天主教道明高級中學第106 學年度第 2 學期第 2 次月考（國一）國文科試 題
國一 班 號 姓名 ※出題老師：黃之貝老 師
一、 字音字形（10％，共 10 題，1 題 1 分）★注意題目卷與答案卷題號順序方向不同！
1. 誣「ㄇ一ㄝ ˋ」
2. 「ㄑ一ㄢ ˊ」驢技窮 3. 無遠弗「ㄐ一ㄝ ˋ」
4. 針「ㄓ ˇ」
5. 沉痛呼「ㄩ ˋ」
6. 味同「嚼」蠟 7. 「隰」朋 8. 杯盤狼「藉」
9. 挑「剔」
10. 敝車「羸」馬 二、 解釋（20％，共 10 題，1 題 2 分）
1. 無所不用其極 2. 虎視眈眈 3. 兩箭之地 4. 穿結
5. 茲若人之儔乎
6. 不求甚解 7. 書客 8. 造飲輒盡 9. 贊
10. 毛骨悚然
三、 默寫與填充（10％，一題1 分，須全對才給分）★注意答案卷題號順序方向！
1. 請寫出下列三本書的作者：《儒林外史》、《陶淵明集》、《點滴城市》，並依照作者所處年代 先後，由左而右排列（例：○○→○○→○○）。（ 1 ）
2. 《五柳先生傳》中，分別用哪些句子描寫五柳先生的生活情形？
「住」：（ 2 ）（共兩句）
「衣」：（ 3 ）（共一句）
「食」：（ 4 ）（共一句）
3. 《五柳先生傳》中，作者認為誰與五柳先生是同一類的人？（ 5 ） 4. 請寫出「蠍子文化」的定義：（ 6 ）
5. 《蠍子文化》一文中，作者分別引用了什麼自身案例與寓言故事來引出題旨？
「自身案例」：（ 7 ）
「寓言故事」：（ 8 ）
6. 《王冕的少年時代》一文中，主角王冕透過自學而成的才藝是什麼？（ 9 ） 7. 《螞蟻雄兵》一文中的主角螞蟻，全名是什麼？請寫出來：（ 10 ）
四、 選擇題（50％，共 25 題，1 題 2 分）★注意選項順序方向！
1. 下列各組「」內的字音，前後相同的選項是：
(A) 獨「樂」樂不如眾樂樂／以「樂」其志 (B) 須「臾」／「庾」澄慶（藝人名）
(C) 頭暈目「眩」／色彩「絢」麗 (D) 「橫」衝直撞／態度蠻「橫」
2. 下列甲～己選項中「」中的注音寫成國字後，共有幾組字形相同？（甲）不「ㄇㄨ ˋ」榮利／
「ㄇㄨˋ」木已拱（乙）環「ㄉㄨ ˇ」蕭然／觀者如「ㄉㄨ ˇ」（丙）削足適「ㄌㄩ ˇ」／衣衫襤
「ㄌㄩˇ」（丁）嚴刑「ㄐㄩㄣ ˋ」法／崇山「ㄐㄩㄣ ˋ」嶺（戊）希「ㄌㄚ ˋ」神話／「ㄌㄚ ˋ」鼓 頻催（己）不「ㄅ一ˋ」風日／百「ㄅ一 ˋ」叢生
(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4
3. 請找出下列選項中錯字最多的選項：
(A) 由於經濟簫條，許多貪苦人家生活間困，甚至家徙四璧，留落街頭 (B) 處理事情要尋序漸進，不可沖動燥進，倘若映諾別人，決對要全力以付 (C) 節能減炭以成為克不容諼的全民運動，再不懸涯勒馬，世界將經曆氣侯浩劫 (D) 李教授退休後仍然手不釋券，常著文章自愉，雖生活檢陋，卻令人景抑。
4. 下列各「」內的字，何組意思兩兩相同？
(A) 「拚」命而為／「拚」個死活 (B) 造飲輒「盡」／寒「盡」不知年
(C) 銳不可「當」／門「當」戶對 (D) 「赤」著雙腳／「赤」手空拳 5. 下列「於」字的意義，共有幾個與「不汲汲於富貴」的「於」意思相同？（甲）得之於人者太多
（乙）祖母之於我家（丙）己所不欲，勿施於人（丁）青出於藍（戊）無濟於事（己）奴 役於人（庚）常於土牆凹凸處（辛）留蚊於素帳中（壬）苛政猛於虎（癸）問道於盲。
(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4
6. 子曰：「賢哉回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也。」關 於上面這段文字，何者有誤？
(A) 為孔子讚美弟子顏回的一段話
(B) 後來引申為「簞食瓢飲」這一句成語 (C) 說明生活貧苦仍能安貧樂道，不改其樂
(D) 與此段文字狀況相符的成語還有「無下箸處」
7. 關於下列各課文章作法的說明，下列何者錯誤？
(A) 《五柳先生傳》乃陶淵明自況，但作者不用本名，以第三者立場予人客觀之感 (B) 《蠍子文化》採先敘後議方式，並運用正面論述的手法，點出惡性競爭的缺失 (C) 《王冕的少年時代》透過王冕與母親、秦老的對話及王冕的獨白，彰顯人物形象 (D) 《螞蟻雄兵》首段運用激問法，引發讀者一窺究竟的興趣
8. 關於下列各文句的說明，下列何者錯誤？
(A) 「不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴」這句話所展現的精神與「蓬門敝戶安可居，簞食瓢飲 亦怡然」相同
(B) 《蠍子文化》一文中，青蛙幫蠍子渡河卻反被咬噬，可用「聰明反被聰明誤」來形容 (C) 「天下哪有個學不會的事？我何不自畫他幾枝？」啟示我們「有志者事竟成」
(D) 《螞蟻雄兵》啟示我們逆境求生的智慧，正與「天無絕人之路」可互為映證 9. 下列「」中的詞語的詞性結構何者與「手舞足蹈」相同？
(A) 衝鋒陷陣 (B) 粗枝大葉
(C) 人仰馬翻 (D) 嶔崎磊落 10. 下列「」中的詞語，何者運用有誤？
2
(A) 購買票券要有正當管道，別被不肖「黃牛」給騙了 (B) 翰翰 娶得美嬌娘，樂得向「泰斗」大人再三道謝 (C) 每天晚上轉開電視，都能看到「名嘴」評論時事
(D) 到賭場要注意財不露白，以免遇到「郎中」被敲詐一頓 11. 下列「」中的詞語，何組意思相同？
(A) 洪水「淹沒」家園／「淹沒」了舊時代那些美好的善意 (B) 我頭痛得「厲害」／愈來愈「厲害」的蠍子
(C) 這道菜是間壁「人家」送我們的／七泖湖畔住著幾戶「人家」
(D) 事以至此，就不要再說「風涼」話了／把快燙傷的腳「風涼」一下 12. 下列關於陶淵明的敘述，何者有誤？
(A) 東晉人，入宋後改名為元亮，取其退隱之意，自號「羲皇上人」
(B) 曾任八十三天的彭澤令，後因不願為五斗米折腰而掛冠求去 (C) 詩文質樸自然，鍾嶸《詩品》譽其為「隱逸詩人之宗」
(D) 晚年隱居柴桑，心境恬淡自得，朋友私諡為靖節
13. 凡是在語文中，對人、事、物的聲音、顏色、形體、情狀的各種感受，加以描繪形容的修辭技 巧，叫「摹寫」。請問下列選項與摹寫的類別配對何者有誤？
(A) 那溫熱的牛奶瓶在我手中握緊，有你在的地方我總感覺很安心──味覺 (B) 他不喜歡青蛙摸起來那種軟軟、黏黏的感覺──觸覺
(C) 黃金葛爬滿了雕花的門窗，夕陽斜斜映在斑駁的磚牆──視覺 (D) 風裡帶來新翻泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香──嗅覺 14. 下列詩句所屬的季節，何者與「黃梅時候」不同？
(A) 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 (B) 菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間 (C) 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 (D) 漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木轉黃鸝
15. 關於《儒林外史》一書的介紹，下列何者有誤？
(A) 最大的特色是刻畫人物、描繪景物細膩傳神 (B) 書中的王冕在歷史中真有其人
(C) 內容主要在描述士人為求取功名焚膏繼晷、努力不懈的過程 (D) 是清代著名的諷刺章回小說
16. 下列文句「」內的語詞，何者不屬於「偏義複詞」？
(A) 為了保衛國家，軍人們早已抱定「生死」無悔的決心 (B) 此時正值國家危急「存亡」之秋，為國捐軀人人有責 (C) 經濟不景氣，打點工賺點外快，「加減」賺也好 (D) 橫看成嶺側成峰，「遠近」高低皆不同
17. 下列關於各文句語氣的說明，何者有誤？
(A) 無懷氏之民歟！葛天氏之民歟！──讚嘆語氣 (B) 但願人長久，千里共嬋娟──假設語氣
(C) 誰來救救我們？也救救這些蠍子？──反詰兼呼告語氣 (D) 小哥！你只在這一帶玩耍，不可遠去──叮嚀語氣
18.「結廬在人境，而無車馬暄。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕 佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。」關於本詩，「欲辨已忘言」是表示什麼情形？
(A) 張口結舌，講不出話來 (B) 話不投機，不想多說話
(C) 想解說此處之美，但苦於詞窮
(D) 其中意境要用心領會，非言語所能形容 19. 下列「」中關於螞蟻的成語，何者運用錯誤？
(A) 李 將軍收了張將軍的「蟻聚之兵」後，勢力更加強大了 (B) 處理國事，凡小缺失都當注意，小心「隄潰蟻穴」
(C) 我們身邊不乏平凡人物做出不凡事蹟這般「螻蟻得志」之事，值得讚揚 (D) 聽到演唱會門票賣完的消息，小玲急得有如「熱鍋螞蟻」
20.「彈指、咫尺、迢遙、俄頃、囫圇、剎那、須臾、素來、曇花一現、電光石火、白駒過隙」上述「」中 的詞語，共有哪幾個是用來指時間短暫？
(A) 4 (B) 5 (C) 6 (D) 7
21. 國文課堂上，同學們分組進行章回小說回目ＰＫ，請依據同學找到的小說回目名稱依序選 出正確對應的小說：（甲）恩恩：亂蟠桃大聖偷丹，反天宮諸神捉怪（乙）小凱：賈寶玉 品茶攏翠庵，劉姥姥醉臥怡紅院（丙）大宇：假官員當街出醜，真義氣代友求名（丁）阿 嘉：忠義堂石碣受天文，梁山泊英雄驚惡夢
(A) 紅樓夢、水滸傳、儒林外史、西遊記 (B) 西遊記、紅樓夢、儒林外史、水滸傳 (C) 西遊記、儒林外史、紅樓夢、水滸傳 (D) 紅樓夢、西遊記、水滸傳、儒林外史
22. 「頭像綿羊頸似鵝，不是牛馬不是騾，吃盡辛苦萬里行，能耐渴來能忍餓。」請問此謎語的 謎底是什麼動物？
(A) 鴕鳥 (B) 駱駝 (C) 驢子 (D) 大象
一葉知秋，看到葉子掉下來了，就知道秋天到了，想像這幕情景，多麼令人感傷。但是你知 道嗎？這是植物將老廢物質丟棄的方式呵！也就是我們一般所說的排泄作用。
動物由口攝取所需的營養與水分，加以消化吸收後，多餘的物質則利用排便、排尿、流汗等方 式排出。而植物呢？植物沒有像動物那樣的排泄構造，它們利用根部吸收必須的物質，但有時也 會將不需要的物質吸收上來，於是葉片充當廢物儲存所，把廢物儲存在那裡，然後丟棄，這就是 落葉。那麼誘導感傷與哀愁的秋天落葉，其實就與我們上洗手間的行為相同了。
（改寫自春田俊郎《自然界的 83 個謎》）
23. 根據上文，下列哪一句成語最能概括文章的中心論點？
(A) 新陳代謝 (B) 萬紫千紅
(C) 落葉歸根 (D) 綠肥紅瘦
24. 「我們以寡敵眾時，就能考驗我們的勇氣；而我們屬於大多數時，就能考驗我們的容忍程 度。」這段話的主要意思為何？
(A) 嚴以律己，寬以待人 (B) 己所不欲，勿施於人
4
(C) 識見卓越，義正辭嚴 (D) 堅持真理，包容異議
25. 「西風吹來／她玲瓏的身子降下／霜做的衣衫。然後／她用一隻詩歌的手／挾住東籬／悠然
／一片南山。」這首新詩是描寫何種植物？
(A) 楓樹 (B) 菊花 (C) 蘭花 (D) 松樹 五、 閱讀測驗（10％，共 10 題，1 題 1 分）
26. 下列成語，何者形容人名聲大，為眾人所知？
(A) 地靈人傑 (B) 漢室末冑
(C) 如雷貫耳 (D) 才高八斗 27. 下列成語，何者可以用來形容「寂靜無聲，聚精會神細聽」？
(A) 曲高和寡 (B) 故弄玄虛
(C) 屏氣凝神 (D) 疑神疑鬼
28.「淵明少有高趣，博學，善屬文；穎脫不群，任真自得。 嘗著《五柳先生傳》以自況。 時人 謂之實錄。」根據上文，為何當時人說《五柳先生傳》是陶淵明的「實錄」？
(A) 表示淵明宜被重用 (B) 淵明的事蹟值得記載
(C) 寫的正是淵明自己 (D) 因傳記內容抄錄史實
29. 「王小玉便啟朱脣，發皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境，
五臟六腑裏，像熨斗熨過，無一處不伏貼，三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔 不暢快。唱了十數句之後，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線綱絲拋入天際，不 禁暗暗叫絕。那知他於那極高的地方，尚能迴環轉折；幾轉之後，又高一層，接連有三、四 疊，節節高起，恍如由傲來峰西面攀登泰山的景象：初看傲來峰削壁千仞，以為上與天通；
及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖更在傲來峰上；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖 上；愈翻愈險，愈險愈奇。那王小玉唱到極高的三四疊後，陡然一落，又極力騁其千迴百折 的精神，如一條飛蛇，在黃山三十六峰半中腰裏盤旋穿插，頃刻之間，周匝數遍；從此以 後，愈唱愈低，愈低愈細，那聲音就漸漸的聽不見了。滿園子的人，都屏氣凝神，不敢少 動。」根據上文，王小玉說書，何時音調開始升高？
(A) 一開始起音就很高 (B) 唱了十幾句之後
(C) 從頭唱到數十句後 (D) 唱到即將結束時 30. 承上文，「像熨斗熨過，無一處不伏貼。」句中「伏貼」應做何解釋？
(A) 彎腰請求 (B) 低頭思維
(C) 跪伏貼地 (D) 舒暢妥貼
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總以為智慧是人類的專利，然而，我們從科學的觀察與研究，可以知道動物也 有牠們的智慧。牠們會透過思考來覓食，還具有特殊的避險方式、辨識方向的能力，
以及第六感等。
烏鴉在華人的眼中被視為不討喜的鳥類，其實牠們是很聰明的。如：日本巨嘴烏 鴉會把硬殼堅果放在馬路上，讓汽車輾過，以方便食用，如果沒輾到，牠會換個被 輾機率較高的位置。還有研究者做過實驗，在水量少的透明瓶狀容器內放入一隻小蟲，
並準備了兩種大小不同的石頭，烏鴉懂得銜較大的石粒，投入瓶中讓水位較快升高，
以便能較快吃到食物。蒼鷺則會將細小樹枝折成小段丟入池面，再以嘴挑動樹枝，令 魚兒誤以為是小蟲而浮上水面爭食，藉此飽餐一頓。
蜥蜴的尾巴又細又長，一旦被敵人抓住時，牠就會自斷尾巴以迷惑敵人，趁機 逃脫。烏賊在海面上漂浮，遇到敵人時，就會從墨囊裡噴出墨汁，施放「煙幕彈」，遮 蔽敵人的視線而逃之夭夭。海參遇到敵人時，會迅速地把體內的五臟六腑一股腦兒噴 射出來，讓對方飽餐一頓，使自己有從容的時間逃脫。經過 50 天左右，牠能自我修 復，長出一副新的內臟。
許多動物賦有特殊辨識方向的能力。如：蝙蝠在夜間飛行時，經由嘴或鼻子發射 出去特殊的超音波，能迅速偵測出昆蟲的大小、位置與移動的方向，甚至蟲體表面的 構造。候鳥因其體內有類似指南針的裝置，所以遷徙時得以保持定向的飛行。有些在 白晝遷徙的候鳥是根據太陽定位，夜間遷徙的候鳥則是根據星空定位。此外，鳥類的 視野遠大於人類，人類在高處的視野半徑為 9.6 公里，而在高空飛行的鳥類其視野 則為 100 公里，且牠們能牢記廣大地區的特徵，作為方向標誌而便於牠們的遷徙往 返。
2004 年 12 月的南亞大海嘯，造成數十萬人喪生，但棲息在這些地區的不少野 生動物卻能倖免於難。當海嘯捲起洶湧的洪水，直撲斯里蘭卡 亞拉國家公園的野生動 物園時，保護區內的大象、美洲豹、鹿、胡狼以及鱷魚等動物，卻能預先逃離而避開即 將到來的災難。科學家認為牠們能在地震或其他天災來襲之前，察覺到遠處傳來的微
31. 根據本文敘述，有關動物的智慧與本能，下列何者正確？
(A) 夜間遷徙的候鳥會發出特殊的超音波來辨識方向 (B) 海參遇到敵人會噴出墨汁，施放「煙幕彈」以逃生
(C) 蒼鷺把硬殼堅果放在馬路上曝晒，以方便食用較乾燥的食物 (D) 有些動物在天災來襲前，能預先逃離而避開即將到來的災難。
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昆蟲學家至今對螞蟻沒有虐待、謀殺，不會棄養老弱婦孺的完善社會結構，仍大惑不解 聖經 箴言有句話：「懶惰人哪，你去察看螞蟻的動作，就可以得智慧。」螞蟻社群比任何先 進國家的社會秩序更完美無瑕，這是牠們在自然環境中得以生存、繁衍的緣故，也或許是造 物者賦予的特別能力以維持生態平衡。
唐朝有個叫郭橐駝的人，大家不知道他原來的名字。因為他走起路來背部凸起，臉朝著地，
像駱駝的樣子，所以鄉里的人叫他「橐駝」。
郭橐駝的家鄉在長安西邊的豐樂鄉，他以擅長種樹聞名。長安一帶富豪人家要種花木觀賞 的，以及賣水果的，都爭相邀請他前去指導。他所種的樹或移植的樹都長得高大茂盛，而果樹 的果實則結得又早又多。其他種樹的人偷偷觀察並加以仿效，卻沒人能比得上他。
有人問郭橐駝為什麼能把樹種得這麼好，他回答說：「我並沒有什麼祕訣，只不過是順著 樹的天性，讓它們盡量發展罷了。種樹時要像照顧孩子般的小心，樹根要讓它舒展，在根部四 周均勻地覆蓋上泥土，而且要用舊土，並將泥土壓實。把樹種下後就不再動它，好像拋棄它一 樣。我只是不妨害它們的生長罷了，並非有能力讓樹木長得高大茂盛，或讓果實結得又早又多。
其他種樹的人卻不是這樣，他們沒有把彎曲的樹根舒展開來，還換上新的土壤，覆蓋的土 不是太多，就是太少。此外，又愛護得太殷切，擔心過多。早上去看看，晚上去摸摸，離開後又 回來望望，甚至抓破樹皮查驗它是否還活著，有時還搖動樹根查看泥土是否紮實。這樣一來，
樹木的本性就受到損害了。看起來是愛護它、擔心它，其實是害它。所以他們種的樹比不上我，
我哪有什麼特別的本領呢？」
有人問郭橐駝：「把您種樹的方法，應用到治理人民，可以嗎？」他說：「我只懂得種樹，
當官治理人民不是我的專業。但在我住的鄉里，看到那些當官的總喜歡不斷地發號施令，好像 很疼惜百姓，結果卻給百姓帶來災禍。差役常常到這裡，一來就呼喊著：『官府下令，要我來催 促你們耕田，勉勵你們種植，督促你們收割，要你們勤快織布、飼養豬雞，好好地養育孩子。』
又不時擊鼓召集百姓，再三宣導政令。百姓就算不吃飯來接待慰勞這些官差，都還忙不過來，
又怎能增加生產，過自在安樂的生活呢？大家都被折騰得痛苦而疲憊。這樣看來，治理人民和 種樹在方法上，是不是有相近之處呢？」
問的人開心地說：「真好！我問種樹的方法，卻了解到治理人民的要領。」於是柳宗元為郭 橐駝立傳，用來作為官員治理人民的警戒。
32. 根據郭橐駝所言，一位好的官吏應該如何對待百姓？
(A) 時時關照，耳提面命 (B) 善用方法，加以訓練
(C) 循循善誘，督促百姓 (D) 順性而為，無為而治
美國總統布希核准有限地使用聯邦資金支持胚胎幹細胞研究時，曾經發表過一段談話：「我 是很慎重地做出這個決定，我祈禱，這個決定是正確的。」當號稱世界上最有權力的人都那麼注重 幹細胞研究，你還能不認識幹細胞嗎？
所謂的幹細胞，是指人類最原始的細胞。神經、皮膚、肌肉、血球等人體組織細胞，都是從幹細 胞分化而來的。把人類最原始的細胞取名為幹細胞，有把這種細胞類比為樹幹的意味，就如同樹 上的果實、樹葉也都是從樹幹長出來的一樣。人類的胚胎、骨髓、臍帶血、周邊血液內都有幹細胞，
胚胎幹細胞被認為具有分化成多種不同人體組織的潛力。至於骨髓、周邊血液內的幹細胞屬於成體 幹細胞，是成熟組織內的幹細胞，與胚胎幹細胞相比，分化成不同組織的可塑性就低了許多。
在電視上，經常可看到臍帶血銀行的廣告，這些業者在孕婦生下新生兒後，蒐集胎盤和臍帶 內的血液，加以分離，就可得到血液幹細胞，並冷凍保存，以備不時之需。醫學界認為，臍帶血 內的造血幹細胞，可用來治療白血病、淋巴瘤、地中海型貧血、黏多醣症、血液再生不良等疾病。
骨髓幹細胞用於治療白血病等造血功能異常的疾病，已有二十多年的歷史，移植到病患體內 的骨髓幹細胞具有造血的功能，能分化形成紅血球、白血球、血小板等血液組織，幫助病患恢復正 常的造血功能。
（改寫自張純玲《新聞中的科學》）
33. 根據上文對於幹細胞的敘述，下列何者正確？
(A) 具有分化的潛力 (B) 是已經分化的細胞 (C) 只能在臍帶血中找到 (D) 具有吞噬病原體的能力。
從前，有個窮苦人家，祖孫相依為命。過端午時，小孫子吵著要粽子吃，老祖母沒錢買米，
只好做個假粽哄他，沒想到小孫子吃下去就死了。後來，小孫子化為美麗的小鳥，每到黃昏就飛 到窗前，叫著「婆憂」、「婆憂」來安慰傷心的祖母。這是畫家劉其偉童年從祖母那兒聽到的故事 。 1970 年，劉其偉創作了〈薄暮的呼聲──婆憂鳥〉，深褐暈開的背景，一隻橢圓身形、黑背紅腹的 小小鳥兒，以瘦弱的雙足孤伶伶地站立著。這幅畫以精簡的線條與色彩，訴說一個可憐、感人的故 事，成了劉其偉聞名國際的代表作。
想不到的是，這樣一個知名的畫家原來是個電機工程師，近四十歲才開始作畫，沒有任何師 承，全憑自己的摸索。因為沒有學院派的束縛，在創作、取材上更為廣泛，表現也更為自由，塑造 了獨特的風格，而有「畫壇老頑童」之稱。
劉其偉在畫材上，求新求變，舉凡能夠使畫面產生特殊效果的媒材，都勇於嘗試。除了常見 的棉布、粉彩、水彩顏料、壓克力顏料等，連樹脂、酒精、食鹽、爽身粉、咖啡渣，他也都加以運用。
劉其偉認為作畫最重要的是如何傳遞真摰情感，而不是技巧，如〈薄暮的呼聲〉就是藉由畫出婆憂 鳥的故事，傳達他懷念祖母的綿綿深情。
除了繪畫之外，劉其偉非常重視自然生態的保育。他常穿著皺巴巴的卡其褲，戴上帆布舊帽，
揹著背包，進行調查研究，足跡遍及臺灣、菲律賓、韓國、中南美洲、婆羅州、非洲等地。甚至八十 二歲還遠赴新幾內亞，作長達兩個月的田野研究，汲取創作的營養和靈感。
「外界以為爺爺的生活多彩多姿，其實爺爺所有時間都在工作，急著把藝術人類學的書寫 完。」劉其偉的孫女劉思岑說。「爺爺工作到後來，雙手、雙膝的關節都是腫的，有一次他從椅子站 起來隨口說出『很痛』，我們才發現他的痛苦，但他說完後又走進書房工作。一直到去世當天，爺 爺都還在工作。」其實，支持老頑童創作、探險的正是他堅強的生命熱情啊！
34. 根據此文，以下對劉其偉的說明，何者正確？
(A) 藝術成就歸功於從小的習畫 (B) 想要尋寶而到世界各地探險 (C) 在雕塑藝術上有很高的成就 (D) 透過旅行考察，勇於嘗試創新。
35. 本則寓言故事旨在說明什麼道理？
(A) 欺騙他人的言論必定高深難懂
(B) 看待事物不能只看表面，否則往往會被假象所愚弄 (C) 用心良苦的作為難免會遭受他人抵制
(D) 精誠所至，金石為開，連猴子都能通曉人性。
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宋有狙公①者，愛狙，養之成群，能解狙之意，狙亦得公之心。損其家口，充狙之欲②。俄而，
匱焉③，將限其食，恐眾狙之不馴於己也，先誑④之曰：「與若芧⑤，朝三而暮四，足乎？」眾 狙皆起而怒。俄而，曰：「與若芧，朝四而暮三，足乎？」眾狙皆伏而喜。
※註釋
狙：獼猴。損其家口充狙之欲：減少家中的糧食，滿足獼猴的口腹之欲。俄而：不久。匱：缺乏。
誑：欺騙、哄騙。與若芧：給你們橡實。若：你、你們。芧：橡實。
