輔仁大學九十五學年度 全人教育課程中心 國文課程綱要

輔仁大學九十五學年度 全人教育課程中心 國文課程綱要

附件

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課程名稱 大一國文 系 級 ^行銷一

授課教師 ^吳淑慧 學 分 數 上：2學分 下：2學分

教學目標

本課程為配合輔仁大學國文選編輯，適合大一新生而設計，雖然大一國 文於選課性質中隸屬於必修科目，然本課程企圖以全面性的文學教育與 人文習作為基礎，使選讀這門科目之學生得以致力於人文素養與實用的 培養。

本課程期待透過文本的閱讀與理解，俾使大一新生藉由古典文學與 現代文學交叉學習，增進國文閱讀與寫作能力。

因此期待透過文學文本閱讀，以及師生之間的互動，以冀達到理解 時尚，凝視流行，文學作品融攝多樣與多變的文化心靈。

課程範圍

第一學期本課程試擬分為四個單元，作文學教導與習作並駕齊驅的 的方式進行；在內容上，則以古典、現代作品為討論對象，相互參照加以 廓清對古典文學與現代文學間的扞格，重新予以聯繫與銜接，進行文學 理解。本課程以四個單元進行推衍延伸的，藉由文體作為分類方式，對各 文體作一全體性的觀照，達到整體兼備的文學認識。

第二學期接續大學國文選中課程以多媒體輔助教學，令同學們得以 利用課本本身進行文本的討論。

授課方式

（一） 教師講授：由教師即席講解，利用多媒體教材，針對文本解讀 方法與史料參照，建立基本文學知識。

（二） 講義印製：由教師製作講義，以課程主題為主，作深入的詮 解，深化課程內容，並且對文學理解可以達到充分的認知。

（三） 專題分組報告：全班分為六至七組，每組六到七人，訓練學生 對文本的解讀能力，並且透過專題報告強調彼此合作精神，建立 學生獨立思考與組織的能力。除分組報告小組之外，各組則需準備 提問與報告組討論，俾使對整體課程通盤理解。

（四） 個人小品創作：除課程中文本閱讀之外，並以小品創作成為學 習的進程，從創作過程理解作家心靈與達到自我評估的效果。

課程進度 綱要

（含每學期至少 四次作文練習）

第一學期：

第一週：課程簡介、修課注意事項

第二週：文學的本質，〈迷宮中仰望星斗〉

第三週：讀書報告寫作法、做申論題有哪些技巧 第四週：詩歌的特質與意象

第五週：古詩選（一）

第六週：古詩選（二）

第七週：現代詩（一）

第八週：現代詩（二）

第九週期中考

第十週電影欣賞：王家衛《重慶森林》

第十一週：旅遊與人生（上）――《超然臺記》（一）

第十二週：旅遊與人生（上）――《超然臺記》（二）

第十三週：旅遊與人生（下）――《袁家渴記》（一）

第十三週：旅遊與人生（下）――《袁家渴記》（二）

第十四週：當個專業的讀者（資料補充）

第十五週：志怪小說選（一）

第十六週：志怪小說選（二）

第十七週：志怪小說選（三）

第十八週期末考繳交分組心得作業 第二學期：

第一週：繳交寒假作業與課程簡介 第二週語言訓練：自傳寫作

第三週：小說流變與唐人傳奇 第四週：〈霍小玉傳〉（一）

第五週：〈霍小玉傳〉（二）

第六週都〈霍小玉傳〉（三）

第七週：戲曲藝術與城市娛樂 第八週：明傳奇〈驚夢〉（一）

第九週期中考

第十週影片欣賞——《梁山伯與祝英台》

第十一週明傳奇〈驚夢〉（二）

第十二週明傳奇〈驚夢〉（三）

第十三週小說形製與短篇小說 第十四週極短篇小說（一）

第十五週極短篇小說（二）

※ 備註：1.作文含命題作文暨應用文書（公文書、書信、柬帖、啟事、規章、契約…等）。

2.英文字體使用Times New Roman；中文字體使用標楷體。字體大小為12。

3.本表若不敷使用，可自行影印，或至全人教育課程中心首頁下載。