國立臺東高級中學一○一學年度第二學期期末考高二國文科試卷
畫卡：是（適用班級2-1、2-2、2-3、2-5 至 2-9） 102.6.25
一、 單選題：（每題2 分，共 40 分）40％
1. 下列各組「」內的字，讀音完全相異的選項是： （A）金「匱」石室／振聾發「聵」／「潰」不成軍 （B）
肆無忌「憚」／「簞」食壺漿／「殫」精竭慮 （C）「剽」悍／「嫖」姚／「摽」梅 （D）乘「桴」／餓「殍」／
「蜉」蝣。
2. 下列各句，共出現幾個錯別字：甲、兩軍對峙數天，依然不分軒帙 乙、草莽英雄先後掘起 丙、故新相 反前後相悖 丁、紵立嗤望著古老屋宇和曲折巷道 戊、古蹟光芒永照人圜 己、人文薈粹之地，令人饗往
（A）六個（B）七個（C）八個（D）九個。
3. 下列關於〈臺灣通史序〉一文的敘述，正確的選項共幾個： 甲、「國可滅史不可滅」，連橫欲表達的是可 以滅他人之國，而不可以滅他國之史 乙、「正經界，籌軍防，興土宜，勵教育」彰顯鄭成功經營臺灣之 成效 丙、「此則不佞之幟」意指連橫欲取金匱石室之書，以成風雨名山之作 丁、連橫言「考獻難」之因乃 在兵馬倥傯，檔案俱失 戊、《臺灣府志》多採用《臺灣通史》一書的內容而成 己、「重以改隸之際，兵馬 倥傯」句中「改隸」乃指清廷割讓給日本 （A）己（B）甲丙己（C）甲乙丁（D）丙丁戊。
4. 下列各句中的「之」字，稱代「臺灣」的選項有幾個： 甲、鄭氏作「之」 乙、竟以島夷海寇視「之」 丙、然 及今為「之」，尚非甚難 丁、我先王先民之景命，實式憑「之」 戊、荷人啟「之」 己、清代營「之」 （A）
甲乙丁己（B）甲丁戊己（C）乙丙丁戊（D）丙丁戊己。
5. 〈臺灣通史序〉一書作者連橫認為舊史氏之罪過，下列何者不包含在內？（A）荷人鄭氏之事缺而弗錄
（B）舊志誤謬，文采不彰 （C）僅收錄有清一朝（D）兵馬倥傯，檔案俱失。
6. 下列各句敘述連橫修撰《臺灣通史》的緣由，正確的選項有幾個：甲、西力東漸，運會之趨 乙、臺灣無 史之痛 丙、舊志侷促一隅，無關全局 丁、追懷先德，發揚種性 戊、為子孫立下萬年之業 己、臺灣 之史無以昭示後人 （A）甲乙丙丁（B）乙丙丁己（C）丙丁戊己（D）甲丙丁己。
7. 下列關於〈定法〉一文的敘述，正確的選項共幾個：甲、以衣食皆養生之具，比喻法術皆帝王之具，不 可一無 乙、商鞅治秦所以國富兵強之因乃在「民用力勞而不休，逐敵危而不卻」 丙、韓非以為若「無 術以知姦」將造成「以其富強也資人臣」 丁、「萬乘之勁韓，十七年而不至於霸王者」其因乃在「法雖勤飾 於官，主無術於上之患也」 戊、「乘強秦之資，數十年而不至於帝王者」乃在「用術於上，法不勤飾於官 之患」 己、「賞厚而信，罰重而必」意指賞罰分明 （A）甲乙丙己（B）乙丙戊己（C）丙丁戊己（D）
甲丙丁戊。
8. 韓非以「張儀以秦殉韓、魏」、「甘茂以秦殉周」之例說明何者之患？ （A）徒術而無法（B）治不踰官
（C）主無術以知姦（D）憲令著於官府。
9. 下列關於〈定法〉一文的敘述，正確的選項為： （A）以問答方式指出法、術、勢並行的必要 （B）「操 生殺之柄，課群臣之能」乃帝王無術之患 （C）「申不害雖十使昭侯用術，而姦臣猶有所譎其辭」之因 乃在「故新相反，前後相悖」 （D）讚揚商鞅「賞厚必信，刑重而必」使秦國得以國富而兵強。
10. 韓非對於法、術的評論，下列何者為是？（A）「故戰勝則大臣尊，益地則私封立」乃主無術於上之患
（B）「人主以一國目視，故視莫明焉」乃稱讚申子用術之道 （C）「治不踰官，知於弗言」乃商鞅未盡 於法之弊端（D）「以斬首之功為之，則不當其能」乃評論商鞅官爵之遷未盡公平。
11. 下列關於〈翡冷翠在下雨〉一文的敘述，「錯誤」的選項為： （A）教作者興起思古之幽情的原因，乃 是翡冷翠正下著寒意的微雨 （B）作者讚揚梅第奇家的教堂，能將藝術創作與肅穆的宗教氣氛融合為 一體 （C）翡冷翠的祖先藉大理石展現他們的天才光芒，更需要子孫們辛勤維護，其光芒才得以永照 人間（D）聖十字教堂可謂「翡冷翠的西敏寺」因為這裡安息著多位藝術大師和其他的卓越人物。
12. 下列關於〈翡冷翠在下雨〉一文對於歷史、文學藝術的聯想，敘述正確的選項有幾個： 甲、歷經天災兵 禍與洪水氾濫，使翡冷翠透露著一種蒼老的氣息 乙、大理石是翡冷翠榮耀根源 丙、米開朗基羅已經在 他的眾多大理石雕像中不朽了 丁、聖十字教堂安息著眾多藝術大師與卓越人物，其中包含但丁、米開朗 基羅、伽利略、達文西、拉斐爾等 戊、威尼斯以嵌玻璃的手藝著稱，梅第奇家族以大理石和花崗石取代 玻璃，都是古代貴族表現財富、顯耀威望的具體方式 己、翡冷翠人沒有天天生活在感動中，乃因要顧 及現實生活所致 （A）三個（B）四個（C）五個（D）六個。
13. 下列關於〈紀水沙連〉一文的敘述，正確的選項有幾個：甲、「王化所敷，羈縻勿絕而已」清廷對當地人
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採籠絡的手段 乙、當地人為屋「虛其中為山頭，如人露頂然」其因乃尊重祖靈所致 丙、「浮田自食，
蟒甲往來，仇池公安足道哉？」表達對原住民生活清苦的同情 丁、「古稱蓬瀛，不是過也」乃認為蓬萊 也比不上水沙連 戊、「番不用罾罟，駕蟒甲，挾弓矢射之，須臾盈筐」乃因魚肥且繁 己、「但番人服 教未深，必時挾軍士以來遊」指政府未能有效統治番境 （A）甲乙丁戊（B）甲丁戊己（C）乙丙丁戊
（D）丙丁戊己。
14. 下列關於〈紀水沙連〉一文中，哪些選項透露出作者主觀的看法？ 甲、「山青水綠，四顧蒼茫，竹樹參 差，雲飛鳥語」 乙、「浮田自食，蟒甲往來，仇池公安足道哉？」 丙、「古稱蓬瀛，不是過也」 丁、「獨 虛其中為山頭，如人露頂然」戊、「武陵人誤入桃源，余曩者常疑其誕，以水沙連觀，信彭澤之非欺我 也」 己、「所望當局諸君子，修德化以淪浹其肌膚，使人人皆得宴遊焉」 （A）甲乙丙戊 （B）甲丙戊 己（C）乙丙戊己 （D）丙丁戊己。
15. 下列關於〈登樓賦〉一文的敘述，正確的選項有幾個：甲、「登茲樓以四望兮，聊暇日以銷憂」開門見山 點出登樓目的乃在銷憂 乙、「北彌陶牧，西接昭丘」乃藉范蠡昭王對明君賢臣的嚮慕 丙、「雖信美而 非吾土兮，曾何足以少留」意謂異鄉再美，終不如故鄉可親 丁、「風蕭瑟而並興兮，天慘慘而無色」乃 藉昏暗慌亂的景象暗示心境的苦悶悲涼 戊、「循階除而下降兮，氣交憤於胸臆」乃因登樓無法銷憂反 而添憂 己、「懼匏瓜之徒懸兮，畏井渫之莫食」乃擔心有才而不受重用 （A）三個（B）四個（C）五 個（D）六個。
16. 下列關於〈登樓賦〉一文中，王粲描寫麥城樓「實顯敞而寡仇」的文句為： 甲、「挾清漳之通浦兮」 乙、
「路逶迤而修迥兮」 丙、「北彌陶牧，西接昭丘」 丁、「背墳衍之廣陸兮」戊、「川既漾而濟深」己、「倚曲沮 之長洲」 （A）甲丙丁己（B）乙丙丁戊 （C）丙丁戊己 （D）甲乙丁己。
17. 下列關於〈登樓賦〉一文的敘述，正確的選項為： （A）「華實蔽野，黍稷盈疇」乃懷念故鄉物產豐饒 之景象 （B）「昔尼父在陳兮，有歸歟之嘆音」乃孔子在陳國被貶，以致有不如歸去之嘆息 （C）「鍾 儀幽而楚奏兮，莊 顯而越吟」無論窮達，懷念故鄉之情皆同 （舃 D）「冀王道之一平兮，假高衢而騁 力」書寫亂世中懷才不遇的幻想。
18. 下列關於〈登樓賦〉一文的敘述，正確的選項為： （A）為散文賦（B）「獸狂顧以求群兮，鳥相鳴而 舉翼」以鳥獸奔鳴之狀，烘托內心的無依 （C）「惟日月之逾邁兮，俟河清其未極」乃寫太平時局指日 可待 （D）「遭紛濁而遷逝兮，漫逾紀以迄今」意謂王粲避居荊州，已將近一世紀之久。
19. 下列各句中「抽換詞面」用法，敘述正確的選項共幾個？甲、「法者，憲令著於官府，賞罰必於民心」：
著／必 乙、「申不害言術，公孫鞅為法」：言／為 丙、「挾清漳之通浦兮，倚曲沮之長洲」：挾／倚 丁、「侶魚蝦而友麋鹿」：侶／友 戊、「賞存乎慎法，而罰加乎姦令」：存／加 己、「鍾儀幽而楚奏兮 莊 顯而越吟」：幽／顯 （舃 A）甲乙丁戊（B）乙丙丁戊 （C）丙丁戊己 （D）甲乙丁己
20. 請依照文意排列出最恰當的順序： 「潛入最深最靜的江底 甲、你以光的姿勢睡在銀河上 乙、風鈴 聲滑過原野 丙、睡成歲月 丁、將臉貼著最輕最潔的水流 戊、睡成純淨的時間之軀 己、寧靜了滿天的 藍 睡成一面鏡」（羅門〈升起的河流〉）（A）甲丙戊丁乙己（B）乙己丁甲丙戊（C）丁甲丙戊乙 己（D）丁乙己甲丙戊。
二、 多重選擇題：（每題 2 分，共 30 分，答錯 1 個選項者，得 1.2 分；答錯 2 個選項者，得 0.4 分；
答錯多於2 個選項或所有選項均未作答者，該題以零分計算。）30％
21. 下列各組成語，意義相近的選項為： （A）以管窺天／坐井觀天 （B）郢書燕說／言之鑿鑿 （C）
匠心獨運／別出機杼 （D）井渫莫食／過蒙擢拔 （E）蜉蝣在世／浮雲朝露。
22. 有關修辭法的說明，正確的選項為： （A）至於今「是賴」／古稱蓬瀛不「是過」也：倒裝 （B）惟
「日月」之逾邁兮／輒啟「兵戎」：借代 （C）半付「祝融」／「十稔」之間：譬喻 （D）老成「凋謝」／遭
「紛濁」而遷逝兮：譬喻 （E）非有取於「升斗之祿」／叫我也「熱鬧」一天去：轉品。
23. 下列「 」中的詞語，形音義皆正確的選項為：（A）顯敞而寡「仇」：ㄔㄡ ˊ，匹敵 （B）孰憂思之可
「任」：ㄖㄣˋ，承受 （C）「闃」其無人兮：ㄑㄩ ˋ，寂靜 （D）「譎」其辭：ㄐㄩㄝ ˊ ，詭詐。（E）
阻「遏」：ㄜˋ，阻止。
24. 下列「 」中詞語，前後詞義相同的選項為： （A）等量「齊」觀／醫者「齊」藥也 （B）五家而「伍」／
連什「伍」而同其罪（C）「乘」強秦之資／萬「乘」之勁韓（D）循名而「責」實／「責」臣逋慢 （E）「課」
群臣之能／陛下亦宜自「課」。
25. 下列有關《臺灣通史》的說明，正確的選項為： （A）《臺灣通史》起自隋朝，終於割讓，歷時一千二 百九十年 （B）紀傳體，為二十五史之ㄧ （C）仿司馬遷《史記》體例，分為紀、志、傳三部分（D）其
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重心乃在荷人、鄭氏、清代三百餘年之史事 （E）書中洋溢熱愛鄉土的情懷。
26. 先秦時代百家爭鳴，諸子思想各具特色，下列關於先秦子書敘述，正確的選項為： （A）主張清靜無 為，政治上強調無為而治：老子《道德經》 （B）主張人與造化合而為一體：莊子《南華真經》 （C）
道性善、重仁義與功利：《孟子》 （D）主性惡，主張隆禮，法後王：《荀子》 （E）集法家之大成，學 出於儒家，而歸本於道家：《韓非子》。
27. 下列關於賦體的演變與發展，敘述正確的選項為： （A）賦定名於荀子，篇章短小，為短賦之始，其 問答形式普遍為漢代賦家所採用 （B）漢代「大賦」鋪敘誇張，文辭富麗屬於貴族社會的文藝；東漢中 葉以後揚雄一掃過去華麗的文字堆砌，書寫自身懷抱、感情為主的短賦 （C）魏晉「小賦」重視個人抒 情，西晉的賦已有駢四儷六的雛形，南北朝時期充滿駢儷風格，又稱「駢賦」（D）唐代科舉考試「律 賦」注重音韻的和諧與對偶工整，較不顧及情韻內容，文學價值不高（E）宋代的賦以「散文賦」為大宗，
歐陽脩〈秋聲賦〉、蘇軾的〈赤壁賦〉為其代表作。
28. 下列「 」中詞語，前後詞義相同的選項為： （A）臺灣「固」無史也／「固」未嘗無獨醒之人 （B）舊志 不「及」載也／「及」今為之，尚非甚難 （C）見賢思「齊」／並駕「齊」驅 （D）「濟」弱扶傾／緩不「濟」
急 （E）「顯」敞／「顯」達。
29. 下列成語的義意，均為同義者為？ （A）管窺蠡測／坐井觀天／窺豹一班（B）斷簡殘編／吉光片羽
／鳳毛麟角（C）篳路藍縷／慘澹經營／披荊斬棘（D）巷議街譚／稗官野史／眾口鑠金（E）郢書燕說
／穿鑿附會／望文生義。
30. 下列關於諸子百家言論的的敘述，正確的選項為： （A）刑不上大夫，禮不下庶人：法家 （B）奉 法者強則國強，奉法者弱則國弱：法家 （C）視人之國若視其國，視人之家，若視其家：墨家 （D）
吾所以有大患者，為吾有身；及吾無身，吾有何患：道家 （E）馬者，所以命形也；白者，所以命色 也，命名者，非命形也：儒家。
31. 下列「 」中的詞語，形音義皆正確的選項為：（A）十「稔」：ㄋㄧㄢ ˇ，稻穀成熟 （B）醫者，「齊」
藥也：ㄑㄧˊ，調配 （C）橫「亙」：ㄍㄥ ˋ，連續 （D）路逶迤而修「迥」：ㄐㄩㄥ ˇ，遠。
32. 下列「 」中的詞語，解釋正確的選項為： （A）天「慘慘」而無色：暗淡不明 （B）意「忉怛」而。「憯 惻」：悲傷／哀痛 （C）修德化以「淪浹」其肌膚：滲透而深入 （D）光可「鑑」人：映照 （E）用秦 者：利用秦國者。
33. 有關序跋類文體的敘述，正確的選項為： （A）乃用以說明著作旨趣的文體，例如韓愈的《師說》
（B）最早的書序放在書前，如《史記．太史公自序》 （C）〈桃花源記〉一文，乃〈桃花源詩〉的序文
（D）放在書前的稱為「序」 （E）放在書後的稱為「跋」。
34. 下列有關修辭的說明，正確的選項為： （ A）暮色已乘細細的雨絲自四面八方圍攏而來：轉化
（B）如此灰暗卻又鮮明：映襯 （C）喋血山河：誇飾 （D）顧修史固難，修臺之史更難，以今日修 之尤難：層遞 （E）老成凋謝，莫可諮詢：借代。
35. 下列詩歌所表現之主題情思，敘述正確的選項為： （A）「有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，
況乃未休兵」：羈旅思鄉 （B）「朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓 家」：感時傷逝 （C）「美人捲珠簾，深坐蹙蛾眉。但見淚痕溼，不知心恨誰？」：女子閨怨 （D）「渭 城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人」：送別之情 （E）「從來繫日乏 長繩，水去雲回恨不勝。欲就麻姑買滄海，一杯春露冷如冰」：女子閨怨。
三、 問答默寫： 10％
（一） 連橫如何強調歷史的價值？（夫史者………均於是乎在。）3％
（二） 連橫如何強調歷史的重要？（古人有言………臺人之痛歟。）3％
（三） 連橫如何說明修臺灣史的種種困難（顧修史………則考獻難。）4％
四、 引導作文20％（臺灣最美麗的風景是人，文長約 400 字）
中國大陸七月份〈新周刊〉以「臺灣最美麗的風景是人—想像的彼岸與真實的對岸」為題，製作了臺灣 特刊，總編輯封新城承認自己是「帶著偏見來，帶著讚美走」，他喜愛臺灣的人情味以及對中華文化的保 存，因此想把臺灣多年的成長歷程，「真實的對岸」介紹給大陸的讀者。
身為臺灣人的我們，是否也該用心體會周圍的溫暖故事。請以「臺灣最美麗的風景是人」寫一篇文章。
論說、記敘、抒情皆可，文長約400 字。
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