用閱讀理解策略
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閱讀理解策略
• 課文標題是
• 壯闊的亞馬孫河
運用摘要策略，找出各段的重點
• 1. 作者乘船展開亞馬孫叢林之旅
• 2. 亞馬孫河上有各式各樣的船隻，波浪裡有各種景色。
• 3. 亞馬孫河不停的向大西洋前進，平靜靜、慢悠悠。
• 4. 雨季來臨，河就漲高探險；雨季結束，河又讓船劃過
。
• 5. 作者坐在船上，感受到河流動的生命和能量。
• 6. 河岸兩旁也是印地安人的家。
由文本找支持的理由
1. 你認為作者的觀點是什麼
?
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作者觀點
•亞馬孫河是壯闊的
逐段找理由
• 亞馬孫河是壯闊的
•
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檢核適切性
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• 全班討論
• 亞馬孫河是壯闊的
• 1. 功能的壯闊 : 容納許多船隻行駛，是叢林的高速公路。
• 2. 時間的壯闊 : 自有地球以來，不停的平靜緩慢前進。
• 3. 空間的壯闊 : 雨季來臨河漲高探險，雨季結束讓船隻行駛。
• 4. 親身體會的壯闊 : 作者感受到河的生命 - 呼吸、流動、溫度
• 5. 提供生存的壯闊 : 人們以河岸為家，築木屋、釣魚生活。
亞馬孫河是壯闊的
功能的壯闊 容納許多船隻 行駛，是叢林 的高速公路。
時間的壯闊 自有地球以來
，不停的平靜 緩慢前進。
空間的壯闊 雨季來臨河 漲高探險，
雨季結束讓 船隻行駛。
親身體會的壯闊 : 作者感受到河的生 命 - 呼吸、流動、
溫度
提供生存的壯闊 :
人們以河岸為家
，築木屋、釣魚 生活。
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