國立空中大學 106 學年度上學期期末考試題【正參】24
科目：成人心理衛生 一律橫式作答 全二頁
壹、是非題：（共 10 題，每題 2 分，計 20 分）
（ x ）1. 衝突必須避免才不會導致社會結構的瓦解。（p.177）
（ o ）2. 最開始影響離職意向的因素是個人、機構與環境等。（p.164）
（ o ）3. 參與休閒活動會直接或間接幫助經濟成長。（p.204）
（ o ）4. 運動設備安全與否以及是否合宜，是屬於影響個人參與休閒運動的因素中的「參與機會因 素」。（p.227-229）
（ x ）5. 文學無法利用聲音效果來吸引人。（p.251）
（ o ）6. 因為戲劇的特色與型式，可以影響參與者與觀賞者的認知、思考、感覺、說話、行動、關 係、角色取替、角色扮演以及價值觀等，所以有些心理學派應用了某些戲劇的技巧及歷程 於心理治療歷程之中。（p.258）
（ x ）7. 根據學者（Bowlby）的看法，「依附」是嬰兒渴望與母親親近的心理與行為傾向，與成人生 活無關。（p.271）
（ x ）8. 不論在家或在醫院，都不應該讓瀕死病患參與決策，由醫師及家屬來決定如何滿足病患的 身體的基本需求與醫療照護的需求。（p.282）
（ x ）9. 幸福感有特殊條件，所以並不是人人都可獲得的。（p.322）
（ o ）10. 宗教和精神信仰雖可能在人們應付失喪時，扮演一個重要的角色，卻也可能會導致重大的 信仰危機，導致不找尋意義。（p.303）
貳、選擇題：（共 10 題，每題 2 分，計 20 分）
（ 4 ）1. 下列哪一項可以促進志工對機構的「留任意願」、「目標與價值認同」、「努力意願」
（1）肯定自我效能（2）專注力（3）忘我（4）以上皆是（5）以上皆非。（p.170-1）
（ 2 ）2. 志工衝突的原因當中，可能是為了權力競爭，而誘發的衝突，稱為
（1）自尊衝突（2）假衝突（3）價值衝突（4）以上皆是（5）以上皆非。（p.175）
（ 3 ）3. 「認為工作品質會擴散到一些休閒活動上，所以工作滿意度高的人，往往休閒滿意度也會 高。」的假設，是屬於心理學家與社會學家所提出休閒行為與工作之間關係的哪一種假設 （1）補償假設（2）分隔假設（3）讓渡假設（4）以上皆是（5）以上皆非。（p.198）
（ 5 ）4. 下列哪一項不屬於「全人健康」的要素（1）安全（2）性生活（3）藥物濫用控制
（4）以上都不屬於「全人健康」的要素（5）以上都屬於「全人健康」的要素。（p.219-220）
（ 1 ）5. 下列哪一項屬於「健康體能」的內容（1）身體組成（2）速度（3）瞬發力（4）以上皆是
（5）以上皆非。（p.221）
（ 3 ）6. 下列哪一項是比較容易讓人分辨藝術品的「美」的徵兆（1）抽象（2）模糊集合
（3）形式上的相對飽和（4）以上皆是（5）以上皆非。（p.243）
（ 4 ）7. 繪畫藉由以下哪一種作用，得到人心昇華的效果（1）替代作用（2）中和衝動 （3）宣洩作用（4）以上皆是（5）以上皆非。（p.249）
（ 5 ）8. 根據學者的看法，下列哪一項形式的死亡(失喪)會破壞生者的世界觀，生者因而很難發現死 亡的意義（1）死亡(失喪)是突發性的、無預警的（2）死亡(失喪)是由故意的行動所造成的 結果（例如謀殺）（3）死亡(失喪)的時間性不對，例如父母失去小孩（4）以上都不會 （5）以上都會。（p.304）
（ 2 ）9. 「當生命是充滿著痛苦、悲慘與不幸，又不可能改變時，死亡就可能會是一項受歡迎的選 擇，不是認為死後會更好，只是活得太痛苦。」這樣的死亡接受屬於（1）趨近導向的死 亡接受（2）逃離導向的死亡接受（3）逃離導向的死亡接受（4）以上皆是（5）以上皆非。
（p.281-282）更正：(2)或(3)，(2) (3) (0109)
（ 1 ）10. 持目標理論觀點的學者認為幸福是（1）掙來的（2）比較來的（3）天生的（4）以上皆是
（5）以上皆非。（p.324）
參、問答題：（共 2 題，計 60 分）
1. 請分析自己或親友的休閒生活包含哪些項目？有哪些功能？希望增強哪些方向？為什麼？如果順 利增強，會帶來甚麼好處？ (30 分) (可參考但不侷限於 p.192-259)
2. 請您以親身或親友的經驗來說明：參與志工服務的動機與獲得成功經驗的方法。(30 分) (可參考但 不侷限於 p.167-172)
※ 問答題請著重在發抒個人見解，能融會所學並對於自己的生活或問題有所探討、理解或領悟。
