善用資源促進全方位學習善用資源促進全方位學習

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善用資源促進全方位學習

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全方位學習津貼

教育局通告第 16/2019號

學生活動支援津貼

教育局通告第 17/2019號

課程發展處 全方位學習組 2

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運 用 津 貼 的 注 意 事 項

課程發展處 全方位學習組 3

• 學校應善用資源推動各科組改變學與 教模式,配合學習宗旨和課程目標,

連結學習領域,貫通基要學習經歷,

組織貼近生活的體驗學習活動,以提 高學習趣味,促進學生學習。

• 學校應組織與學生 心智發展階段相符 的活動,以配合學生在不同學習階段 的發展需要。

• 學校須嚴格依循教育局就學校 運用公帑發出的相關通告及指 引,按既定原則與規定,以 公 平、 具透明度的程序運用津貼。

• 學校應避免將津貼集中運用於單一項 目/範疇或小部分學生。

• 學校應確保所有支出均符合津貼用途,

謹慎理財,避免奢侈,注意成本效益,

務求讓最多學生受惠 。

• 如要採購外間服務或物品,須 按適用於有關類別學校的招標 及採購程序辦理,並確保招標 及採購制度有妥善的管理。

• 學校應妥善分配資源,確保安

排足夠人手處理統籌津貼管理

事宜,並按訂定的目標,恆常

檢視和評估資源是否有效運用。

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教育局全方位學習活動資料庫:

https://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-development/major-level-of- edu/life-wide-learning/databank/index.html

課程發展處 全方位學習組 4

中國歷史及文化的一筆過津貼等

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優質教育基金 QEF 學生內地交流計劃

姊妹學校計劃津貼

OEBG/ EOEBG 生涯規劃津貼

學生活動支援津貼 校本課後學習及支援計劃 關愛基金援助項目

學校發展津貼 CEG

其他

一校一行政主任

靈活運用資源(一)

課程發展處 全方位學習組 5

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靈活運用資源(二)

政府部門

辨學團體 專上院校

非政府 組織

企業 慈善基金

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籌劃全方位學習活動相關指引

學校課外活動指引 戶外活動指引

境外遊學活動指引

課程發展處 全方位學習組 7

有關學生參與全方位學習活動的安全事宜,學校須參考教育局相 關指引,如《戶外活動指引》、《學校課外活動指引》、《境外 遊學活動指引》及《香港學校體育學習領域安全指引》。策劃及 組織(包括與其他機構合辦)活動時,須確保活動安全以保障學 生,並達到預期的學習目標。

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學校例子

課程發展處 全方位學習組 8

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全方位學習津貼 – 運用津貼例子

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DO’S 全方位學習津貼 – 運用津貼例子

 參加學校舉辦或認可的全方位學習活動

 參加本地或境外比賽、參觀展覽、實地考察、參加教育營、服務學習、工作體驗等

 參加境外交流活動

 由本地專上院校、非牟利機構、學術組織、專業機構所提供的活動或訓練

 聘用學者、專業人士等擔任專題講座講者

 以採購服務形式僱用外間機構或聘用專業人士/教練

 購買推行全方位學習所需的設備、儀器、工具和消耗品

 購買或發展推行全方位學習的流動應用程式或相關軟件

 購買或發展推行全方位學習的工具或相關學與教資源

 購買全方位學習活動或訓練所需的物資、器材

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DON’TS 全方位學習津貼 – 運用津貼例子

 舉辦的活動不配合學習宗旨、課程目標、學生身心發展階段

 舉辦的活動不依教育局所發通告、指示及指引辦理

 資助學生參加以學業成績為本的活動,如功課輔導、學業成績改良班、拔尖補底班等

 資助學生參加任何形式的評估,或購買操練學生應付評估的服務或教材

 資助教師參與培訓課程或專業交流活動

 資助家長講座或活動(如﹕家長參加親子旅行的費用)

 聘請教學或非教學人員

 外判全方位學習的整體規劃及推行工作予其他機構

 支付校舍裝修/工程費用

 購置流動電腦裝置、電子器材、電腦軟件等作一般用途

 宣傳推廣、聯誼或慶祝活動(如:謝師宴、聯歡會)開支

 支付宴客或禮節性開支/飲食相關的開支(包括在教育營、訓練營、境外交流活動費用內

的膳食開支除外)

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不符合全方位學習津貼運用原則/範疇的例子

1.運用津貼於單一項目/範疇或少數學生身上

 學校A該年度獲發全方學習津貼$450,000,當中運用$300,000舉辦一項境外交 流活動

 學校須妥善分配資源,避免集中運用津貼於單一項目/範疇或少數學生身上

1.3 舉辦或參加境外交流活動或比賽

境外交流活動 加拿大黃刀鎮北極光 之旅

透過實地考察,了解溫室 效應對北極光之影響

20/3/2020- 29/3/2020

學生匯報老 師回饋

$300,000.00

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不符合全方位學習津貼運用原則/範疇的例子

2.活動學習目標與活動不相配,並有違謹慎理財、避免奢侈的原則

 有環保團體指出大部分郵輪因燃燒燃油而放出大量廢氣,加上船上全日供應食 物會,容易造成食物浪費,有違交流活動以生態保育的教育目標

 郵輪團的收費普遍高於較一般交流團

 學校宜整體檢視交流團的學習目標及活動,避免奢侈,安排適切的活動

1.3 舉辦或參加境外交流活動或比賽

境外交流活動 十天澳洲郵輪+生態體 驗之旅

透過實地考察,讓學生認 識生態保育 (36人)

20/3/2020- 30/3/2020

學生匯報老 師回饋

$250,000.00

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不符合全方位學習津貼運用原則/範疇的例子

3.學生參加境外交流活動時,學校不應以全方位學習津貼資助學生個人用 品、消費項目、個人綜合旅遊保險

 購買紀念品

 回鄉證/卡申請費用

 海外國家簽證費用

 個人綜合旅遊保險

1.3 舉辦或參加境外交流活動或比賽 境外交流活

韓國遊學團(連個 別學生簽證費用連 個人保險)

透過實地考察,提升學生 環保意識 (36人)

20/3/2020- 30/3/2020

學生匯報老師回饋 $250,000.00

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課程發展處 全方位學習組 16

 結合不同津貼使用

- 姊妹計劃津貼 + 全方位學習津貼 - 全方位學習津貼 + 學生支援津貼 - 內地交流計畫 + 全方位學習津貼

 參觀博物館 / 科學中心,以豐富學習內容 - 故宮博物院、秦始皇兵馬俑博物館

- 廣東科學中心、北京科學中心 - 成都大熊貓繁育研究基地

 做好準備,聚焦學習

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詳情請參閱康樂及文化事 務處網頁:

https://www.lcsd.gov.hk/tc /facilities/facilitieslist/mus eums/lcsdmuseums.html

我們可親身到博物 館參觀,在真實情 境中的學習。

港島及九龍區

香港電影資料館 茶具文物館

羅屋民俗館 香港海防博物館

香港藝術館 香港歷史博物館 李鄭屋漢墓博物館

新界區

香港科學館

香港太空館

香港文化博物館 香港鐵路博物館 三棟屋博物館 上窰民俗文物館

葛量洪號滅火輪展覽館 孫中山紀念館 香港視覺藝術中心

油街實現

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學習新常態:雲遊博物館

• 故宮博物院

https://www.dpm.org.cn/Home.html

• 故宮博物院 (青少年網站)

https://young.dpm.org.cn/

全景故宮

https://pano.dpm.org.cn/gugong_app_pc/index.html

V故宮 http://v.dpm.org.cn/

• 秦始皇帝陵博物院

http://bmy.com.cn/

https://720yun.com/t/07cjrOhfzk4?scene_id=2828 6004

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1. 「德望學校」個案:溝通、

反思 (04:21)

2. 「匯知中學」個案:解難、

自信 (03:24)

3. 「東華三院李潤田紀念中學」

個案:有計劃、聽意見 (03:06) 4. 「讓學生成為學習經歷設計 者」計劃的理念 (00:56)

5. 推行「讓學生成為學習經歷 設計者」計劃的措施 (02:32)

相關網址:

https://www.hkedcity.net/etv/resource/9583890920

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如有查詢,請致電 3540 6905 或

3540 7436 與教育局課程發展處

全方位學習組聯絡

數據

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參考文獻

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