商應系1A_行動商務概論

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1052學期課程基本資料/Course Information

系所

系所 / 年級年級商應系 1年級課號課號 / 班別班別 ES300178 / A 學分數

學分數 3學分選選 / 必修必修必修

科目中文名稱

科目中文名稱行動商務概論科目英文名稱科目英文名稱 Introduction to M-Commerce 主要授課老師

主要授課老師黃仲陵開課期間開課期間一學年之下學期

人數上限

人數上限 60 人已選人數已選人數 46人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間第1週 / 第18週 / I527 / 星期3第5節第1週 / 第18週 / I527 / 星期3第6節第1週 / 第18週 / I311 / 星期2第2節請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。

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教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所一、教學目標所要達成之能力培要達成之能力培養項目養項目: [依據課程委員會依據課程委員會審議通過之課程審議通過之課程與基本素養與基本素養/核心核心能力關聯表填寫能力關聯表填寫]

Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關

中度相關

1 人文與藝術的欣賞 . .

2 道德與倫理的陶冶 . .

3 職場與社會的調適 . .

4 知識與生涯的拓展 . .

5 運用新媒體與溝通的能力 . .

6 學習與吸收新知的能力 . .

7 資訊基礎知識的理解與應用能力 .

8 行動商務與多媒體系統的整合、規劃、操作與管理能力 .

二、教學目標二、教學目標

(Objective)

1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：

教育同學正確電子以及行動商務概念，並且教授行動商務基本原理以及與日常生活相關的應用。

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：

教授行動商務相關系統，以及如何應用行動商務於日常生活中。

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：

建立學生對本課程的興趣，啟發其學習信心與動機，引導觸類旁通與自主學習。使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念。

三、符合教學目三、符合教學目標之課程內容設標之課程內容設計

計

介紹電子商務以及行動商務，行動商務可稱為M-commerce係電子商務（e commerce）的延伸化，把商業行為從原本使用桌機透過網際網路的電子服務，提升到使用任何手持行動通訊設備，透過高速無線上網環境，將商業行為改為行動化。

四、先修科目四、先修科目

(Pre Course)

無

第二部分/Part II

一、多元教學方一、多元教學方法

法

(Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準案例或故事討論講述

學生課後書面報告

小組討論學生上台報告腦力激盪

學生實作角色演練習題練習影片欣賞與討

論

採訪 e化教學審議式民主觀察與資料收

集

一分鐘回饋磨課師課程翻轉教學其他

企業參訪與課程有關之實務學

習

見習實習

協同教學服務學習課程其他系課程委員會核定之實務學習

項目

二、多元教學方二、多元教學方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

7 8 1.由學生自訂學習目標與抱負水準

(2)

2.案例或故事討論

3.講述

4.學生課後書面報告

5.腦力激盪

6.習題練習

7.影片欣賞與討論

8.e化教學

9.觀察與資料收集

10.一分鐘回饋

三、參考書目三、參考書目

(Reference) [符合教學目標之符合教學目標之參考書目參考書目]

電子商務(譯本)

四、教學進度四、教學進度

(Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之教學進度教學進度]

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

7 8

2017/2/21 電子商務概觀

Overview of Electronic Commerce 黃仲陵 2017/2/28 電子商務系統架構

E-Commerce: Mechanisms, Infrastructure, and Tools

黃仲陵

2017/3/7 零售電子商務

Retailing in Electronic Commerce: Products and Services

黃仲陵

2017/3/14 企業間電子商務 B2B E-Commerce

黃仲陵

2017/3/21 電子商務系統(I)

Innovative EC Systems (I): From E-Government to E-Learning, Collaborative Commerce, and C2C Commerce

黃仲陵

2017/3/28 電子商務系統(II)

Innovative EC Systems(II): From E-Government to E-Learning, Collaborative Commerce, and C2C Commerce

黃仲陵

2017/4/4 行動商務 Mobile Commerce

黃仲陵

2017/4/11 業界協同教學

Lecturer from the e-commerce industry

黃仲陵

2017/4/18 期中考黃仲陵

2017/4/25 無孔不入的計算模式 Ubiquitous Computing

黃仲陵

2017/5/2 電子商務市場與廣告

Marketing and Advertising in E-Commerce 黃仲陵 2017/5/9 電子商務安全

E-Commerce Security

黃仲陵

2017/5/16 電子商務防弊 Fraud Protection

黃仲陵

2017/5/23 電子商務付款系統

Electronic Commerce Payment Systems 黃仲陵 2017/5/30 電子商務訂單

Order Fulfillment along the Supply Chain and Other EC Support Services

黃仲陵

2017/6/6 電子商務建構

Implementing EC Systems: From Justification to Successful Performance

黃仲陵

2017/6/13 電子商務戰略與全球化

EC Strategy, Globalization, and SMEs

黃仲陵

2017/6/20 期末考黃仲陵

五、多元評量方五、多元評量方法

法

(Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法之評分加總為之評分加總為

100分分]

評量方式分數評量方式分數

實作測驗 20 期中筆試 25

隨堂筆試測驗 20 期末筆試 25

小組作業 0 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 0

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口試 0 專題報告 0

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 10 課堂參與與表現 0

心得與反思報告 0 其他 0

六、多元評量方六、多元評量方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

7 8 1.實作測驗

2.期中筆試

3.隨堂筆試測驗

4.期末筆試

5.出席狀況

七、講義位址七、講義位址

(http://)

http://moodle.asia.edu.tw/

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