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國立臺中教育大學
109 學年度學士班日間部轉學生招生考試
自然科學概論試題
適用學系：科學教育與應用學系二、三年級 一、選擇題（每題2%，共 20%） 1. 關於簡諧運動的特徵敘述正確者為何？ (A) 固定的運動週期 (B) 固定的位置 (C) 固定的速度 (D) 固定的加速度 2. 下列關於聲波的敘述何者正確？ (A) 是一種橫波 (B) 靠壓力差產生波動 (C) 速度是一個定值 (D) 傳遞不需靠介質 3. 下列關於波動性質的敘述何者是對的？ (A) 沒有反射現象 (B) 沒有干涉現象 (C) 沒有傳遞介質 (D) 沒有疊加現象 4. 關於都普勒效應(Doppler effect)的敘述何者為非？ (A) 波源向靜止觀察者前進時，聲音的頻率會升高 (B) 觀察者和波源互相靠近時，聲音的頻率會降低 (C) 觀察者向波源遠離時，聲音的頻率會降低 (D) 波源向靜止觀察者遠離時，聲音的頻率會降低 5. 下列關於傅立葉理論的敘述何者為非？ (A) 不同樂器的基頻若相同，則其波形皆會相同 (B) 某樂器發出聲音的波形具有固定週期，其中最低者稱為基頻 (C) 基頻的振幅應是最大 (D) 所有的波皆可利用正弦波或餘弦波的疊加表示 （背面尚有試題）第 2 頁，共 3 頁 6. 下列關於拍現象的敘述何者為非？ (A) 當兩樂器的頻率相近時會發生聲音忽大忽小的現象 (B) 樂器調音時常用的方法之一 (C) 拍的振幅會隨平均頻率隨時間改變 (D) 拍的頻率等於兩頻率差的絕對值 7. 聲波在空氣柱內重疊時，可以形成駐波。考慮聲波在一端開口、一端閉口 的空氣柱內所形成的駐波，並將聲波視為傳遞空氣分子位移變動的縱波時， 下列關於駐波特性的敘述，何者正確？ (A) 開口處為波節 (B) 在閉口處發生建設性疊加 (C) 相鄰兩波節的間距為一個波長 (D) 相鄰波節與波腹的間距為 1/4 波長 8. 兩個點電荷間的庫倫靜電作用力與兩點電荷間的距離成？ (A) 正比 (B) 反比 (C) 平方正比 (D) 平方反比 9. 多個點電荷間對一個點電荷施予的庫倫靜電作用力，應使用哪一個物理原 理計算其淨合力？ (A) 能量守恆原理 (B) 共振原理 (C) 疊加原理 (D) 動量守恆原理 10. 下列關於電力線的敘述何者正確？ (A) 電力線是測試電荷在電場中運動的軌跡 (B) 電力線是測試電荷在電場中運動的速度的分布線 (C) 電力線是測試電荷在電場中運動的加速度的分布線 (D) 電力線是測試電荷在電場中受力的分布線
第 3 頁，共 3 頁 二、問答與計算題(80%) 1. 亞鐵氰化銀 Ag4Fe(CN)6在溶液中解離成 Ag+與 Fe(CN)64-，請求出其溶解度 與溶液中Ag+的濃度。(Ksp = 8.5×10-45) (10%) 2. 含有 Ni2+的 50.0mL 樣品用 25.0mL 的 0.0500M EDTA 處理，以錯合所有的 Ni2+，並於溶液中留下過量的EDTA。請問 25.0mL 的 0.0500 M EDTA 中含 有多少毫莫耳的EDTA？(10%) 3. 一質量 12.00g 的海水樣品，採用一種測定海水中有機碳的方法，此法是利 用K2S2O8將有機物質轉變成CO2，然後將CO2通過含有一種NaOH 塗佈在 石棉上的吸附劑(Ascarite)的管子，再以重量分析法測定產生了 4.400mg CO2 (Mw = 44.00)。請計算海水中的碳含量多少 ppm？(10%) 4. 請說明何謂食物網？若大海中的浮游生物大量滅亡可能會造成哪些連鎖反 應？對於海洋生態系有何影響？(10%) 5. 植物如何有效利用環境中的氮來成為自身的養份？請說明其作用機轉及運 輸途徑。(10%) 6. 何謂乳糖不耐症？請說明一般人的該基因表現的機轉。(10%) 7. 名詞釋義與關聯
(1)恆星日(Sidereal Day)與太陽日(Solar day)？(5%) (2)天氣(weather)與氣候(climate)？(5%)
8. 今日海洋學者最廣泛在海洋中量測海水溫度與鹽度的儀器為「溫鹽深儀」 （Conductivity, Temperature, Depth Sensors; 簡稱 CTD，如下圖），它如何被 用來獲得海水性質？今日您用CTD 儀到鄰近臺灣的南海與太平洋水域量測 鹽度的年際變化，會有何種變化現象（差異性）？早期量測海水性質的鹽度 有「蒸發乾燥法」及「鹽度滴定法」等方法，使用上相對較為不準確、複雜 與費時，惟有些方法因可信度良好，至今仍為海洋學家採用。請說明早期的 「蒸發乾燥法」及「鹽度滴定法」如何用來量度海水鹽度？(10%)
