，因此，奧爾柯特寫了幾部續集，包括《好妻 子》與《小紳士》。《小婦人》於發行之後，已被改編為歌 劇、電影及歌舞劇，它也被認為是奧爾柯特最著名與最成 功的作品。 36. be based on，指「以…為基礎」，故選(D)。 37. (A) 著重 (B) 組織 (C) 理解 (D) 記住 依語意，故選(A)。
38. 附屬子句 After many readers read Little Women 中，因 為與主要子句的主詞相同，故附屬子句的主詞可省 略，並將動詞改為現在分詞 reading，故選(C)。 39. (A) 然而 (B) 因此 (C) 然而 (D) 儘管如此， 依語意，故選(B)。 40. 句型: 現在完成式+since+過去式，故選(C)。 四、閱讀測驗 Question 41-45 領導才能意指管理眾人的能力，是對每一個人而言都 很重要的一種社交能力，雖然沒有人天生具有好的領導才 能，但是下列的訣竅可以幫助你培養成為一個好領導者所 需的重要特質。首先，好的領導者要是一位好的溝通者， 能和不同類型的人共事得很好，並鼓勵他們做得更好、更 努力。一位好的領導者也是一位良好的傾聽者，願意聆聽 成員所說的話。雖然偶爾會意見不一，一位好的領導者會 誠摯地傾聽，並與團隊討論，以便為其找出最佳的解決辦 法。 此外，有其他幾項重要的人格特質對一位領導者也是 很重要的：就是有系統、有自信、能激勵人。一位好的領 導者為整個團隊設立能夠達成的目標，並引領團隊成功地 達成目標。有了這些領導才能和特質，一位好的領導者總
100-3 共同考科 英文 共 3 頁 第 3 頁 是對團隊有直接正向的影響力。 41. 下列何項並非一位好的領導者的特質？ (A) 一位友善的聆聽者。 (B) 一位可靠的組織者。 (C) 一位良好的溝通者。 (D) 一位無畏的決策者。 42. 根據本文，當有一位成員不同意領導者的想法時，一 位好的領導者應該 。 (A) 將該成員從團隊中剔除 (B) 尊重該成員並用心聆聽 (C) 堅持該成員是錯的 (D) 永遠反對該成員的意見 43. 根據本文，當領導者設立目標時，應該考慮 。 (A) 團隊何時能達成目標。 (B) 團隊是否有可能成功達成目標。 (C) 它們如何能夠激勵團隊成員更努力。 (D) 誰應該是團隊的溝通者。 44. 下列何者與“earnestly”一字在意義上最接近？ (A) 誠摯地 (B) 害怕地 (C) 健康地 (D) 不誠實地 45. 何項最適合作為本文的標題？ (A) 重要的課堂管理技巧 (B) 領導才能技巧訓練課程簡介 (C) 一位成功的領導者的領導才能和特質 (D) 較妥善經營人生的訣竅 Question 46-50 珊瑚礁是由海中一種叫做珊瑚蟲的動物形成的，它們 對於世界的環境而言是很重要的，因為它們不僅是提供許 多魚類住所的海中雨林，也是保護海岸免於洪水的天然屏 障。 然而，珊瑚礁正被許多人類活動諸如污染和氣候變化 所威脅；例如，全球暖化對珊瑚礁造成的損害影響極大。 珊瑚蟲群聚在一起，牠們仰賴共生藻提供食物，上升的海 水溫度造成珊瑚群體中的共生藻被驅逐，而珊瑚蟲會因沒 有共生藻而死去。由於人類活動會造成損害，科學家指出 有大量的珊瑚礁嚴重受損或也許在未來會崩解。珊瑚礁總 數的減少將會對人類有很大的負面衝擊。 46. 本文提到許多東西，但是不包括 。 (A) 珊瑚礁是如何形成的 (B) 珊瑚礁為何會死去 (C) 珊瑚礁何時會死 (D) 珊瑚礁能做什麼 47. 根據本文，下列何項敘述是錯誤的？ (A) 珊瑚礁被籠罩在死亡的風險中，部份原因是因為 人類造成的污染。 (B) 珊瑚蟲是種生活在海中的動物，能夠形成珊瑚礁。 (C) 當暴風來臨時，珊瑚礁能保護海岸。 (D) 移除共生藻能幫助珊瑚蟲生長得更好、更壯。 48. 在第一段中，“they”所指的是何者？ (A) 珊瑚蟲 (B) 珊瑚礁 (C) 雨林 (D) 動物 49. 下列何者與“expel”在意義上最接近？ (A) 接受 (B) 生產 (C) 排斥 (D) 傳遞 50. 作者在本文最後一行中暗示了什麼？ (A) 珊瑚礁的死亡會使我們的環境受損害。 (B) 人類活動是珊瑚礁死亡的主因。 (C) 珊瑚礁總數的減少能改善人類生活。 (D) 珊瑚礁提供了人類許多好的食物來源。
