。　◆お互いのものを比べましょう。

(1)

課題①コメント　一人がたり作文―絵の要約

【短文要約例】

・女の子はキスをしてあげて王子に戻った蛙と結婚した。

・女の子が道路で、どこかに慌てて急いで（駆けていく）夫婦を見た。

・彼らがバスケットボールの試合に優勝して、コーチを胴上げした。

・朝、娘はある道で母親を大声で呼びました。

・総理大臣と祭の担当者は一緒に媽祖像を持って写真を撮っている。

・朝、大勢の人は選挙の為に街頭を行進する。

・ある晩国家劇場で、中国の皇帝に関する演劇が上演された。

・ある日、音楽ホールの舞台で、二人の男が誰かの為にバイオリンのショーをします。

・ある日の銀行の前で、大勢が貯金を解約するために並んでいます。

・ジムでバスケットボール試合が行われているとき、赤い服（ユニフォーム）を着た男は負けたので、悔しかったです。

・ある日、三名の男の人は、畑で壊れている飛行機を発見しました。

・ある午後、グランドで野球員（野球選手）が二人いる。一人は点数を取らないように他方の隊員に捕まっている。

・九月十九日に、会議室で男の人が誕生日のパーティーをします。

・ある日活動センターで、友達と一緒にマッサージしてもらい、皆満足しました。

・晩御飯を食べた後、妻は台所で壁の汚れを消しました。夫はそれを見ていました。

・午後 2 時 35 分、会議室で会議が行われました。（２）

・社長は会社でインタビューされました。

・母親と息子が節約の為に、スーパーに行って買い物をします。

・大統領の候補者と支持者は「だるまに目を入れる」という儀式で選挙の成功を祈る。

・ある晩、野球場でコーチが選手を励ます。

・アメリカ人の母親は子供を釣れて、台湾の野

　球の試合を見ます。

・女の子の犬が死んで、泣いたので彼氏が彼女を慰める。

・中秋節の間、ある夫婦はパンやで月餅を買いました。（１）

・体育館で、ある日外国人が原住民の子を抱き上げて、ニコニコしている。

【長文要約例】

→今回は、客観的事実（写真からの情報）が多いものを選んだ。

（例１）

・中国の中秋節がやって来たので、パン屋はいろいろな月餅を作ります。ある日、この夫婦がいろいろな月餅を作ります。ある日、この夫婦が有名な店へ行って、月餅を買いたいです。でも種類がたくさんありますから、一体何を買ったほうがいいか困ります。パン屋さんはこの状況を見て、すぐ夫婦に（お薦めの月餅につて）紹介します。しかし，値段が高いので、この夫婦は買うかどうか、考えています。

(2)

（例２）

・ある日の午後 2 時 35 分ごろ、政府のスタッフ達は会議室で討論していました。その会議のテーマは体が不自由な人が政府部門で働くことについての討論でした。

　　会議の参加者は政府各部門の長官です。皆は体が不自由な人が政府の部門で働くこと規則や福祉について討論しました。現在の社会で体の不自由な人たちも働く能力があります。

政府はその人達の働くチャンスを守るために、この会議が行われました。

　そうすると（＝政府が障害者を雇用すると）、民間の企業も政府の行為を真似します。大事な会議ですから、参加する皆はまじめに討論しました。

◆次のマンガのストーリーをこれを見ていない友人に伝えるための文章をかきなさい。

「糸くず」

ある日、男の子が電車に乗っていました。初めのうちは車窓からの景色を見ていたのですが、横を見ると　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　それを見て、　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　ふと隣りを見ると

　　　　　　　　　　　　　　ところが、　　　　　　

　　　　　　　。　

(3)

それで、　　　　　　　。

◆お互いのものを比べましょう。

　１）面白いところ（印象的・上手な）ところはどこですか。

　２）自分のと同じような表現はどこですか。

　３）自分と違うところはどこですか。

　４）分からない所はありますか。

　５）もっと説明があった方がいいと思うところはありますか。

　６）直したほうがいいと思うところはありますか。

７）書いた人が相談したいがあったらいってください。

８）話したことをもとに作文を直しましょう。

◆資料のマンガは二人の秘書がスケジュールの調整のために交渉しているようすを書いたものです。マンガをよんで、成田は自分の上司（川村）のスケジュールをどのように変更させたかを、まだスケジュールの変更をしらない同僚に伝えるための文章をかいてください。

「川上副総裁のスケジュール」

。　

◆お互いのものを比べましょう。

１）面白いところ（印象的・上手なところ）は

どこですか。

２）時間の前後関係を説明する表現は正確ですか。

３）時間の前後関係が分かり難いところはありますか。

４）自分のと同じような表現はどこですか。

５）自分のと違うところはどこですか。

６）直したほうがいいと思うところはありますか。

７）書いた人から相談したいと思うところがあったら言って下さい。

８）話したことをもとに作文を直しましょう。

課題③　マニュアル作り

【練習１】

(4)

・次の中から一つ選んで、使い方を説明する文章を書いてください。

A：【電子辞書】あなたの持っている電子辞書

　　で日本語の単語を調べる場合。

B：【テレビゲーム】すきなテレビゲームまた

　　はネットゲームの遊び方。

Ｃ：【ATM】郵便局や銀行にある自動現金支　　払い機の使い方。

★条件　以下の文型を使って下さい、

　　まず、次に、それから～。

　　～場合は～する。

まず、　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　次に　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　それから　　　　　　　　　　　　　　最後に　　　　　　　　　　　　　

【練習２】

・次の中から一つ選んで、手続きの方法を説明する文章を書いてください。

Ａ：【大学入試の方法】志望校を選ぶところから、

　　試験を受け合格して大学に入るまでを詳し　　く説明する。

Ｂ：【輔仁大学の図書館の使いかた】輔仁大学の

　　図書館で本を借りる場合の手続きについて　　説明する。

★条件　以下の文型を使って下さい、

　　まず、次に、それから～。

　　～場合は～する。

　　～なら

　　～ように　～ために

まず、　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　次に　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　それから　　　　　　　　　　　　　　最後に　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以上で全ての手続きが終わります。

【練習３】

・自分の得意な料理の作り方を説明しなさい。

料理名材料

道具作り方

課題（宿題）

【練習２】で取り上げた手続きの方法についての問題点を取り上げ、改善案を示す文章を書いてください。

《構成》　

(5)

導入―手続きの方法―問題点の提示―改善の方法―予想される結果―まとめ

仕事

１あなたは、卒業して働きたいと思いますかそれはなぜですか。

２どんな職業につきたいと思っていますか。

それはなぜですか。

３台湾ではどうやって仕事を探しますか。

４もし好きな仕事が見つからなかったら、資料の大学生のように留年しますか。