輔仁大學兒童與家庭學系 課程綱要 九十六學年度第一學期 科目:心理學
任課老師:陳富美老師 上課時間：星期二第 5、6 節 助教:戴秉珊(研究生) Office hour: by appointment 分機號碼：(02)2905-2104
E-mail：[email protected]
課程目標 1.介紹心理學的主要理論與議題。
2.激發學生對心理學的興趣，將心理學應用至個人生活或其他專業領域。
上課用及 參考書籍
1. 王震武、林文瑛、林烘煜、張郁雯、陳學志（最新版）。心理學。台北：學富 文化。
2. 張春興（2005）。現代心理學。台北：東華。
3. 崔麗娟等（2002）。心理學是什麼。台北：揚智。
課程進度
:週次 月 日 講授內容 備註
1 09 18 課程介紹 2 09 25 中秋節放假 3 10 02 心理學是什麼？
4 10 09 心理學怎麼來的？
5 10 16 生理如何影響心理 6 10 23 迷人的感知覺世界 7 10 30 迷人的感知覺世界 8 11 06 認識你的意識與潛意識
9 11 13 期中考試 期中考週
10 11 20 認識你的意識與潛意識 11 11 27 我們是如何學習的？
12 12 04 我們是如何學習的？
13 12 11 我的記憶與遺忘 14 12 18 我的記憶與遺忘 15 12 25 聖誕節放假 16 01 01 開國紀念日放假 17 01 08 我是如何思考的？
18 01 15 期末考試 期末考週
評量方式：
1.期中考 25%
包含選擇、名詞解釋和申論題 2.期末考 25%
選擇題
3.閱讀報告 15%
李 明 譯，Daniel L. Schacter 著(2002)。記憶七罪。台北：大塊文化。
呂俊、高申春、侯向群 譯（2006）。夢的解析。台北：知書房。
易之新 譯，Paul Ekman 著(2004)。心理學家的面相術：解讀情緒的密碼。台北：心靈 工坊。
趙永芬 譯，Oliver Sacks 著(1996)。火星上的人類學家。台北：天下文化。
潘恩典 譯，Semir Zeki 著(2001)。腦內藝術館：探索大腦的審美功能。台北：商周
潘震澤 譯，Peretz Lavie 著(2002)。睡眠的迷人世界。台北 : 遠流。
蘇元良 譯，B. F. Skinner 著(1992)。桃源二村。台北：張老師文化。
請從上列書單選擇一本，進行閱讀，並撰寫摘要及心得報告。在心得的部份，請與本學期課程所 學結合。報告字數約兩千字。
4.出席與參與 15%
5.隨堂或課後作業：20％
說明：依課程需要，本課程將會有隨堂作業，請同學在課堂中完成繳交；亦或課後作業，請 同學在下堂課的一開始時繳交。
