躍思中文模擬試卷4

躍思中文模擬試卷

模擬試卷內容一覽表

卷數 聆聽評估 閱讀評估 寫作評估 說話評估 視聽資訊評估

卷一

 三人對話：

分享參選義務 工作的經驗

 四人對話：

香港人參與義 務工作的情況

 說明文：

葉聖陶《不用 文字的書和

 記敍文：信》

巴士讓座

 邀請卡：

參加攝影展

 便條：

歸還用具及改 期

 週記：

　 騎自行車

 續寫記敍文：

　 一次被讚賞的 經歷

看圖說故事

 身體保健：

到學童牙科診所

 家庭生活：

上茶樓

口頭報告 個人經歷：

　 充實的長假期

 溝通相處：

　 被人捉弄

小組討論 關心社會：

設立 「長者車廂」

 品德情意：

捐款做善事

 油麻地戲院

 政府工作犬郵 票

卷二

 四人對話：

「中央肥胖」的

 三人對話：問題 學校推行「每

天運動」計劃

 說明文：

蝸牛的習性

 記敍文：

為同學挺身而

 出書信：

澳洲交流

 便條：

　 交代晚點回家

 說明文：的原因 　 節約用水

 安老新力軍

 工廠碎布化作 藝術「潮」品

卷三

 三人對話：

綠化校園

 三人對話：

綠化環境和家 居

 記敍文：

兒時逛市場

 說明文：

企鵝的習性

 便條：

交代請假及簽

 賀卡：署

表姐大學畢業

 日記：

　 充實的一天

 說明文：

　 孝順父母

 森林重現

 大眾同心護樹

卷四

 四人對話：

參加創意發明

 三人對話：比賽 在生活中培養

創意

 記敍文：

老舍《母雞》

 說明文：

火山爆發

 日記：

參加植樹活動

 賀卡：

全港最優秀教 師獎

 便條：

　 解釋不能參加 歌詠團的原因

 記敍文：

　 讓座

卷五

 三人對話：

香港街頭小吃

 四人對話：的歷史 與小販伯伯對

話

 說明文：

《長頸鹿的脖子 為甚麼這麼長》

 記敍文：

劉墉《不翼而 飛的週記》

 週記：

改掉遲睡的壞

 便條：習慣

無法前往圖書 館

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四年級•詞語精解 1 2 四年級•詞語精解

★  讀① ＝ 閱讀評估卷一    寫①參 ＝ 寫作評估卷一參考答案、參考詞語

名詞

1. 化石： 在地層中經石化作用所形成的生物遺骸，或生物 活動所遺留的痕跡。

    例句  最近，有考古學家發掘出恐龍化石，引起了大家的關注。

讀E頁6

2. 天敵： 自然界中某種動物專門捕食或危害另一種動物，

前者就是後者的天敵。

    例句  貓是老鼠的天敵，因此老鼠要時常躲避貓的追捕。

讀C頁6

3. 地殼： 地球的表層部分，主要由堅硬的岩石組成。

    例句  地殼不斷運動，就會形成地震。 讀D頁6 4. 疙瘩： 比喻難解的麻煩或心中的鬱結。

疙瘩，粵音「屹答」。

    例句   妹妹小時候在海灘溺水的意外使她心裏產生了疙瘩，再也不敢 游泳了。

讀D頁2

5. 食物鏈： 甲種生物吃乙種生物，乙種生物吃丙種生物，

丙種生物吃丁種生物，這種一連串食與被食的 關係，叫做食物鏈。

    例句  大自然的食物鏈環環緊扣，是維持物種生存的法則。

讀C頁6

6. 思維： 一種人類特有的精神活動，在表象、概念的基礎上 進行分析、綜合、判斷、推理等認識活動的過程。

    例句  詠童的思維方式很特別，我們很難知道她在想甚麼。

聽D頁6

7. 神態：表情態度。

    例句  心宜和心安是雙胞胎，二人的神態十分相似。 讀A頁8 8. 面頰：臉部。頰，粵音「甲」。

    例句  妹妹輕輕地在媽媽的面頰上親了一下。 讀E頁2 9. 貢獻：對公眾所做的有益的事。

    例句  政府每年都會向一些對香港作出重大貢獻的人頒發金紫荊星章。 聽A頁5 10. 痕跡：事物留下的斑跡。

    例句  粗心的弟弟吃飯時十分着急，衣服上留下了許多食物的痕跡。 讀B頁2

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