學年學期：100 學年度第 1 學期 課程名稱：民事法綜合案例研習（1）
授課教師：劉明生 職稱：專任助理教授 學分數 ：2 學分 選修
一、課程目標與重要性
一百年實施之新制國家考試，將出現占分九十分之民法與民事訴訟法綜合 考題。由此可知，民法與民事訴訟法綜合實例題演練之重要性大幅度提高。基此 本課程以協助同學準備新制國家考試為教學主軸，採用引導式、自主式及互動式 之教學方式。申言之，由授課教師於課堂上先講解與解決該主題相關之基本概念 與爭論問題，次由學生就與該主題相關之實例題於課堂上作答，最後由教師講 解該實例（此為一百學年度多數案例研習課程所採用）。其內容包括整理、闡述 與結合國家考試之考題、與國家考試直接相關之最新重要實務見解，及與國家考 試直接相關之國內重要學說，並同時教導學生撰寫民法與民事訴訟法實例題之 方法與要領，藉此培養同學解答民法與民事訴訟法實例題之能力。本課程所欲達 成之目標，乃在使學生於有限的時間內，透過有效之方法，掌握案例事實的重 點，發掘重要爭議點之所在，並有效鋪陳相關之論證。
二、課程內容重點
於課程中講解不同實例問題解決的方法，尤其講解如何掌握實例考題的中 心思想，如何發現與體系化爭議問題，如何使其論證充分與連貫。本課程的內容 重點主要有七：第一、闡述民法與民事訴訟法案例解析的方法與流程，使學生熟 練其解析之方法。第二、使學生掌握解答實例考題之中心思想。第三、使學生學習 如何發現重要之爭點及撰寫相關之學說與實務見解。第四、強調特定主題引導與 連結的解析，及不同主題相連結的案例解析方式。第五、著重不同案例與訴訟狀 況變化之解答。第六、著重民法與民事訴訟法修正後二者之間的關聯性，以及較 為複雜訴訟型態之案例研析。第七、致力於民法與民事訴訟法相整合之案例解析
三、評分標準
以平時練習及課堂表現作為主要基準。
四、參考書目（按姓氏筆劃排列）
1、王澤鑑，法律思維與民法實例－請求權基礎理論體系，自版，2009。
2、姜世明，民事程序法實例研習（一），元照，2009。
民事程序法實例研習（二），元照，２０ 10。
3、陳聰富，民法概要，元照，2011 年。
4、詹森林，民事法理與判決研究 ( 五 )，元照，2007 年。
5、楊淑文，民事實體法與程序法爭議問題，元照，2010 年 2 版。
6、劉明生，民事訴訟法實例研習，元照，2011 年。
1
