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國立空中大學 103 學年度下學期期末考試題【正參】57 科目:家庭諮商與輔導

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Academic year: 2022

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國立空中大學 103 學年度下學期期末考試題【正參】57

科目:家庭諮商與輔導

2-1 頁

一、是非題 (40 %,共十題,每題四分)

請就各題敘述內容正確與否。列出題號後回答 O 或 X

1. 家族治療認為個人心理問題與家庭系統有關,也包括家庭系統所處的社會制度。

(O,P.192)

2. 家庭諮商與輔導員完全不具備一般個別諮商的諮商員功能。 (X,P.196)

3. 家庭諮商中期的重點在於治療的結構化、治療關係的建立、資料的蒐集與問題評 估,以及擬定治療目標。(X,P.207)

4. 家庭諮商結束期結案後,若能安排追蹤評估 1-2 次,對有些家庭是必要的。 (O,

P.224)

5. 家庭互動型態依界域的鬆散與緊密程度,兩種極端分別是可滲透型與疏離型。(X,

糾結型與疏離型,P.237)

6. 家庭諮商認為原生家庭經驗是不可能改變的宿命。(X,P.246)

7. 夫妻情感問題、親子問題是通勤家庭常需面對的重要問題。(O,P.291)

8. 繼親家庭是指父母離婚後或父母其中一方死亡後再婚,兒童現在與繼父生母,或是 生父繼母的生活型態。(O,P.306)

9. 婚姻暴力對受暴者的影響只有在生理上的傷害。(X,P.328)

10. 家族治療在臺灣的發展已到達相當成熟的階段。(X,仍屬起步階段,P.356)

二、選擇題 (40 %,共十題,每題四分) 請就各題敘述,列出題號後寫出答案選項

1. 下列何者不是家族治療師的主要角色與功能? A 改善家庭溝通者 B 個人情緒深化 者 C 催化家庭成員自我成長者 D 領導功能催化者。 (B,P.197-198)

2. 下列何者不是家庭諮商歷程? A 轉化期 B 初期 C 中期 D 結束期與結案 (A,

P.204)

3. 如果求助家庭中有位青少年拒絕上學,從家庭諮商分析而言何者為非? A 家庭生命 週期中父母與青少年子女關係可能有轉換上的困難 B 父母次系統可能在合作協助 青少年子女上有困難 C 青少年子女可能以拒學來阻止父母間的爭吵 D 青少年子 女有學習上的困難。 (D,P.216)

4. 在家庭諮商中期階段,家庭治療採取系統觀點來界定求助家庭的問題,一般而言不 包括哪種觀點概念? A 關係及溝通的問題 B 角色與階層 C 自由聯想 D 家庭規則 等。(C,P.215)

5. 下列何者不是親子關係的內在心理因素? A 親職角色被淹沒在多元角色要求中 B 父母本身未分化的幼年經驗 C 父母本身未滿足的自我需求 D 父母本身未深思的 親職技能。 (A,P.268-270)

6. 下列何者不是外籍配偶婚姻常面對的問題? A 夫妻相處問題 B 生活習慣適應問題 C 親子關係疏遠 D 婆媳問題。(C,P.299)

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科目:家庭諮商與輔導 【正參】57

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7. 下列何者不是文化家系圖(家庭圖)的內容? A 種族 B 健康情形 C 社會階級 D 性 別角色。(B,P.313)

8. 婚姻暴力不是哪一種家庭成員的暴力 A 法定配偶 B 前配偶 C 同居人 D 兒子。(D,

P322)

9. 下列何者不是家族治療八大取向之一? A 經驗/人本 B 結構 C 生理回饋 D 後現 代。(C,P.369)

10. 下列何者不是台灣社會家庭資訊分析的新三不? A 不養 B 不婚 C 不生 D 不立。

(A,P.373)

三、簡答題 (20%,共二題,每題十分)

請就下列三題選擇二題回答,請橫向作答,不必抄題,但必須正確標示題號,題號標 示錯誤不計分,依序批改,超過二題即不計分

1. 請介紹一種家庭諮商常見的各學派共用的技巧。(觀察、參與、促發行動、重新框 視、循環問句、矛盾介入、重建信念、重建行為、家庭作業,P.225-229)

2. 在親子關係中的七種分化議題中,請說明其中的一種。(P.271-275)

3. 在婚姻暴力我國的服務方案中,請說明婦幼保護專線的電話號碼,以及服務介紹。

(P.337)

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