考核範疇 考核重點 分數
一 供詞填充 能掌握詞語的運用 ８ 分
二 反義詞填充 能掌握反義詞的運用 10 分
三 標點符號 能運用已學過的標點符號 5 分
四 看圖續寫句子 能掌握圖意，根據提供的文字寫比喻句 9 分
五 同音字辨識 能分辨同音字 10 分
六 仿作句子 能依照例句仿作句子 12 分
七 改寫句子 能運用代詞準確地改寫句子 9 分
八 重組句子 能把詞語組成通順的句子 12 分
九 閱讀理解 能理解文章，並回答有關問題 25 分
合計 100 分
一年級 上學期
測驗一
考核範疇 考核重點 分數
一 供詞填充 能掌握詞語的運用 6 分
二 配字成詞 認識部首及字形的結構 10 分
三 形近字辨識 能分辨形近字 10 分
四 重組句子 能把詞語組成通順的句子 12 分
五 看圖仿作句子 能根據圖意仿作句子 9 分
六 改寫句子 能根據例句改寫句子 8 分
七 看圖續寫句子 能掌握圖意，根據提供的文字寫句子 12 分
八 標點符號 能運用已學過的標點符號 8 分
九 閱讀理解 能理解文章，並回答有關問題 25 分
100 分 合計
樣本
樂思教育出版有限公司
3三 形近字辨識
選出適當的字，填在 內。 （每個答案 1 分，共 10 分）
1.
己 已 A. 經 B. 自
2. 太 大 A. 陽 B. 長
3.
蜜 密 A. 集 B. 糖
4. 鄰 憐 A. 居 B. 可
5.
專 尊 A. 敬 B. 心
10
四 重組句子
重新排列下列詞語，並加上正確的標點符號，組成通順的句子。
（每題 3 分，共 12 分）
1.
最 孔雀 好看 尾巴 的
2.
悄悄地 房間 陽光 照進 我的
3.
教 老師 我們 用 畫畫 電腦
4.
綠色的 給 春天 穿上 大地 衣裳
12
樣本
樂思精英班 2.0 —— 中文科評估試卷 一上 測驗一
6
1.
在文中找出與下列 部分意思相近的詞語，並填在
（ ）內。 （4 分）
（1）媽媽新買的毯子真軟和！ （ ） （2）哥哥快速地跑完了一百米。 （ ）
2.
文中哪一段記述太郎名字的由來？ （2 分）
第 段。
九 閱讀理解
（甲）短文理解 閱讀下面的文字，然後回答問題。 （共 17 分）
今天，我家來了新成員——一隻小 龍貓。
我給小龍貓起名叫「太郎」，因為牠 很像動畫片中的龍貓太郎。很多人都覺 得龍貓是貓，但是爸爸說龍貓其實是毛 絲鼠的別稱。
太郎真是可愛！我和妹妹目不轉睛 地盯着牠看了好久。牠體型雖小，但看 起來胖胖的。牠的頭圓圓的，耳朵大大 的，全身長滿柔軟的毛，摸起來很舒 服。牠用黑溜溜的眼睛看着我和妹妹。
突然，牠迅速地向前一跳，惹得妹妹哈 哈大笑呢！
5
10
樣本
樂思精英班 2.0 —— 中文科評估試卷 一上 測驗一
8
（乙）實用文理解 閱讀下面的文字，然後回答問題。 （共 8 分）
1.
這張卡是 寫給 的。 （2 分）
2. 發卡人寫這張卡的主要目的是 （3 分）
○ A. 感謝對方為自己補習。
○ B. 稱讚對方工作勤勞。
○ C. 祝賀對方教師節快樂。
○ D. 告知對方教師節即將到來。
3.
下列哪一項符合這張卡的內容？ （3 分）
○ A. 發卡人於九月十日寫這張卡。
○ B. 發卡人是收卡人的學生。
○ C. 收卡人於教師節當天收到這張卡。
○ D. 收卡人向發卡人道謝。
25
敬愛的楊老師：
明天就是一年一度的教師節了，祝您教師節快 樂！很感謝您對我的辛勤教導，辛苦了！
學生
李樂兒 九月九日
— 全卷完 —
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一年級
近義詞 比喻 專名號 寓言 因果複句 記敍文 語氣詞 逗號 條件複句 排比 助詞 直述句和複述 句 象聲詞 問號 排比 說明文 冒號和引號 「把」字句 書信 句號 轉折複句 肯定句和否定句 祈 使句 感歎號 形容詞 成語 便條 描寫文 反義詞 同音字 關聯詞 並列句 反復 近義詞 比喻 專 名號 寓言 因果複句 記敍文 語氣詞 逗號 條件複句 排比 助詞 直述句和複述句 象聲詞 問號 排 比 說明文 冒號和引號 「把」字句 書信 句號 轉折複句 肯定句和否定句 祈使句 感歎號 形容 詞 成語 便條 描寫文 反義詞 同音字 關聯詞 並列句 反復 近義詞 比喻 專名號 寓言 因果複 句 記敍文 語氣詞 逗號 條件複句 排比 助詞 直述句和複述句 象聲詞 問號 排比 說明文 冒號和 引號 「把」字句 書信 句號 轉折複句 肯定句和否定句 祈使句 感歎號 形容詞 成語 便條 描寫 文 反義詞 同音字 關聯詞 並列句 反復 近義詞 比喻 專名號 寓言 因果複句 記敍文 語氣詞 逗 號 條件複句 排比 助詞 直述句和複述句 象聲詞 問號 排比 說明文 冒號和引號 「把」字句 書 信 句號 轉折複句 肯定句和否定句 祈使句 感歎號 形容詞 成語 近義詞 比喻 專名號 寓言 因 果複句 記敍文 語氣詞 逗號 條件複句 排比 助詞 直述句和複述句 象聲詞 問號 排比 說明文 冒 號和引號 「把」字句 書信 句號 轉折複句 肯定句和否定句 祈使句 感歎號 形容詞 成語 便條 描寫文 反義詞 同音字 關聯詞 並列句 反復 近義詞 比喻 專名號 寓言 因果複句 記敍文 語氣 詞 逗號 條件複句 排比 助詞 直述句和複述句 象聲詞 問號 排比 說明文 冒號和引號 「把」字 句 書信 句號 轉折複句 肯定句和否定句 祈使句 感歎號 形容詞 成語 便條 描寫文 反義詞 同 音字 關聯詞 並列句 反復 近義詞 比喻 專名號 寓言 因果複句 記敍文 語氣詞 逗號 條件複句 排比 助詞 直述句和複述句 象聲詞 問號 排比 說明文 冒號和引號 「把」字句 書信 句號 轉折 複句 肯定句和否定句 祈使句 感歎號 形容詞 成語 便條 描寫文 反義詞 同音字 關聯詞 並列句 反復 近義詞 比喻 專名號 寓言 因果複句 記敍文 語氣詞 逗號 條件複句 排比 助詞 直述句和 複述句 象聲詞 問號 排比 說明文 冒號和引號 「把」字句 書信 句號 轉折複句 肯定句和否定 句 祈使句 感歎號 形容詞 成語 近義詞 比喻 專名號 寓言 因果複句 記敍文 語氣詞 逗號 條件
樂思 2.0
精英班
家長伴學手冊
樣本
2 樂思精英班 2.0 —— 中文科評估試卷 一年級 家長伴學手冊
上學期 測驗一
一 供詞填充
繪畫： 用色彩、線條把物體形象地畫出來。
可愛： 形容討人喜歡。
輕快： 輕鬆愉快。
潔白： 形容顏色的詞語，表示沒有被污染的 白色。
明亮：光線充足。
温柔： 形容人温和柔順。
哪裏： 用於問句，表示「甚麼地方」的意思。
哪些： 用於問句，表示「甚麼」 的意思。
1. 温柔 2. 可愛 3. 繪畫 4. 潔白 5. 輕快
6. 哪些
這個句子的句末用了問號，表示這是一個問 句。用於問句的詞語有 「哪裏」 和 「哪些」，
「哪裏」 是問 「甚麼地方」，但這個句子問的 並不是地方，所以 「哪裏」 不正確。
解題精要
二 配字成詞
（答案只供參考）
1. 妙；如 2. 功；左 3. 朋；服 4. 說；讓 5. 雪；電
部首可以放在左右兩旁，也可以放在上下的 位置。 「雨」 這個部首多放在上方，組成的字 除了有 「雪」、「電」 外，還有 「霜」、「露」、
「雷」等，這些字大多與自然現象有關。
解題精要
三 形近字辨識
1. 已；己 2. 太；大 3. 密；蜜
「蜜」和「密」因形近兼同音而容易混淆。
留意「蜜」的下半部是「虫」，意思是蜜蜂 採花所釀成的甜的汁液；「密」的下半部是
「山」 ，有不疏落、不表露等意思。
解題精要
4. 鄰；憐 5. 尊；專
「尊」 表示敬重的意思；「專」 則表示集中 的意思，所以 「尊敬」 用 「尊」 ；「專心」 用
「專」 。 解題精要
四 重組句子
1. 孔雀的尾巴最好看。
2. 陽光悄悄地照進我的房間。
3. 老師教我們用電腦畫畫 。 4. 春天給大地穿上綠色的衣裳。
這個句子的難點在於它用了擬人法。學生必 須明白這一點，句子重組起來才較容易。學 生可以先思考 「穿上」 該搭配甚麼詞語？然 後想是誰穿上呢？是春天穿上衣裳，還是大 地穿上呢？穿上的衣裳又有甚麼特別的地方 呢？按着以上的問題去重組句子，然後把餘 下的詞語加在句子中適當的位置上，便可組 成完整的句子了。
解題精要
五 看圖仿作句子
（答案只供參考）
1. 媽媽是教師。
2. 弟弟有許多玩具。
3. 哥哥一邊賞花，一邊拍照。
「一邊⋯⋯一邊⋯⋯」 這個句式要包含兩個 不同的動作，學生需小心看圖，並找出圖中 的兩個動作。
解題精要
六 改寫句子
1. 她做的菜很好吃。
2. 他在圖書館裏大聲說話。
3. 媽媽把它放好了。
4. 志樂最喜歡和牠玩。
這個句子出現了兩個角色，一是 「志樂」 ，一 是「小狗」。學生要先分辨 「牠」 的用法，知 道 「牠」是代表動物，不是代表人，就不會弄 錯了。
解題精要
答題 攻略
中文科評估試卷
