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1051學期課程基本資料/Course Information
系所
系所 / 年級年級 資傳系 3年級 課號課號 / 班別班別 EP300270 / A 學分數
學分數 3學分 選選 / 必修必修 選修
科目中文名稱
科目中文名稱 數位影音剪輯與特效合成 科目英文名稱科目英文名稱 Digital Video Editing and Special Effects 主要授課老師
主要授課老師 陳勇國 開課期間開課期間 一學年之上學期
人數上限
人數上限 65 人 已選人數已選人數 43人
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / H607 / 星期5第2節 第1週 / 第18週 / H607 / 星期5第3節 第1週 / 第18週 / H607 / 星期5第4節 請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。
Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.
教學綱要/syllabus
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]
Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相 關
中度相 關
1 具備資訊媒體傳播之能力 .
2 具備資訊媒體設計之能力 .
3 具備資訊媒體分析之能力 . .
4 具備資訊媒體應用之能力 .
二、教學目標 二、教學目標
(Objective)
1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：
本課程的目的，在於本課程將介紹同學認識非線性剪接系統之設備及概念，透過不同的練習熟悉影像剪接的方 法及技巧，使同學們能熟悉剪接之原理及其軟、硬體的操作方法，以為其它課程所需要的剪接能力作準備。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
透過指定主題，讓同學以實務方式，進行選材、錄影、和部份編劇，再作後剪輯及配音，以讓學生認識真正的 剪輯，引導學生做水平式的剪輯思考，讓學生有正確的剪輯觀念，教導方法以個人剪輯實際案例為主，將原始拍 攝素材與完成作品並比分析，以增強學生的模擬創作經驗並獲取剪輯技巧。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
將業界導演所拍攝素材擇優場次交由學生做實務剪輯，再加以分析，讓每個同學分享別人的創作觀念以增進並 啟發更多的想法。
三、符合教學目 三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計
計
1. 認識數位影音基本概念 2. 如何將靜態數位相片編輯為動態檔案 3. 如何擷取數位影片 4. 如何編輯數位影片 5. 如 何將編輯完成之影片完成輸出 ，檔案燒錄為DVD、VCD 6. 如何備份編輯中之檔案 7. 認識各種修剪影片技術，如 影片轉場特效、覆疊影像特效、擷取視訊、匯入視訊、匯入圖片、音樂及音訊、建立腳本、建立字幕、旁白，背 景音樂等 8. 學習簡單編劇與腳本故事撰寫 9. 利用攝影機(Camera)與數位相機之錄影功能進行錄影 10. 認識數位影 片檔案格式：介紹AVI檔、MOV檔、MPG檔、WMV檔等 11. 壓縮與轉檔練習：各種影片檔案壓縮、轉檔練習 四、先修科目
四、先修科目
(Pre Course)
（一）以學校之場景為主，作為剪輯之教材。 （二）期中作業──製作個人MV片。 （三）期末作業──製作一 個廣告剪輯片。 影片指攝 --複製人影片 --舊時懷念影片 --校園下雪了影片 --校園介紹和片頭影片 --去背小人國影 片 --個人寫真影片 --氣功對決影片 --關鍵報告影片
第二部分/Part II
一、多元教學方 一、多元教學方 法
法
(Teaching Method)
由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述
學生課後書面報 告
小組討論 學生上台報告 腦力激盪
學生實作 角色演練 習題練習 影片欣賞與討
論
採訪 e化教學 審議式民主 觀察與資料收
集
一分鐘回饋 磨課師課程 翻轉教學 其他
企業參訪 與課程有關之實務學
習
見習 實習
協同教學 服務學習課程 其他系課程委員會核定之實務學習
項目
二、多元教學方 二、多元教學方 法與教育目標的 法與教育目標的 連結
連結
您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有 您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有 關?
關?
1 2 4
1.講述
2.學生課後書面報告
3.小組討論
4.學生實作
5.影片欣賞與討論
6.e化教學
7.觀察與資料收集
8.與課程有關之實務學習
三、參考書目 三、參考書目
(Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]
每堂課之後會有指定一些讀物，在下一堂課開始之前必須讀完。
四、教學進度 四、教學進度
(Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]
教學進度與何種基本素養/核心能力有關?
教學進度與何種基本素養/核心能力有關?
1 2 42016/9/16 Introduction of video editing 陳勇國
2016/9/23 Premiere (I)- Introduction of Premiere Software 陳勇國
2016/9/30 Premiere (II) --Import and trimming 陳勇國
2016/10/7 Premiere (III)- Animating, Creating Titillating Titles 陳勇國
2016/10/14 Premiere (IV)- Applying Video Effects 陳勇國
2016/10/21 Premiere (V)- Playing with Time 陳勇國
2016/10/28 Premiere (VI)- Applying Transitions 陳勇國
2016/11/4 Premiere (VII)- Working with Audio 陳勇國
2016/11/11 作業檢討 陳勇國
2016/11/18 After Effect (I)- Creating a Basic Animation Using Effects
and Presets 陳勇國
2016/11/25 After Effect (II)- Animating Text and Multimedia Presentation
陳勇國
2016/12/2 After Effect (III)- Keying Effect 陳勇國
2016/12/9 After Effect (IV)- Desintegrate Effect 陳勇國
2016/12/16 After Effect (V)- Energy ball Effect After Effect (VI)- Spell Effect After Effect (VII)- Fire Effect
陳勇國
2016/12/23 After Effect (VIII)-Snow and Bridge Effect 陳勇國
2016/12/30 After Effect (IX)- Smoke Effect 陳勇國
2017/1/6 After Effect (X)- Motion track Effect After Effect (X1)- Particle Effect
陳勇國
2017/1/13 After Effect (X1I)-Teleportation Effect 陳勇國
五、多元評量方 五、多元評量方 法
法
(Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總為 之評分加總為
100分分]
評量方式 分數 評量方式 分數
實作測驗 40 期中筆試 0
隨堂筆試測驗 0 期末筆試 0
小組作業 0 期中報告 20
服務日誌 0 期末報告 20
口試 0 專題報告 0
個人上台報告 0 實作作品與反思 0
小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0
出席狀況 20 課堂參與與表現 0
心得與反思報告 0 其他 0
六、多元評量方 六、多元評量方 法與教育目標的 法與教育目標的 連結
連結
您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有 您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有 關?
關?
1 2 4
1.實作測驗
2.期中報告
3.期末報告
4.出席狀況
七、講義位址 七、講義位址
(http://)
http://elearn.asia.edu.tw/icanxp/ican/course_frame.asp?link_page=
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