彩妝設計實務

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1032學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級時尚系(服裝組) 2年級課號課號 / 班別班別 DGU00930 / A 學分數

學分數 2學分選選 / 必修必修選修

科目中文名稱

科目中文名稱彩妝設計實務科目英文名稱科目英文名稱 The Practice of Color Make-up Design 主要授課老師

主要授課老師林玉鏡開課期間開課期間一學年之下學期

人數上限

人數上限 60 人已選人數已選人數 53人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間第1週 / 第18週 / A201 / 星期1第5節第1週 / 第18週 / A201 / 星期1第6節請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。

Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所一、教學目標所要達成之能力培要達成之能力培養項目養項目: [依據課程委員會依據課程委員會審議通過之課程審議通過之課程與基本素養與基本素養/核心核心能力關聯表填寫能力關聯表填寫]

Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關中度相關

1 快樂學習 .

2 人文美學 .

3 計劃評估 . .

4 合作創新 . .

5 報告溝通 . .

6 國際視野 . .

7 資訊應用 . .

8 時尚藝術 .

二、教學目標二、教學目標 (Objective)

1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：

透過示範教學與修飾調整，更進階鍛鍊學員更完整的技能，拓展時尚新視野、激發創造力！

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：

運用示範、實務操作、交流來培養學生正確且穩定的進階技法、控制力，以表達個人意念的呈現 3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：

透過鑑賞解析訓練學員審美欣賞能力，提升美學素養，並設定設計主題，激發學員創造力、引導流行趨勢，建立自信、提升成就感，促使學以致用！

三、符合教學目三、符合教學目標之課程內容設標之課程內容設計

計

1.就業市場趨勢所須的技能分析 2. 紙圖設計圖繪：更深入了解各種五官特色之繪製技巧。 3. 教學重點：業界工作上最常接觸到的新娘妝、黑白與彩色攝影、特殊化妝來做進一步的解說與實作。 4.T、P、O運用原則與實務妝別示範操作與演練

四、先修科目四、先修科目 (Pre Course)

彩妝設計基礎

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方法

法 (Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準案例或故事討論講述

學生課後書面報告

小組討論學生上台報告腦力激盪

學生實作角色演練習題練習影片欣賞與

討論

採訪 e化教學審議式民主觀察與資料

收集

一分鐘回饋磨課師課程翻轉教學其他

企業參訪與課程有關之實務

學習

見習實習

協同教學服務學習課程其他系課程委員會核定之實務學習

項目

二、多元教學方二、多元教學方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

1 2 8 1.由學生自訂學習目標與抱負水準

2.講述

3.學生課後書面報告

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4.學生上台報告

5.腦力激盪

6.學生實作

7.習題練習

三、參考書目三、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之參考書目參考書目]

小凱彩妝百變臉書作者：張景凱(小凱) 出版社：英發特 ISBN：9789868009189 四、教學進度

四、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之教學進度教學進度]

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

1 2 8

2015/3/2 課程綱要及評核方式說明、專業工具介紹與市場分析 Course content and assessment, introduction of professional tools and market analysis

林玉鏡

2015/3/9 眼型、眉型、五官修飾紙圖基礎繪製技巧 Eye, eyebrow and facial basic sketch techniques

林玉鏡

2015/3/16 臉型設計圖組合繪製技巧 Facial designs and drawings

林玉鏡

2015/3/23 黑白、彩色攝影妝解析與示範

Analysis and demo of Black and White, Color makeup for photo shoot

林玉鏡

2015/3/30 黑白、彩色攝影妝演練

Drill: Black and White, Color makeup for photo shoot

林玉鏡

2015/4/6 假雙技法表現與示範 Demo: Double-fold eyelid drawing

林玉鏡

2015/4/13 清純、華麗新娘妝解析與示範 Demo of innocent, gorgeous bridal makeup

林玉鏡

2015/4/20 期中考(創意舞台妝)

Midterm Exam: Creative Stage Makeup

林玉鏡

2015/4/27 期中考(創意舞台妝)

Midterm Exam: Creative Stage Makeup

林玉鏡

2015/5/4 清純、華麗新娘妝練習(隨測) Quiz: Innocent gorgeous bridal makeup

林玉鏡

2015/5/11 大、小舞台妝解析與示範 Demo and Analysis of Stage Makeup

林玉鏡

2015/5/18 小舞台妝實務演練 Drill: Stage Makeup

林玉鏡

2015/5/25 大舞台妝實務演練 Drill: Stage Makeup

林玉鏡

2015/6/1 民族風情彩繪化妝示範 Demo: Makeup of Aboriginal People

林玉鏡

2015/6/8 民族風情彩繪化妝練習 Drill: Makeup of Aboriginal People

林玉鏡

2015/6/15 幻彩蝶舞彩繪化妝示範 Demo: Butterfly Shadow Makeup

林玉鏡

2015/6/22 期末考(幻彩蝶舞彩繪化妝) Final Exam: Butterfly Shadow Makeup

林玉鏡

2015/6/29 期末考(幻彩蝶舞彩繪化妝) Final Exam: Butterfly Shadow Makeup

林玉鏡

五、多元評量方五、多元評量方法

法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法之評分加總之評分加總為為100分分]

評量方式分數評量方式分數

實作測驗 20 期中筆試 10

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 0

小組作業 0 期中報告 15

服務日誌 0 期末報告 30

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 5

出席狀況 10 課堂參與與表現 10

心得與反思報告 0 其他 0

六、多元評量方六、多元評量方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

1 2 8 1.實作測驗

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2.期中筆試

3.期中報告

4.期末報告

5.前後測比較進步與成長

6.出席狀況

7.課堂參與與表現

七、講義位七、講義位址址(http://)

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