第三期高瞻計畫工作坊目標及願景第三期高瞻計畫工作坊目標及願景

(1)

2017/01/07

第三期高瞻計畫工作坊

(2)

目標及願景

第三期高瞻計畫辦公室 2017/01/07

第三期高瞻計畫召集人

中央研究院李德財院士

(3)

壹、計畫背景

建構十二年國教之基礎

鼓勵高中、職及國中結合新興科技主題、 Maker Movement

（自造者 / 創客運動）的理念，

研發跨學科的學校特色課程，提供學生更真實的學習情境，

誘發學生對科技的好奇心與興

趣，培養學生主動探索動態新

興科技發展過程並探究科技對

人類的影響等能力，進而提升

全國中學科技教育的品質，培

育具備新興科技素養的國民。

(4)

壹、計畫背景

為協助國中及高中、職學校發展創新科技相關課程，提升國中及高中、職科技教育的品質，科技部與教育部共同規劃推動由下而上輔導式的「第三期高瞻計畫：新興科技融入中學之創新課程發展研究」

一期拓荒

第一期高瞻計畫：

高中職科學與科技課程研究發展實驗計畫 ( 高中職 + 大專院

校 )

二期相繼

第二期高瞻計畫：

高中、職新興科技課程研發與推廣計畫 ( 高中職 + 大專院校 )

再三耕耘

第三期高瞻計畫：

新興科技融入中學之創新課程發展研究 ( 國中 + 高中職 + 大專院校 )

2006~2010 2011~2015 2016 ~

(5)

貳、計畫實施重點

一、跨學科課程研發與實驗研究

 活用不同的學習模式與教學策略，提供學生一個以真實問題情境為核心的跨領域學習經驗。

 課程主題應結合新興科技之應用或探究。

 所發展的課程需能在各校之「彈性學習課程」、

「校訂必修課程」、「選修課程」、「專題製作

課程」等中開設，並完整實施。

(6)

貳、計畫實施重點

二、創客教育資源研發與實驗研究

 應結合校內或社區之自造空間、資源，發展課程及教材，而非建置新的創客空間或增添過多設備。

 發展可激發學生學習熱情之「實作」課程，引導學生

探索相關之整合性知識與能力，並能從實作中體會到

樂趣，進而達到終生學習及自我成長的目的。

(7)

貳、計畫實施重點

三、多元社群友善學習的教育資源研發與實驗研究

 針對校園內的多元社群，發展提升其學習動機與學習成效之跨學科及創客教育資源。

 可與各級學校、社教單位、民間機構等進行策略聯盟

，研提可行之下鄉推廣策略。

(8)

多元輔導及支援平台簡介

第三期高瞻計畫辦公室

(9)

簡介內容

 計畫目的

 子計畫（一）：國際合作與交流輔導平台

 子計畫（二）：計畫管考及推廣輔導平台

 子計畫（三）：師資培育與課程研究平台

 子計畫（四）：資訊系統及資料分析平台

(10)

高瞻計畫辦公室目的

 本計畫辦公室之目的，在協助第三期高瞻計畫各項行政與推廣事務之規劃與執行，主要工作項目包含：

 規劃及推動整體高瞻計畫重點工作

 提供國際合作與交流輔導

 計畫管考與推廣輔導

 師資培育與課程研究

 資訊系統建置及資料分析

(11)

計畫辦公室組織架構

(12)

計畫主持人：李德財院士

子計畫（一）

國際合作與交流輔導平台

(13)

子計畫（一）

國際合作與交流輔導平台

 子計畫一之主要任務，在於拓展高瞻計畫學校與國際互動、交流及合作的管道與對象，提升高瞻計畫成果之國際能見度。

 成立高瞻俱樂部（一、二、三期高瞻學校的聯絡與交流平台）

 維繫並拓展國際交流管道

 辦理國際交流活動

(14)

子計畫（一）

分年執行目標

•籌辦高瞻俱樂部交流活動

•開拓新合作學校或單位

，辦理交流活動

•輔導表現優異之高瞻計畫學校參與國際研討會等交流活動

•辦理國際研討會或國際交流工作坊

•籌辦高瞻俱樂部交流活動

•媒合高瞻學校與各國交流學校，進行跨國之課程發展與教學活動

第二年第三年

第一年

•成立高瞻俱樂部，籌辦交流活動

•維繫與現有交流國家之互動與合作關係

•辦理國際教育參訪

(15)

子計畫（一）

第一年度主要工作項目

 成立高瞻俱樂部（一、二、三期高瞻學校的聯絡與交流平台）

 維繫現有國際交流

 櫻花科技計畫：高中職學生教育參訪

 SSH 生徒發表會：學生專題海報簡報發表

 辦理國際教育參訪（預定）

 輔導表現優異之高瞻學校參與國際交流活動。

 各校可多留意辦公室所提供之國際交流活動訊息

，並鼓勵教師或學生參與。

(16)

計畫主持人：游光昭教授

子計畫（二）

計畫管考及推廣輔導平台

(17)

子計畫（二）

計畫管考及推廣輔導平台

 子計畫二之主要任務，在提供整體高瞻計畫之行政工作支援及協助計畫的管考業務。

 協助總計畫舉辦計畫說明會及執行工作坊等活動

 協助辦理計畫管考之相關業務，例如：期中訪視、期末成果報告彙整、辦理年度成果發表會（高瞻嘉年華）等

 提供各高瞻學校計畫執行必要之行政協助

(18)

子計畫（二）

分年執行目標

•協助辦理計畫徵求說明會等活動

•協助辦理期中 / 期末計畫管考之相關業務

•籌辦高瞻嘉年華

•提供各高瞻學校必要之行政協助

•協助辦理期中 / 期末計畫管考之相關業務

•籌辦高瞻嘉年華

•盤點、整理第三期高瞻計畫成果

•提供各高瞻學校必要之行政協助

第二年第三年

第一年

•協助辦理計畫徵求說明會等活動

•協助辦理期中訪視 / 期末計畫管考之相關業務

•盤點、整理第一、二期高瞻計畫成果

•提供各高瞻學校必要

之行政協助

(19)

子計畫（二）

第一年度主要工作項目

 辦理高瞻計畫徵求說明會

 辦理高瞻計畫執行工作坊

 協助規劃期中訪視行程

 協助辦理期末審查

 盤點、整理第一、二期高瞻計畫成果

 提供各高瞻學校於執行計畫過程中必要之行政協助

 各校請再協助提供可辦理期中訪視的時間，

並注意計畫考核、經費核銷相關規範與時程

(20)

子計畫（三）

師資培育與課程研究平台

 子計畫三之主要任務，在規劃師資培育與協助課程服務平台，統籌規劃各地區之師資培育、

專業發展研習、並協助課程推廣等活動。

 籌劃分區之跨校高瞻課程營隊

 定期辦理師資培育及教師專業發展研習

 舉辦課程與教材研發工作坊

 各校可多留意相關活動訊息，並鼓勵教師

參與。

(21)

高瞻計畫師資培育與課程研究平台高瞻計畫師資培育與課程研究平台

第三期高瞻計畫執行工作坊多元輔導與支持平台簡介

許瑛玿教授

方素琦助理教授

(22)

( 有效教學

能促進認知發展或是思考智能的教學 )

創新教學

創意 ≠

(23)

課程與評量之間的一致性

(Coherence)

(24)

計畫目標

建立一個交流平台讓第三期

高瞻計畫團隊間彼此交流課

程設計、課程評鑑與教師專

業成長，以促進高瞻計畫團

隊課程發展與推廣。

(25)

•提供交流平台讓高瞻團隊分享創新課程、課程實施經驗及學生學習情形。

分年執行目標

•協助高瞻團隊進行教師培育與課程推廣。

第二年第三年

第一年

•第一、二期高瞻課程研發經驗分享、經驗傳承

•。協助高瞻團隊依據該校的優勢與特色，發展關聯 12 年國教自然領綱之課程。

(26)

第一年活動規劃

1.協助教師將第二期優良高瞻課程建置於網路教學平台上

2.依據該校的優勢與特色 , 發展關聯 12 年國教自然領綱「學習內容」 ( 核心概念 ) 與

「學習表現 ( 探究能力與科學態度與本質 ) 之課程。

日期 活動名稱 / 暫定活動內容 各高瞻團隊的配合及協助之工作事項

107 2/6-8 創客精神下的探究教學設計 - Arduino 在科學教學應用工作坊

邀請高瞻團隊教師參加

(名額 10 名，以高瞻計畫中有設計 Arduino 相關課程者優先報名 )

107 3 月下旬高瞻學校教學分享活動

 第一、二期優選高瞻團隊分享  參與分享活動和討論。

(27)

CATALOGUE

PPT模板： www.1ppt.com/moban/ PPT 素材：

www.1ppt.com/sucai/

PPT背景： www.1ppt.com/beijing/ PPT 图表：

www.1ppt.com/tubiao/

PPT下载： www.1ppt.com/xiazai/ PPT 教程：

www.1ppt.com/powerpoint/

资料下载： www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：

www.1ppt.com/fanwen/

试卷下载： www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：

www.1ppt.com/jiaoan/

PPT论坛： www.1ppt.cn PPT 课件：

www.1ppt.com/kejian/

语文课件： www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：

www.1ppt.com/kejian/shuxue/

英语课件： www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：

www.1ppt.com/kejian/meishu/

科学课件： www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：

www.1ppt.com/kejian/wuli/

化学课件： www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：

www.1ppt.com/kejian/shengwu/

地理课件： www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：

www.1ppt.com/kejian/lishi/

1 2 3

在課程的發展與實驗教學方面，可協助的事項有：

在課程的推廣方面，可協助的事項有：

在師資培育方面，可協助的事項有：

建議師培與課程交流平台提供的協助事項

聆聽高瞻團隊老師們的需求

(28)

THANK YOU

(29)

計畫主持人：劉遠楨教授

子計畫（四）

資訊系統及資料分析平台

(30)

子計畫（四）

資訊系統及資料分析平台

 子計畫四之主要任務，在架設「高瞻計畫資訊網站」，建置「網路計畫上傳與線上審查系統」，並推動產學研合作。

 建置高瞻計畫網站

 建置計畫線上審查網站

 推動教育部行動學習資源的整合

 發展產研學合作的媒合平台

 推廣多元文化的教學模組

 各校可多利用高瞻計畫資源網站進行交流及各項活動報名。

 後續再請協助提供相關課程模組資源。

(31)

子計畫（四）

分年執行目標

•線上審查系統維運

•計畫資源網站系統維運

•推動與教育部行動學習的合作

•盤點高瞻計畫中優秀之多元文化教學模組，並找出適合至原住民學校推廣之課程

•線上審查系統維運

•計畫資源網站系統維運

•產研學合作平台規劃設計與試營運

•與教育部、原民會合辦成果發表會

第二年第三年

第一年

•線上審查系統規劃與開發、測試與修正

•計畫資源網站系統規劃與開發（中學端繳交科技部之檔案、團隊上傳之教學資源分享、網路報名、資訊交流管道）

•拜訪相關產業界人士及學校，瞭解媒合需求及提出產學合作建議

(32)

網站介紹 -1 首頁

認識高瞻下載專區留言板

http://highscope.ntue.edu.tw/

(33)

網站介紹 -2 認識高瞻

認識高瞻下載專區留言板

http://highscope.ntue.edu.tw/

(34)

網站介紹 -3 下載專區

(35)

網站介紹 -4 留言板

(36)

子一 8 月 SSH日本生徒發表會

2016

11 12 2017

1 2 3 4 5 6 7 8 9 （ 10

）

子三 2/6- 8 Arduino 在科學教學應用工作坊

3 月下旬 ( 一高瞻學校教學天 )

分享活動

子二國外教學資源分享

子一高瞻 club 聯誼交流會

高瞻團隊子三 (1,2期 ) 經

驗分享

日本櫻花科技子一計畫子四線上審查系統、高瞻計畫資源網站系統

子四產學媒合（專家及學校拜訪）

子四高瞻計畫人才資料庫、多元專業媒合資訊平台高瞻 1,2 期課程模組盤點整理

子二 ( 科學 / 科技模組 ) 、子四 ( 多元文化 / 行動學習

模組 ) 子二高瞻 1,2 期課程模組分析

子二 1/7 高瞻說明會

子四課程模組轉化行動學習、多元文化推廣

高瞻計畫辦公室年度工作時程表

子四產學合作資源分享子一 2 月初

高瞻 club 成立子四 2 月高瞻計畫資源

網站啟動

(37)

第三期高瞻計畫工作坊目標及願景第三期高瞻計畫工作坊目標及願景

2017/01/07

第三期高瞻計畫工作坊

目標及願景

第三期高瞻計畫辦公室 2017/01/07

第三期高瞻計畫召集人

中央研究院 李德財院士

壹、計畫背景

建構十二年國 教之基礎

鼓勵高中、職及國中結合 新興 科 技 主 題 、 Maker Movement

（自造者 / 創客運動）的理念，

研發跨學科的學校特色課程 ， 提供學生更真實的學習情境，

誘發學生對科技的好奇心與興

趣，培養學生 主動探索 動態新

興科技發展過程並 探究科技對

人類的影響 等能力，進而提升

全國中學科技教育的品質，培

育具備新興科技素養的國民。

壹、計畫背景

為協助國中及高中、職學校發展創新科技相關課 程，提升國中及高中、職科技教育的品質，科技部與 教育部共同規劃推動由下而上輔導式的「第三期高瞻 計畫：新興科技融入中學之創新課程發展研究」

一期拓荒

第一期高瞻計畫：

高中職科學與科技課 程研究發展實驗計畫 ( 高中職 + 大專院

校 )

二期相繼

第二期高瞻計畫：

高中、職新興科技課 程研發與推廣計畫 ( 高中職 + 大專院 校 )

再三耕耘

第三期高瞻計畫：

新興科技融入中學 之創新課程發展研究 ( 國中 + 高中職 + 大專 院校 )

2006~2010 2011~2015 2016 ~

貳、計畫實施重點

一、跨學科課程研發與實驗研究

 活用不同的學習模式與教學策略，提供學生一個 以真實問題情境為核心的跨領域學習經驗。

 課程主題應結合新興科技之應用或探究。

 所發展的課程需能在各校之「彈性學習課程」、

「校訂必修課程」、「選修課程」、「專題製作

課程」等中開設，並完整實施。

貳、計畫實施重點

二、 創客教育資源研發與實驗研究

 應結合校內或社區之自造空間、資源，發展課程及教 材，而非建置新的創客空間或增添過多設備。

 發展可激發學生學習熱情之「實作」課程，引導學生

探索相關之整合性知識與能力，並能從實作中體會到

樂趣，進而達到終生學習及自我成長的目的。

貳、計畫實施重點

三、多元社群友善學習的教育資源研發與實驗研究

 針對校園內的多元社群，發展提升其學習動機與學習 成效之跨學科及創客教育資源。

 可與各級學校、社教單位、民間機構等進行策略聯盟

，研提可行之下鄉推廣策略。

多元輔導及支援平台簡介

第三期高瞻計畫辦公室

簡介內容

 計畫目的

 子計畫（一）：國際合作與交流輔導平台

 子計畫（二）：計畫管考及推廣輔導平台

 子計畫（三）：師資培育與課程研究平台

 子計畫（四）：資訊系統及資料分析平台

高瞻計畫辦公室目的

 本計畫辦公室之目的，在協助第三期高瞻計畫 各項行政與推廣事務之規劃與執行，主要工作 項目包含：

 規劃及推動整體高瞻計畫重點工作

 提供國際合作與交流輔導

 計畫管考與推廣輔導

 師資培育與課程研究

 資訊系統建置及資料分析

計畫辦公室組織架構

計畫主持人：李德財 院士

子計畫（一）

國際合作與交流輔導平台

子計畫（一）

國際合作與交流輔導平台

 子計畫一之主要任務，在於拓展高瞻計畫學校 與國際互動、交流及合作的管道與對象，提升 高瞻計畫成果之國際能見度。

 成立高瞻俱樂部（一、二、三期高瞻學校的聯 絡與交流平台）

 維繫並拓展國際交流管道

 辦理國際交流活動

子計畫（一）

分年執行目標

第二年 第三年

第一年

子計畫（一）

第一年度主要工作項目

中央研究院李德財院士

建構十二年國教之基礎

鼓勵高中、職及國中結合新興科技主題、 Maker Movement

研發跨學科的學校特色課程，提供學生更真實的學習情境，

趣，培養學生主動探索動態新

興科技發展過程並探究科技對

人類的影響等能力，進而提升

為協助國中及高中、職學校發展創新科技相關課程，提升國中及高中、職科技教育的品質，科技部與教育部共同規劃推動由下而上輔導式的「第三期高瞻計畫：新興科技融入中學之創新課程發展研究」

高中職科學與科技課程研究發展實驗計畫 ( 高中職 + 大專院

高中、職新興科技課程研發與推廣計畫 ( 高中職 + 大專院校 )

新興科技融入中學之創新課程發展研究 ( 國中 + 高中職 + 大專院校 )

 活用不同的學習模式與教學策略，提供學生一個以真實問題情境為核心的跨領域學習經驗。

二、創客教育資源研發與實驗研究

 應結合校內或社區之自造空間、資源，發展課程及教材，而非建置新的創客空間或增添過多設備。

 針對校園內的多元社群，發展提升其學習動機與學習成效之跨學科及創客教育資源。

 本計畫辦公室之目的，在協助第三期高瞻計畫各項行政與推廣事務之規劃與執行，主要工作項目包含：

計畫主持人：李德財院士

 子計畫一之主要任務，在於拓展高瞻計畫學校與國際互動、交流及合作的管道與對象，提升高瞻計畫成果之國際能見度。

 成立高瞻俱樂部（一、二、三期高瞻學校的聯絡與交流平台）

第二年第三年

 成立高瞻俱樂部（一、二、三期高瞻學校的聯絡與交流平台）

計畫主持人：游光昭教授

 子計畫二之主要任務，在提供整體高瞻計畫之行政工作支援及協助計畫的管考業務。

 協助總計畫舉辦計畫說明會及執行工作坊等活動

 協助辦理計畫管考之相關業務，例如：期中訪視、期末成果報告彙整、辦理年度成果發表會（高瞻嘉年華）等

•協助辦理計畫徵求說明會等活動

•協助辦理期中 / 期末計畫管考之相關業務

•提供各高瞻學校必要之行政協助

•協助辦理期中 / 期末計畫管考之相關業務

•盤點、整理第三期高瞻計畫成果

•提供各高瞻學校必要之行政協助

第二年第三年

•協助辦理計畫徵求說明會等活動

•協助辦理期中訪視 / 期末計畫管考之相關業務

•盤點、整理第一、二期高瞻計畫成果

 子計畫三之主要任務，在規劃師資培育與協助課程服務平台，統籌規劃各地區之師資培育、

高瞻計畫師資培育與課程研究平台高瞻計畫師資培育與課程研究平台

第三期高瞻計畫執行工作坊多元輔導與支持平台簡介

創新教學