全方位學習活動
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Our Guests
將世界帶入學校 在學校環遊世界
舉辦國際早會與國際嘉賓互動，以至一星期的文化周，
由資優/高能力學生籌辦不同攤位，在校 內舉行多元文化嘉年華。
個人、社會及人文教育｜英國語文教育 ｜藝術音樂教育｜ STEM 教育 全球意識與文化敏感度｜體驗學習｜ 接觸大自然｜綜合能力
場地 ⁄ 地區 ：學校校內及香港各區 語言：English
對象：小一至中六
日期/時間/期間：2小時 至 5日
收費方式以每 小時 / 學生 / 項目 計算
真人圖書館—讓世界各地的嘉賓與學生互相交流
讓學生在真切環境中使用英語，瞭解不同地方的文化特色，為學生提 供與來自世界各地的人互動的機會，接受多元文化的世界觀。
文化
國際文化周
疫情下 - 仍需與世界對話
香港的宗教多元全球排第10
融合與共生
個人、社會及人文教育｜英國語文教育 ｜藝術音樂教育｜ STEM 教育 全球意識與文化敏感度｜體驗學習｜ 接觸大自然｜綜合能力
根據 2014 年 Pew Research Center 的 一項研究，香港是世界前十個宗教最多 元化的地區。
參加者將會將參觀不同的宗教場所及 重慶大廈，親身體驗本地少數族裔的日 常生活，探索多元文化的趣味，培養尊 重多元的價值觀。
場地 ⁄ 地區 ：香港各區 語言：廣東話
對象：中一至中五 (30-90人）
日期/時間/期間：3小時
收費方式以每 小時 / 學生 計算
宗教多元深度遊
種族
未來的世界需要什麼樣的能力？
以世界上最具影響力的國際學生能力評估計劃（ Programme for International Student Assessment，簡稱 PISA）為準則，透過學習過程，知識、技能培養學生成為 21世紀公民。
必備6大核心技能：創意（ Creativity）、溝通（Communications）、協作（Collaboration）、
明辨思維（Critical Thinking）、品格培養（Character）及世界公民（ Citizenship）。
個人、社會及人文教育｜英國語文教育 ｜藝術音樂教育｜STEM 教育 全球意識與文化敏感度｜體驗學習｜接觸大自然｜綜合能力
場地 ⁄ 地區 ：學校校內/校外 語言：English
對象： 15-25 位中學生
日期/時間/期間：8小時 至 20小時 收費方式以每 小時 / 學生 計算
學生感言請按此
21世紀：國際精英培訓計劃
文化
Online IEP
場地 ⁄ 地區 ：學校校內 語言：廣東話
對象：小三至中二 （8-10位）
日期/時間/期間：2小時至10小時 收費方式以每 學生 計算＋材料費
個人、社會及人文教育｜英國語文教育｜藝術音樂教育｜STEM 教育 全球意識與文化敏感度｜體驗學習｜接觸大自然｜綜合能力
以低成本讓學生享受玩音樂的樂趣
簡單透過音樂學習編程，從音樂理論、樂器發源地及演變、到以編程創作，了解傳統文化 之餘，培養邏輯思維啟發好奇心。
學生能夠了解樂器與 STEM 教育的關係，應用相關學科知識，並運用不同物料（例如蔬 果）製作樂器，如小結他和牧童笛，加深學生對樂器構造的認識，促進他們解難的能力，
培養探索精神，最後一起以大合奏作結。
DIY 樂器製作體驗 X 編程
藝術科技
運用不同物料製作樂器，配合編程進行合奏。
透過編程，人人都能享受玩音樂的樂趣
曲：不可愛教主
藝術·社區共融
與不同的藝術家及團體合作，舉行多樣的藝術活動
不分年齡、性別及能力特色
計劃會以全方位體驗學習，體驗工作坊的形式貫穿五種感官，透過五 感環遊世界療癒心靈並且與人交流。
個人、社會及人文教育｜英國語文教育｜藝術音樂教育 ｜STEM教育 全球意識與文化敏感度｜體驗學習｜ 接觸大自然｜綜合能力
學校校內/校外
語言：廣東話/ English 對象：小一至中六
日期/時間/期間：1小時至2小時
收費方式以每 小時 / 學生 計算＋材料費
社區藝術
五感體驗 ：不一樣的探索
透過農田考察以及種植能 夠在短時間收成的時令作物，認識農作物的用處不 只一個部分可以食用，從根莖開花結果各個部分、不同國度的人有不同的烹 調方法，重新認識人與食物及環境的緊密關聯。
● 學習「可持續性發展」和「升級再造」的理念
● 城鄉對話 - 透過和不同持份者交流，了解環保實踐的最新發展
● 學以致用，啟發創意思維，研發不同的綠色 產品
● 以大自然為師，了解「食農教育」的精神
個人、社會及人文教育｜英國語文教育｜藝術音樂教育｜ STEM 教育 全球意識與文化敏感度｜體驗學習｜接觸大自然｜綜合能力
小農大作
場地⁄地區 ：學校校內及香港各區 語言：廣東話
對象：小四至中六 (15-20人）
日期/時間/期間：3個月至半年 （共8課，每節1-2小時）
收費方式以每 節 計算
城鄉
朱耀光博士的大自然教室 一樣的農作物交到擁有不同飲 食文化的人手中，就會有千變 萬化的食用方法，就連我們平 日會直接棄置的部分，也能將 之化廢為寶。
校園小農夫
由藝術家鄭志堅帶領不同環保工作坊 圖為使用在校種植不同的香料，然後DIY製作出洗手液，供校 內使用
合 作 嘉 賓
From 2010
合
作
嘉
賓
活
動
學
生
反
饋
活
動
學
生
反
饋
活
動
學
生
反
饋
香港大學 香港中文大學 香港理工大學 香港城市大學 香港都會大學 香港專業教育學院 香港科技大學商學院 香港科技大學
香港浸會大學國際學院 獻主會聖馬善樂小學
博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德學校 香港資優教育學苑
英華女學校 嘉諾撒聖心書院
香港青年協會李兆基書院 風采中學
長沙灣天主教英文中學 王肇枝中學
張祝珊英文中學
東華三院馬振玉紀念中學 香港神託會培基書院 東華三院盧幹庭紀念中學 香港管理專業協會李國寶中學 東華三院甲寅年總理中學 天水圍循道衛理中學 路德會呂祥光中學
香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學 西貢崇真天主教學校 (中學部)
合 作 學 校 及 機
構
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