全文
101 年高雄女中地理考題 PTT 版
1.請用生活化的比喻或解釋區別學生容易混淆的地理概念：區位擴散、區位聚集 產業空間分工鏈、區位混合、空間擴散、區域專業化、區位轉移、空間移轉
2.引一段 U 牌與 ZARA 牌的 SPA 管理文章，請寫出結合能此段引文的地理單元、
概念與教學活動設計後，再設計三個子題。
3.請設計結合海岸變遷、3S 的地理實察活動。包含事前準備、課程規劃、實察現象 與問題
4.請寫出 4 片結合區域地理的影片，此影片能表達的區域特色及與其他區域不 同特色為何
5.題幹給了 99 課綱的能源課綱及補充說明，要寫出能結合此段課綱的一~四冊 的地理單元與地理概念，教學活動，並舉出台灣的例子。
相關文件
地方政府訪查人員應填寫外籍勞工業務訪查表；經入出國管
經技檢中心場地評鑑合格後，申請經費結報之支出憑證，應依政府支出憑證處理要點規
本專題研究目的旨在活用 kinect 捕捉人體動作，並設法順暢與 設備連動的方法；同時對 HTML5(少許)與 javascript 進行研究，設
本專題研究目的旨在活用 kinect 捕捉人體動作，並設法順暢與 設備連動的方法；同時對 HTML5(少許)與 javascript 進行研究，設
1.個別或小組 合作寫出森鐵 與花東評論比 較文章 2.自主撰寫森 鐵仿寫文章..
達成效益：本部持續推動多元類別之 職前訓練，運用自有場地、設備、師 資，並結合地方政府公、民營訓練單 位，辦理多元訓練職類課程，並視需
Retrieved March 8, 2006, from the World Wide Web site: http://www.ibe.unesco.org/publications/EducationalPracticesSeriesPdf/ prac10e.pdf Brophy,
設計了正立方體框架的組合，在計算方塊個數與框架的差異性可透過等差數列的概念作 結合；而作品「腳踏實地」
