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國立空中大學 103 學年度下學期期末考試題【副參】07 科目:運動休閒與健康

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Academic year: 2022

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國立空中大學 103 學年度下學期期末考試題【副參】07

科目:運動休閒與健康 2-1 頁

一、是非題 (共10題,每題 2.5分 ,共計25分)

【○】1.治療式遊憩過程是為了使客戶達到更高水準的健康狀態。P.278

【○】2.運動休閒場館符合美國推動能源與環境先導設計(LEED)的標準,主要在於減少營運成本。

P.262

【X】3.將產品訂定較低的價格,以便快速提高市場占有率,也能透過規模經濟來降低成本,採的 是刮脂定價。P.200

【○】4.休閒效益的生理的觀點係指維持或提升體適能,包含技術能力及健康層面的促進。P.171

【○】5.工作相關的知識與技能及其所表現出的態度與後續延伸的行為,將綜合性的個人能力運用 於工作中,即是專業能力的展現。P.245

【X】6.建築物建造時將雨水保存在基地內是符合評估綠建築的CO2減量指標。P.263

【○】7.治療式遊憩主要功能,包括發展正向的自我概念,對於矯治族群的治療式遊憩,必須計畫 發展能夠建立自尊、自我價值及自我形象的活動。P.292

【○】8.休閒除強調自由的時間、自由的心理狀態與自由的活動外,更強調活動對個體本身或社會 是有益處,並且個人在進行休閒時能感受到自由的知覺。P.160

【X】9.體適能指導員所需具備的專業能力,除了各類型的運動指導證照與急救證、自我行銷的能 力及良好的語言能力外,尚需要輝煌的參賽佳績。P.248

【○】10.行銷基本上包含產品、價格、通路及促銷四個元素。P.197 二、選擇題 (共10題,每題 2.5分,共計25分)

【1】1.為賽會活動的舉辦需要整合不同工作,而負責籌辦、統整、協調與執行計畫的人,指的是 哪一類型的休閒運動產業專業人員?(1)運動賽會經理人;(2)健身俱樂部之體適能指導 者;(3)運動場館經營專業人員;(4)運動經紀人。P.249

【2】2.騎馬、技擊、球類、賽車、攀岩等等,具有快速反應與對抗的競賽活動,屬「六藝」中的:

(1)射;(2)御;(3)術;(4)書。P.281

【3】3.消費者對產品的知識、態度、使用與反應等行為將市場隔成不同的群體,指的市場區隔裡 的:(1)地理區隔;(2)心理區隔;(3)行為區隔;(4)利益區隔。P.195

【4】4.因休閒活動引發對於環境資源認識、文化的瞭解、環境美學的體驗,是指何種的效益:(1) 生理效益;(2)心理效益;(3)社交效益;(4)環境效益。P.172

【1】5.下列何者「不是」美國推動能源與環境先導設計(LEED)所公認之綠建築評估項目有:(1) 基地經營權;(2)用水效率;(3)能源與大氣;(4)材料與資源。P.262

【2】6.下列何者不是國內政府機關授與之專業證照?(1)運動傷害防護員證;(2)運動設施經理 人;(3)領隊人員證;(4)導遊人員證。P.241

【3】7.哪一個公約簽定後,原公約減量目標未被會員國認真執行,引起國際上極大爭議,於是形 成制定具有法律力的議定書,以個別或共同方式控制人為排放之溫室氣體數量,以期溫室 效應對全球環境造成影響:(1)蒙特婁議定書;(2)里約宣言與聯合國氣候變遷架構公約;

(3)京都議定書;(4)北京議定書。P.260

【4】8.下列何者「不是」常見的參與者需求評估方式:(1)文獻分析;(2)問卷調查;(3)實地觀 察與訪問;(4)媒體傳播。P.196-197

【3】9.以下何者為治療式遊憩的過程順序:(1)評值、計畫、執行、評估;(2)計畫、執行、評估、

評值;(3)評估、計畫、執行、評值;(4)執行、計畫、評估、評值。P.284

【4】10.下列何者「不是」青少年休閒活動議題中新世代的休閒特色:(1)青少年身體能力改變;

(2)

(2)社交方式逐漸多樣化;(3)價值觀重組;(4)升學課業的看重。P.176-177

三、簡答題 (共2題,每題10分,共計20分) 1.請試舉出五項休閒活動的種類。(每項2分) 答:1.休閒運動;

2.藝文活動;

3.節慶/事件活動;

4.自我成長或志工服務;

5.觀光旅遊;

6.社交活動;P.189-191

2.請試舉指出五種休閒活動企劃者所需之能力。(每項2分) 答:1.豐富的學識知能;

2.優異的洞悉力;

3.豐沛的創造力;

4.堅毅的執行力;

5.強大的合作力;

6.強烈的服務熱忱。P.187-189

四、問答題 (共2題,每題15分,共計30分)

1.Verdiun 與Mcewen(1978)提出個人參與休閒活動的六項效益,請寫出其中五項效益及其內容。

(寫出一標題2分,一個內容1分)

答:1.生理效益:保持體適能水準、改善體適能、減少心肺血管之疾病。

2.社交效益:藉由休閒活動進行人際互動與情感分享。

3.放鬆效益:休閒活動使人遠離環境、解除憂慮、精力恢復,以保持個人身、心及精神的平衡發 展。

4.教育效益:提供多元的興趣領域,藉由正式或非正式參與,满足個人求知慾、創作慾,並提高 個人知識領域。

5.心理效益:參與休閒活動可得到自我肯定及認同機會,並且藉由情境與角色轉換獲得成就感,

對於心靈受到傷害者有撫慰的功效。

6.美學效益:從休閒活動中學習美的欣賞,獲得心靈、情感及靈性的充實及滿足。P.170

2.試舉出無痕山林運動(Leave No Trace)七大準則與行動概念為何?(至少5個準則,每一準則3分)

答:1.事先充分的規劃與準備 2.在可承受的地點行走宿營 3.適當處理垃圾維護環境 4.保持環境原有的風貌 5.減低用火對環境的衝擊 6.尊重野生動植物

7.考量其他的使用者 P.269

參考文獻