© 躍思教育出版社
學生姓名 班別 班號
此格只許填寫一 個大楷英文字母
5
題號 分數
第一部分（第 1 － 8 題） ╱ 10 分 第二部分（第 9 － 15 題） ╱ 8 分
總分 ╱ 18 分
作答說明：
選擇題 ── 選出正確的答案，並用HB鉛筆把該選項的圓圈塗黑和塗滿。如：
例子（一） 例子（二）
A A
B （四選一） B
C C （五選二）
D D
E
學生須知：
1. 共有6頁，全部題目均須作答，時限約20分鐘。
2. 必須在答題簿內的適當位置作答。
3. 不得在框線以外書寫任何文字、符號。
4. 話語內容只播放一次，學生可在答題簿內指定位置摘記要點。
5. 每部分話語完結後，設有答題時間。
6. 在下面方格內填寫學生姓名、班別及班號。
聆聽訓練一
躍思中文綜合能力訓練 小學五年級
聆聽一
樣本
五年級 • 聆聽訓練一 22
請勿在此書寫。
請勿在此書寫。
可在此欄摘記要點
話語內容分為兩部分，每部分只會播放一次。 廣：CL01；普：PL01
細心聆聽話語內容，回答第 1 至 8 題。
第一部分 1. 下列哪一項不是歐洲漂書活動的內容？
A. 漂書要貼上標簽作記認。
B. 放漂的地點是公共場所。
C. 漂書活動只在學校舉辦。
D. 人們閱讀後會把書再拿出來放漂。
2. 對於學校的漂書活動，俊輝有甚麼看法？
A. 應該多舉辦這類活動。
B. 活動很有意思。
C. 可以讓更多人買到好書。
D. 宣傳單張提供的資訊不足。
3. 根據話語內容，下列哪一項是不正確的？
A. 漂書活動中的書券不能在書局使用。
B. 家怡是學校漂書活動的負責學生之一。
C. 同學可無限期地持有在漂書活動中所得的書。
D. 俊輝家中的書的數量不會因放漂而減少。
樣本
33 續後頁
請勿在此書寫。
請勿在此書寫。
可在此欄摘記要點
4. 漂書活動不接受下列哪兩本書籍？
A. 《甜甜圈漂流記》
B. 《突破小學中國語文》
C. 《迪迪與光的日常生活》
D. 《陽光燦爛的日子》
E. 《快樂成語練習本》
5. 學校舉行漂書活動，目的是甚麼？
A. 鼓勵同學閱讀
B. 幫助同學清理家中舊書
C. 鼓勵同學在網上交流閱讀心得
D. 讓同學透過活動結交志同道合的朋友
6. 對於漂書活動的師生交流會，下列哪一項是家怡和俊 輝相同的看法？
他們認為
A. 師生面對面的交流成效更佳。
B. 在網上交流會流於表面。
C. 可結合閱讀報告寫作比賽作交流分享。
D. 可以增加交流會的次數。
樣本
學生姓名 班別 班號
此格只許填寫一 個大楷英文字母
5
作答說明：
選擇題 ── 選出正確的答案，並用HB鉛筆把該選項的圓圈塗黑和塗滿。如：
例子（一） 例子（二）
A A
B （四選一） B
C C （五選二）
D D
E 填充 ╱ 短答題 ── 在橫線上填寫答案
題號 分數
第 1 － 9 題 ╱ 9 分 第 10 － 17 題 ╱ 10 分 第 18 － 20 題 ╱ 3 分
總分 ╱ 22 分
© 躍思教育出版社
學生須知：
1. 共有10頁，全部題目均須作答。
2. 時限為30分鐘。
3. 必須在答題簿內的適當位置作答。
4. 不得在框線以外書寫任何文字、符號。
5. 在下面方格內填寫學生姓名、班別及班號。
閱讀訓練一
躍思中文綜合能力訓練 小學五年級
閱讀一
樣本
22
請勿在此書寫。
請勿在此書寫。
五年級 • 閱讀訓練一
閱讀下面的文字，然後回答問題。
爹不懂得怎樣表達愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是 每天上班下班，而媽則把我們做過的錯事開列清單，然後由他來責罵 我們。
有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說是我 偷來的，說我願意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個孩子。
我在運動場打秋千跌斷了腿，在前往醫院途中一直抱着我的，是 我媽。爹把汽車停在急診室門口，他們叫他駛開，說那空位是留給緊 急車輛停放的。爹聽了便叫嚷道：「你以為這是甚麼車？旅遊車？」
在我生日會上，爹總是顯得有些不大相稱。他只是忙於吹氣球，
佈置餐桌，做雜務。把插着蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的，是我媽。
我翻閱照相冊時，人們總是問：「你爸爸是甚麼樣子的？」天曉 得！他老是忙着替別人拍照。媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得 不可勝數。
我記得媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是 應該放手的時候了。我摔倒之後，媽跑過來扶我，爹卻揮手要她走 開。我當時生氣極了，決心要給他點顏色看。於是我馬上爬上自行 車，而且自己騎給他看。他只是微笑。
我唸大學時，所有的家信都是媽寫的。他除了寄支票外，還寄過 一封短柬給我，說因為我沒有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長得 很美。
每次我打電話回家，他似乎都想和我說話，但結果總是說：「我 叫你媽來接。」
我結婚時，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子，便走出 房間。
我從小到大都聽他說：「你到哪裏去？甚麼時候回家？汽車有沒 有汽油？不，不准去。」爹完全不知道怎樣表達愛。除非……
會不會是他已經表達了而我卻未能察覺？
（艾爾瑪．邦貝克《父親的愛》）
5
10
15
20
25
樣本
33 續後頁
請勿在此書寫。
請勿在此書寫。
從文中找出適當的詞語填在第 1 題的橫線上，使句子的意思完整。
1. 在這次的交流會中，小朋友們雖然來自不同的國家，有着不同的 教育背景，但大家都相處得非常 。
2. 文中哪一個詞語形容作者和媽媽照相時笑容滿面的樣子？
3. 文中哪一個詞語形容作者和媽媽的合照十分多？
4. 文中第四段主要是通過列舉爸爸忙於生日會中的瑣事，
A. 抒發了作者對爸爸的愛。
B. 反襯媽媽如何表達愛。
C. 記述爸爸付出了很多不易被發現的愛。
D. 說明爸爸只懂得做事而不懂得關愛作者。
熱 熱
熱 熱
熱 熱
樣本
© 躍思教育出版社
部分 分數
實用文 ╱ 30 分
短文 ╱ 70 分
總分 ╱ 100 分
學生姓名 班別 班號
此格只許填寫一 個大楷英文字母
5
學生須知：
1. 共有7頁，全部題目均須作答。
2. 時限為55分鐘。
3. 必須在答題簿內的適當位置作答。
4. 不得在框線以外書寫任何文字、符號。
5. 在下面方格內填寫學生姓名、班別及班號。
寫作訓練一
躍思中文綜合能力訓練 小學五年級
寫作一
樣本
五年級 • 寫作訓練一 22
請勿在此書寫。
請勿在此書寫。
╱ 30 總分
1. 表姐因出外旅行，把她的寵物小貓寄居在你家一星期。請你以「這 隻頑皮的小傢伙，真使人又愛又恨！」為開首續寫一篇週記，記述 這段時間的趣事和你的感受。
這隻頑皮的小傢伙，真使人又愛又恨！
樣本
五年級 • 寫作訓練一 44
請勿在此書寫。
請勿在此書寫。
200
250
300
樣本
學生須知：
看圖說故事
1. 準備時間為三分鐘。
2. 細心閱讀題目，然後根據圖畫的內容說出一個完整的故事，限時一分鐘。
口頭報告
1. 準備時間為三分鐘。
2. 細心閱讀題目，然後根據題目的要求作口頭報告，限時一分鐘。
小組討論
1. 準備時間為一分鐘。
2. 細心閱讀題目，然後根據題目的要求和同學進行討論，限時三分鐘。
評分表
看圖說故事 口頭報告 小組討論
題目一 題目二 題目一 題目二 題目一 題目二
╱50 ╱50 ╱50 ╱50 ╱50 ╱50
學生須知：
看圖說故事
1. 準備時間為三分鐘。
2. 細心閱讀題目，然後根據圖畫的內容說出一個完整的故事，限時一分鐘。
口頭報告
1. 準備時間為三分鐘。
2. 細心閱讀題目，然後根據題目的要求作口頭報告，限時一分鐘。
小組討論
1. 準備時間為一分鐘。
2. 細心閱讀題目，然後根據題目的要求和同學進行討論，限時三分鐘。
說話訓練 題目冊
躍思中文綜合能力訓練 小學五年級
© 躍思教育出版社
樣本
五年級 • 說話訓練 • 題目冊 22
看圖說故事
題目一
廣：CS01；普：PS01請細心觀察下面的圖畫，構思一個完整的故事，然後說出來。
樣本
© 躍思教育出版社
題號 分數
第一部分（第1 － 6 題） ╱ 7 分 第二部分（第7 － 12 題） ╱ 8 分
總分 ╱ 15 分
學生姓名 班別 班號
此格只許填寫一 個大楷英文字母
5
作答說明：
選擇題 ── 選出正確的答案，並用HB鉛筆把該選項的圓圈塗黑和塗滿。如：
例子（一） A 例子（二） A
B （四選一） B
C C （五選二）
D D
E
學生須知：
1. 共有7頁，全部題目均須作答，時限約15分鐘。
2. 必須在答題簿內的適當位置作答。
3. 不得在框線以外書寫任何文字、符號。
4. 在下面方格內填寫學生姓名、班別及班號。
躍思中文綜合能力訓練 小學五年級
視聽資訊訓練一
視訊一
樣本
五年級 • 視聽資訊訓練一 22
請勿在此書寫。
請勿在此書寫。
第一部分 請細心觀看短片（一），然後回答第1至6題。
1. 根據短片內容，下列哪一項描述是不正確的？
A. 李樂詩探險時會拍攝短片。
B. 李樂詩一直希望成立極地博物館。
C. 李樂詩在北極探險時曾乘搭飛機。
D. 李樂詩是第一位到達南極的女探險家。
2. 李樂詩保存着皇帝企鵝蛋，目的是 A. 不想它凍壞了。
B. 想將它孵化出來。
C. 送給生物學家研究。
D. 引發小孩認識極地動物的興趣。
可在此欄摘記要點
V01
樣本
33 續後頁
請勿在此書寫。
請勿在此書寫。
可在此欄摘記要點
3. 根據短片內容，下列哪一張圖片是極地博物館的「鎮館 之寶」？
A. B.
C. D.
4. 李樂詩在極地運用了哪兩方面的專業技能？
A. 設計 B. 繪畫 C. 寫作 D. 攝影
E. 生物學知識 熱
熱
樣本
5
年 級本小冊子特色：
收錄各訓練內的詞語
提供詞解、例句、詞語色彩及難字讀音 根據詞性分類編排
特設「活學活用」練習題，鞏固學生對 所學詞語的認識，掌握運用方法
詞語精解
躍思中文綜合能力訓練
樣本
五年級•詞語精解 1 2 五年級•詞語精解
★ 讀① ＝ 閱讀訓練一 寫①參 ＝ 寫作訓練一參考答案、參考詞語
名詞
（共 28 個）1. 共鳴： 共同的情緒反應。
例句 這首歌的歌詞切中時弊，因而得到大眾市民的共鳴。 聽C頁4 2. 色澤： 色彩光澤。
例句 「這塊美玉色澤鮮明，一看便知道是上乘的貨色。」商人說。 讀E頁2 3. 折扣： 1）將貨物的售價折減，並將折減之數在原價中扣除；
2）比喻與事實不能完全相符。
例句 今天百貨公司有折扣優惠，難怪媽媽一早就出外搶購了。
讀C頁11
4. 官邸： 政府為高級官員提供的住所。邸，粵音「底」。
例句 香港禮賓府現時是香港行政長官的官邸。 讀A頁6 5. 沼澤： 水草叢生的泥濘地帶。
例句 屋外的沼澤在陽光映照下閃閃發光，漂亮極了。 讀B頁6 6. 疫苗： 能使機體產生免疫力的製劑。
例句 為了預防流感，媽媽帶我到診所接種流感疫苗。 視B頁6 7. 軌跡： 物體按照某種規律運動時，所經過的全部路線。
例句 億萬年來，八大行星都依循着特定的軌跡圍繞太陽公轉。 讀D頁6 8. 陡坡：傾斜度大的山坡。陡，粵音「斗」。
例句 經過三小時的艱辛旅程，我們終 成功攀上這個陡坡。 讀C頁6 9. 原委：事情從開始至終結的過程。
例句 請你先冷靜下來，慢慢地把事情的原委說出來。 讀D頁10 10. 倫理：人倫道德的常理。
例句 身為社會的良好公民，我們要遵守道德倫理。 讀B頁2 11. 修養：品德、風度。
例句 表姐為人很有修養，從來都不會和別人吵架。 聽C頁4
