輔仁大學九十九學年度第二學期兒童與家庭學系課程綱要
課程內容介紹 教學目標：
經由多元法律領域中之個案介紹，協助學生探討家庭 法律及相關政策，除瞭解法律對於國民日常生活中之家庭觀念 家庭關係所造成之影響外，並經由同學們之觀察與思惟，共同 與
討
論國家應如何規範合理的婚姻與家庭關係。
課程範圍：
壹、課程之前行 貳、婚姻家庭篇 一、結婚
二、夫妻財產
三、父母子女、兒童虐待與疏忽照顧 四、問題婚姻、婚姻暴力
五、離婚 六、繼承 參、人身安全篇
一、人口販賣
二、兒童及少年性侵害 三、性暴力
四、性騷擾 肆、課程之結行 法源依據：
一、 憲法增修條文第 10 條第 6 項 二、 民法親屬編
三、 繼承編
四、 民事訴訟法第第九編人事訴訟程序 五、 非訟事件法第 4 章家事非訟事件 六、 刑法妨害家庭罪章
七、 家庭暴力防治法 八、 性侵害防治法
九、 兒童少年性交易防治條例 十、 性別教育平等法
十一、家庭教育法 十二、兒童福利法 十三、法院組織法 十四、法律扶助法 教學方式：
一、每月雙週星期二上午（8：10－12：00）上課，每次上課 4 小時。
二、 課程進行方式：
（一）案例教學法：首先，講授法律規範與實際個案。
（二）對話式教學法：其次，帶領全班就課程內容，配合討論 提綱進行小組與全班性之討論。
（三）觀摩教學法（授課學期間另安排星期三上、下午到法庭 觀摩，觀摩前會為同學做相關講解與準備，同學並應繳 交觀摩心得）。
三、本課程之特色：
（一）未於開學第 1、2 次出席者將喪失選修本課程之權利。
（二）未於開學第 1、2 次參與者將喪失選修本課程之權利。
（三）本課程培養同學在課堂上積極表示意見之能力與習慣。
（四）本課程禁止同學遲到與上課進食（惟身體上有特殊需 要，事先經核准者不在此限）。
教 學 資 料 利用線上教學（女人六法），相關教材會事先示知。
評 分 方 式 一、同學應事先在相關網站上搜尋上課資料，並充分準備。
二、同學應積極參與課堂上之小組與全班性之討論，以學習用觀 察、思惟方式，對我國法律體制中所呈現之婚姻與家庭關係 有所體驗、覺察及反省。
三、 2 份在課堂討論並撰寫之主題報告共占 60 分（每份報 告至少一千字），1 份經由小組討論後共同呈現之主題報 告（每份至少二千字）占 20 分，法庭觀摩報告占 20 分。
四、撰寫報告部分，除須對課程指定之主題加以論述外，並須表 述個人對此議題之意見，如抄襲或從網路上下載者，不予 計分。
週次 月 日 上課時間與課程內容
１ 2 月 15 日 課程之前行：
一、說明課程內容、上課方式、自我介紹、並將全班分成 若干小組以方便課堂討論或法庭觀摩。
二、家庭教育是一切教育之基礎，家庭教育之內涵。
三、家庭法律的範圍與種類：憲法增修條文第 10 條第 6 項；民法親屬編、繼承編；民事訴訟法第第九編 人事訴訟程序；非訟事件法第 4 章家事非訟事 件；刑法妨害家庭罪章；家庭暴力防治法；性侵 害防治法；兒童少年性交易防治條例；性別教育 平等法、家庭教育法；兒童福利法；法院組織法；
法律扶助法等。
四、家事紛爭事件之特色。
五、家事法庭之特色。
六、如何有效而徹底的解決家事紛爭。
七、觀摩家事法庭之方式及準備。
２ 3 月 1 日 婚姻家庭篇（1）：討論婚姻制度，並著重以下之議 題：
一 一、 訂婚 。 如
二、如何結一個 有效的婚 。 三 三、 配偶不能人道 。
四 四、 夫妻住所的決定 。 指定討論主題：
一、我們對婚姻與家庭之觀念受到家庭、學校、社會如何 之影響？
二、如何組成家庭？如何選擇與同性或異性交往？擇偶 對象與條件？
三、家庭之多元化樣貌為何？
四、我們如何覺察自己受到身教、言教、網路、媒體之影 響？
五、一夫一妻制度之存廢問題？大法官會議解釋
242、362、552 號解釋對我國一夫一妻制度所產
生之影響為何？
六、對異性戀婚姻與同性戀婚姻之看法如何？我國法律 不承認同性戀婚姻是否發生違憲問題？
３ 3 月 15 日 婚姻家庭篇（2）：討論父母子女間之法律關係：並著 重以下之議題：
一、
