教師甄選經驗分享
陳家賢 高雄市立正興國中家政科代理教師 國立台灣師範大學人發系 92 級
一、參加教甄的心得與感想：
我想，參加教師甄選考試，就如同當年高中畢業後要考大學聯考的心情是一樣的，都有 一戰定生死的決心，只是教甄更使人煎熬，因為它有讓人「死」好多次的威力，但卻也提供 更多的「生存」機會，只看我們是否能通過這重要的關卡了，如果有幸通過的話，便能成為 教育界的一份子。
在經過四年的大學歷練後，我想身為師範體系的我們「必定」較有優勢，雖然會常常耳 聞非師大體系已經「恐怖」地竄起並且展現出優秀的功績，但是在我心中，我還是覺得我們 師大人是最好、最棒的，但這也必須在一個最基本的前提下-那就是我們有最好或最棒的實 力。不得不承認說，自己在大學四年並沒有在課業上好好努力，累積自己的實力，雖然歷經 大四班級及校外教學實習，讓我覺得自己有很不錯的教學經驗，不過在大五實習後才知道，
自己真的是個教學大菜鳥，有太多太多的東西是我所沒有的，尤其是專業領域和教學技巧這 兩部分。也許有很多人和我有同樣的歷練和感受，在「玩」了四年後，才深感後悔，後悔沒 有在大學四年好好讓自己擁有那最好或最棒的實力，但卻也要讓自己覺得身為師大人不能丟 自家人的臉，在這樣的衝突下，反而使自己原本擁有的實力無法施展開來，更造成往後的實 習生涯有許多的挫折與無奈，因此依我的經驗，要奉勸和我有同樣背景的學弟妹們，暫時讓 自己忘卻那段荒唐的大學生活，讓自己歸零，一切從頭開始，只要肯放下身段，不斷學習充 實自己，利用這短短的一年實習生活，也是可以讓自己圓夢的。
二、經驗傳承 (一)大五實習：
1.心態調適：
雖然真實身份是個實習老師以及大五的學生，不過在面對學生的時候，一定要把自己當 成是個真正的老師，先尊重、肯定自己是個老師，學生才會把你當作老師，否則學生只會把 你當個過客的大哥哥或大姊姊。
2.學學學學：
學習如何當個好老師；學習如何當個好導師；學習如何當個好的行政老師；學習如何最 好自己。在學校、在家裡，在任何地方，我們隨時要扮演不同的角色，而這些角色都是要靠 我們自己去學習的，多聽、多看、多問，再加上多想與多做，讓自己的每個角色都能扮演的 恰如其份，雖然很難，但成功是屬於堅持到底的人喔！
3.規劃時間：
老生常談的一句話及一種概念，但能做得好的人真的很少，把握自己所擁有的每一分每 一秒，你將會發現，一年後大家的際遇真的差很多，好好規劃自己的大五實習生活，就是一 年後你是否會成功的關鍵所在了。
4.各地取經：
在導師實習的時候，取經的方法唯一-能去班級的時候就不要錯過，早自修、升旗、午 餐午休、掃地時間、空白課…，多去班級走走看看，除了可以和小朋友建立關係之外，更能
看到許多意想不到的收穫呢！在行政實習的時候，除了要學習自己學習的組別外，更要主動 協助其它組別，甚至是其它處室的行政工作，因為這將會決定你未來是否能夠利用行政經驗 的優勢而投入教職。多參加不同類型的研習，讓自己成為一個全方面的老師，當然不要沒有 選擇就去參加一些自己不瞭解的研習活動，必須深思你要參加的研習能夠讓你獲得什麼成長 再去參加。有比賽就抱著學習的態度去參加，不論是教師類的，或是帶學生參加的比賽，只 要全心付出，不管有無得獎，對自己的成長和歷練都是有幫助喔！
5.建立人脈：
深處在單純卻又形形色色的校園環境中，人際關係依舊是非常重要的議題，在這一年 中，除了必須和自己的指導老師建立良好的關係之外，在行政處室也是要注意和主任、組長 和其它老師幹事的相處之道，我想大家絕對不會刻意刁難一個肯學習又謙虛的同事，千萬不 要自恃甚高，或是不願意做一些「雜事」，多主動幫助以及關心同處室的老師，將使你有個強 力的後盾。另外，記得和一起實習的同事也要建立良好的關係，千萬不要把他們當作一年後 的敵人，因為他們將是你這一年最有力的夥伴。
(二)準備筆試：
1.一定要組讀書會：
建議是要組兩團的讀書會，一團是自己系上的讀書會，因為有可能一個月只有一次返系 座談會碰到，所以此類的讀書會以加強本科系的專業知能為主，從考古題的收集到口試試教 的演練，都是此類讀書會的功能，另外也可利用發達的科技，將教甄所會考的資訊互相交流，
千萬不要把自己最好的人力資源當作敵人而棄之不用喔！另外一團的讀書會則是以在同校實 習的夥伴同事為組成團員，因為幾乎常常會碰到，所以建議每週至少開兩次讀書會，以我個 人經驗，我們的讀書會分成幾個大類去收集資料與分享討論，1.教育心理學（張春興）2.教 育法規 3.教育行政 4.特殊教育相關資訊 5.輔導與班級經營方面的資料 6.九年一貫相關資 訊。其實，組讀書會的最主要目的並不是讀書，而是「資源共享」，因此確定自己要參與讀書 會時，自己的心態要先調整，要把組員當作是自己的夥伴而不是敵人，一起交流所收集的資 料或是經驗，當然也可以和別組的讀書會交換資源，自助亦互助，讓資源更廣更多也更實用。
2.選定目標：
確認自己一年後會考哪些縣市？基本上，各縣市每年考的題型不會差太多，譬如高雄市 幾乎都考申論題，確認好應考目標後，再開始做收集考試資料的工作，利用小組讀書會收集 相關的考古題或是各種新的資訊檔案，再來就必須要鞭策自己「讀書」了。這裡要補充一點，
如果你已經決定只要考申論題，那請不要起頭就開始猛練習寫申論題，因為這樣並不會讓你 變強的，請先看一下書吧！先把一些重要的常考議題，如：九年一貫、班級經營、特殊教育 等資訊蒐集好，配合考古題，整個組織一遍，再利用讀書會討論的方式，自擬考題，自組答 案，讓整個架構呈現出來，之後請教有經驗的主任老師們提供意見，最後做完整的修改，我 想經過這樣的前導過程，再來開始自主練習會比較行的通。
3.志光與瑩雪：
這兩個版本的教育專業整理重點是可以兩種都買的，基本上每年都會考這兩本書的內 容，比率大約是 4、5 成以上喔！而且出題方向與落點都是比較簡單易抓的主軸，因此只要看 過幾遍後應該都沒問題。而兩個版本的練習考題和考古題就當作是自己訓練的工具就好，不 要太迷信，因為有時答案會有錯。
4.補習與否：
我承認有補習的人會有比較多的資料可以研讀，不過自己是否要補習還是要考慮很多因 素，譬如自己有沒有其它的時間可以吸收資料、在補習班學習的效果是否比自己讀書好…等 問題，審慎評估後再決定自己要不要補習，千萬記得，補習絕對不是考上教甄的萬靈丹！
5.家政專業：
考題主軸依然是家政領域的三大議題-家庭、飲食、衣著，除了各版本的課本內容要熟 讀之外，也要把大學修課的資料予以對照補充，另外也要注意一些有關生活方面的小常識或 是時事，並且去收集相關的資訊。
(三)準備口試與試教：
1.團隊合作：
以讀書會為單位，固定某些時間，商請一些有當過教甄委員的老師們來看你們的試教，
並且在試教後開討論會，虛心接受夥伴和老師們給的建議，千萬不要覺得自己已經很厲害，
而一意孤行喔！口試部分則可以請組長級以上的老師幫忙，請他們當作評審，給予自己一些 對應方面的技巧與叮嚀，這都是很不錯的方法。
2.錄影存證：
將自己模擬的口試與試教過程錄影起來，再自己仔細「欣賞」，找找自己有無可以再更 進步的部分，予以加強與修正，當然也可以小組一起觀看，一起提出一些共同的癥結點予以 討論。
(四)個人履歷檔案：
1.自我風格：
做一本有自己風格的檔案是很重要的，評審委員絕對不會因為你的檔案很大本，或是很 華麗就多加幾分的。
2.內容精簡實在：
檔案內容是重質不重量的，把自己最有特色、最得意，或是最想讓大家知道的東西放進 自己的檔案，勝過雜七雜八全塞入的好太多了。
3.圖文並茂：
在實習期間養成用數位做檔案的習慣，不論是教學、行政業務，或是參與研習等等，都 可以用數位設備將自己的點滴記錄下來，另外，也可以培養每天寫實習心得的習慣，以重質 不重量的方式讓自己可以多去思維教職各方面的問題與焦點。
4.多放一些「證書」：
除了可以請學校幫忙做感謝狀外，在實習期間最好能多參與各種競賽，或是去考取一些 電腦或外文的證照，累積自己額外的實力。
