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2015 科普論壇側記
許繼哲
基隆市建德國中自然領域教師 [email protected]
「科普論壇」是由國內五大科學類博物 館輪流承辦，可以提供各階段科學教育工作 者互相觀摩與學習的機會，也讓各博物館間 推廣的科普教育有交流的平台。「科普論壇」
自 2012 年由台灣科學教育館首次辦理後，
2013 年由國立自然科學博物館承接辦理，
2014 年則由國立科學工藝館舉辦。
本次 2015 科普論壇是第四屆舉辦，在 104 年 12 月 04 日至 104 年 12 月 05 日於國 立海洋科技博物館辦理。有鑑於目前全球氣 候變遷、食品安全議題、開發新興能源、水 資源匱乏及海洋生物資源被濫捕問題，如何 減少傷害與找出解決的方法，此時科學素養 的提升及科學知識的普及便更顯得重要，希 望各級教學機構的自然與數學領域的教師、
學生、博物館人員、科教學者、NGO 團體及 熱心推廣的公民參與，共同商討如何落實科 普在生活中所扮演的角色。因此今年論壇的 主題訂定為「科普與生活-科學普及的切身性 與創意性」。
圖 1：2015 科普論壇在海博館舉行
兩天的論壇中，除了安排三場專題演講 外，重點在四大階段的論壇議程，每大階段 議程中同時安排了三個場地，每個場地依設 定不同主題分別有 4 至 5 組的專題發表，總 共計有 53 組專題發表。議程主題計有 12 類，
分別是創客 Maker(1)(2)、賽恩思之旅(1)(2)、
攜手合作、生活即科學-飲食議題、生活即科 學-環境永續、生活即科學-能源議題、樂讀 科學、生活即科學-環境永續攜手合作、賽優 思開講及生活即科學-廢棄物議題。與會人員 可在同一議程的三個主題中，自由選擇前往 感興趣的議程教室聆聽講座並分享與提供回 饋。
圖 2：Session B1：賽恩思之旅
圖 3：珊瑚的前世今生
本次科普論壇中有兩個亮點，首先是在 講座會場外圍有設置五大博物館的科學學習 中心所展示示範的科學學習成果，分別是自 然科學博物館展出「超給力的生活科學」、科 學工藝館則展示「磁來運轉好運到」、科學教 育博物館展示「物質純化與萃取」、海洋生物 博物館則展示「珊瑚的前世今生」、及地主海 洋科技博物館所帶來「魚兒辨辨辨」等主題，
10.6212/CPE.2015.1602.15
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並在現場有提供各學習中心所研發的教案及 成品，相當吸睛。
圖 4：Maker DIY 體驗區
而另一個亮點則是在海科館的特展廳，
設置了一個 Maker DIY 體驗區，提供多樣的 Maker DIY 活動，讓與會人員及民眾免費體 驗。有教育部 3D 列印行動實驗車，以及 8 個民間創客團體，分別是臥雲工作室(科學玩 具體驗製作(仿生種子))、Fun Paper 瘋紙趣 3D 紙模型(3D 立體紙模型製作及原創摺紙 作品)、凱特爾工坊 3D 列印機(3D 簡易繪圖 體驗)、3D 列印機實機操作與作品展示、Geez!
奇實數位文創(實體 3D 列印作品)、ROV Maker( 芭 樂 共 號 與 普 龍 共 號 ( 遙 控 潛 艇 DeepRover)展示)、科學魔法車曹齊平老師 (家電科技教具及科學魔法車)、QTS 品測科 技(３D 印表機體驗)、CAVEDU 教育團隊(自 製藍牙機器人展示)、Scratch 教學體驗、Fab Truck(3D 列印機卡車體驗活動分享最新的 創客資訊)，以及提供科普可行的應用和免費 的體驗活動。
本次的科普論壇是一個具備知識性與體 驗性的綜合論壇，非常值得推廣，可惜參與
人數似乎不夠多，實在可惜。許多議題與各 學習中心所提供的展示品都可以在正規教育 中提供教師教學使用，期盼各縣市能更重視 科普教育，未來能開放放更多的中小學教師 能夠參與論壇，將最新的科普知識與議題，
帶回學校並融入教學。
