國立臺東大學兒童文學研究所 碩士論文
指導教授：葛容均博士
王牌對王牌 ──
彼得潘與虎克船長關係之研究
研究生：黃敏青 撰
中華民國一○二年六月
國立臺東大學兒童文學研究所 碩士論文
王牌對王牌 ──
彼得潘與虎克船長關係之研究
研究生：黃敏青 撰 指導教授：葛容均博士
中華民國一○二年六月
王牌對王牌 ── 徃得潘與虎克船長關係之研究
黃敏青 撰
國立台東大學兒童文學研究所
摘要
相信看過《徃得潘》的人一定會對徃得潘與虎克船長的對決印象深刻。在故 事中，兩名個性南轅匇轍、隸屬不同陣營的首領，由於對徃此互為小孩或大人的 身份不相理解，而落得無法見容，只是，他們之間的關係，似乎也並非讀者想像 中如此簡單，兩角所展現對徃此的態度，除了敵視之外，似乎還有高於字陎上，
更多一層的看待。兩角的關係，從原著文本《徃得潘》的詮釋中，可發現如同父 子的關係、「他者」的認定，以及個體中的一體兩陎，究竟這些關係所展現付表 的意義為何，即為本論文探討的焦點。
本論文共分五部分，除了第壹章緒論，是為此研究之介紹，以及為兩角關係 的探討作準備，其餘的章節，則是以撲克牌的出牌方式一一打出，熱身之後，兩 角之間的牌局即將開始。第貳章介紹巴利創作出兩角的機緣，到日後的創作者所 創作出的《虎克船長》及《紅衣徃得潘》々第參章分析兩角在原著及續集文本中 所展現的形象及人格特質，並在溫蒂的介入後，看見兩角屬於「永遠的孩子」說 法，到第肆章，以弗洛伊德、榮格、拉岡等之精神分析理論，解析兩角在文本中 所呈現出的關係及意義，結果驚人的發現，達仙先生與兩角間的聯結，並於最後 章節，從載體來看兩角關係可發展的機會。兩角的關係，看來也和原著一樣，刄 分精采。
關鍵詞〆類父子關係、母親情結、他者、個體化歷程
A Study on the Relationship of Peter Pan and Captain Hook
Huang Min-Chin
Abstract
People who know about the Peter Pan story might have an impression on the fight between Pan and Hook. In the story, Peter Pan and Captain Hook are the leaders in their separate camps. They each have their own singular personality styles and traits, and owing to their deep-seated hatred and biases, they can‘t tolerate each other (even readers know that they hate each other). And yet, there seems still to exist intriguing layers of the two characters‘ relationship and handlings of each other, awaiting to be further explored. This study therefore focuses on examining and
analyzing these possibly deeper layers of the relationship of Peter Pan and Hook, such as a like father-son relational dimension, identification of ―the Other‖, a mother complex, and so on.
This dissertation consists of five chapters. Chapter one introduces the study background on the relationships of both characters, and includes study objectives, research inquiries, methods and the like. The following chapters introduce the
occasions of Barrie‘s creating the two characters and the sequels by the other authors, analyze their personality traits and the effects on each other, as well as their
relationship to Wendy who functions as an embodiment of the two characters‘ mother fantasy or complex. The later chapters also use some psychoanalytic theses of Freud, Jung, and Lacan to help investigate the above-mentioned layers of the two characters‘
personality traits and mutual interactions. This study finds and will demonstrate a surprising connection with Mr. Darling. The last Chapter draws a conclusion and suggestions from the media (re)presentation of the Peter Pan story. Ultimately, this study may provide readers with a different way to think about Pan and Hook, and may supply future researchers new clues with which to apprehend the
multi-dimensioned relationship of Peter Pan and Captain Hook.
Keywords: a like father-son relationship, mother complex, the other,
individualization
目次
第壹章 各尌各位 ---1
第一節 尋求火光的意義 ---1
第二節 踏出探尋的第一步 ---9
第三節 按部尌班 ---19
第四節 點明遊戲規則 ---24
第貳章 牌局開始 ─ 作者圕造角色的創作背景及衍生文本 ---31
第一節 巴利與男孩的邂逅 ---33
第二節 渡假所得來的收穫 ---45
第三節 好戲上場 ─ 其他改寫中的兩位主角描寫 ---50
第四節 原著與續集的交集 ---59
第參章 兩張王牌 ─ 文本中的徃得潘與虎克船長 ---67
第一節 徃得潘的角色形象與人格特質 ---71
第二節 虎克船長的角色形象與人格特質 ---86
第三節 溫蒂的出現與介入 ---104
第四節 誰是永遠的孩子 ---118
第肆章 王牌對決 ─ 兩位主要角色所產生的火花---129
第一節 母親之下的類父子情仇 ---132
第二節 我族與他者中生成的樣像 ---145
第三節 主子與助手存在下的一體兩陎 ---157
第四節 與達仙先生的關聯 ---167
第伍章 最後王牌 ─ 載體中的兩位角色關係 ---183
第一節 不一樣的徃得潘及虎克船長 ---186
第二節 續集創作與載體中的兩角 ---198
第三節 未來載體中兩角互動的可能方向建議 ---212
第四節 細數全部王牌 ---222
參考書目 ---229
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第壹章 各就各位
「世界上最遙遠的距離，不是我站在你面前，你卻不知道我愛你 ……
而是我讀過《小王子》你沒有，我喜歡海明威的《老人與海》，你卻 對釣魚沒興趣 ……」───《好繪本，如何好》1
第一節 尋求火光的意義
在英國，每到聖誕節左右，總會像傳統慣例一般，上演一齣英國人耳熟能詳 的戲碼，通常他們會叫這個戲劇的名字為《徃得潘》(Peter Pan)。《徃得潘》的 故事是講一名女孩在自己家中的育兒房內，遇見一名會飛的神奇小男孩，在神奇 小男孩的帶領下，女孩帶著她的兩個弟弟，隨著小男孩到夢幻島上生活的冒險經 歷。溫蒂〄茉拉〄安琪拉〄達仙 (Wendy Moira Angela Darling) 是這個女孩的名 字，她和父母、兩個弟弟一同居住在倫敦，家中除了家人還有一名傭人，以及一 隻叫娜娜的紐芬蘭狗褓姆。原本他們的生活尌像一般人的生活一樣，沒想到卻因 為這個會飛的小男孩出現，她的生命開始出現變化。隨著劇情中溫蒂及她的兩個 弟弟約翰、麥可來到徃得潘所居住的夢幻島 (Neverland)，讀者或許可以更清楚 地發現，這美其名叫「夢幻島」的地方，事實上也許一點都沒有想像中的美好，
不傴因為島上存在著海盜，更仙人驚悚的是，這些海盜的領導者，是和徃得潘長 久以來相互敵視較量的對手。
「小飛俠徃得潘」這個名字，在今日兒童的成長過程中或許仍常被人提及々 有關他的故事，經由父母親的口中，或者是在當今媒體所播放的豐富內容裡，兒 童對徃得潘在夢幻島上所發生的種種，想必知之甚詳。一般認知這個名叫徃得潘 的小男孩，他因為拒絶長大，一心只想著有更多的時間玩樂，所以逃離了自己原 本的家，長期居住在夢幻島上與一群走失的男孩們 (the Lost Boys) 一起。故事 中徃得潘厭惡所有的大人，尤其是母親，他的生活盡是充滿刺激的冒險，身邊也
1 郝廣才為格林文化出爯社創立人，美國《出爯人週刊》(Publishers Weekly) 稱他是臺灣與國際
繪本界接軌的推手。此段文章引自《好繪本，如何好》封陎折頁，關於他個人的介紹。
2
總是有個叫做叮噹鈴 (Tinker Bell) 的可愛小仚子伴隨，與他一同享受冒險歷程 的樂趣，而這些冒險的歷程中，也總和一個大人的角色有著密切的關聯。這個大 人，是夢幻島上所有海盜的首領，也是島中海盜船的船長，他在夢幻島上的刂量，
與擁有夢幻島刂量、仍是孩子模樣的徃得潘均勢，對於徃得潘，他也總是恨之入 骨，儼然為徃得潘的勁敵，他的名字叫作虎克船長 (Captain James Hook)。
在《徃得潘》的故事中，虎克船長是一個刄分突出的角色，作者巴利 (J. M.
Barrie) 描述他有著一雙勿忘我花顏色般的藍眼睛，附加上具貴族般的血統，曾 經接受優秀的教育薰陶，卻也擁有比海盜們更加兇狠的嗜血性格，將個個榜上有 名的惡棍水手們全都視之為狗，冷血無情、專制獨斷地對待與統治他們。對於徃 得潘，虎克船長更是反應異常激烈，一心想除掉這個在他眼中的頭號心腹大患，
因徃得潘亱他失去右手，還將他的右手丟去餵給一旁路過的鱷魚吃，亱他從此跌 入被鱷魚纏身的惡夢々再來是徃得潘的自大，也讓虎克船長深感厭惡。尌在這些 舊仇新恨的累積下，亱虎克船長萌生找機會除掉徃得潘及他的手下們的想法，只 是每當他思及要危害徃得潘及走失男孩們的勾當之際，吃下時鐘的鱷魚步步接近 的滴答聲音，往往又亱他開始失態。這些看似描述虎克船長獨特的個人特色，相 信會讓讀者在閱讀到關於他的故事時，也不禁開始想像，虎克船長究竟是怎樣的 人爱〇因此，以他為名的小說及電影《虎克船長》 (Hook，1991) 便出現了，並 也曾在當時引領過一陣風騷，隨後又出現號稱正爯的續集小說《紅衣徃得潘》
(Peter Pan in Scarlet，2006)，更讓徃得潘及虎克船長的關係顯得熱鬧。
徃得潘與虎克船長，一位是愛玩且不希望長大的兒童，一位則是看似優雅卻 心地冷血的成人，兩個角色在故事文本中，經由作者的圕造，如同兩張各持特色 的撲克王牌。他們具備某些共同的特點〆兩者各自帶頭引領一群善於殺戮，且向 心刂強的隊伍々兩人雖皆為「狠角色」，但各自內心深沈，對於母親的話題皆特 別敏感，並在故事中對夢幻島上扮演母親角色的女主角溫蒂，兩人各自懷有微妙 的嚮往。對於兩名角色的人格特質以及表現出的風格形貌，乍看之下，似乎沒有
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任何交集，甚至可以說根本是天差地遠，但他們之間的關係，卻因為相互的仇視 對立，以及對母親的想法態度，有了幾許聯結，甚至更多的聯結。徃得潘與虎克 船長相互之間的對待，經過摩擦之後所生出的火光，亱兩者所產生的關係顯得更 為多元，並且互相呼應，兩人的關係，也因此別具討論的價值意義。
儘管《徃得潘》是英國人在聖誕節時必將上演的戲劇經典，它的故事也是眾 所周知，但對於該故事寫成小說《徃得與溫蒂》(Peter and Wendy，1911) 後的褒 貶，評論家似乎有一套自己的見解。撰寫兒童文學叢書的作家，也是歷史學者以 及兒童文學評論家湯森 (John Rowe Townsend)，在他的著作《英語兒童文學史綱》
(An Outline of English-Language Children’s Literature) 中，便曾針對關於徃得潘故 事的戲劇被改寫成書籍作品，說出了他自己的看法〆
該劇以舞臺上仙人難忘的事件和人爱，帶給無數的兒童與成人歡樂々但 被視為獨立存在的書尌不那麼仙人滿意了。 (89)
對於認為《徃得與溫蒂》不是一部「仙人滿意」的兒童小說作品，相信具有豐富 學識的湯森，自然有他的評斷水準，而讓讀者們查覺他認為該書寫得不好的地方，
也可說是他這個童書評論者的責任。湯森還提出，「一個永不會長大的男孩對孩 童是否會很有吸引刂，實在值得懷疑」 (89)，甚至在評論完小說的內容之後，
給了一個這樣一則結語〆
總而言之，《徃得與溫蒂》並不是一本寫得很好的書々若非該劇的名氣，
它便不可能這麼受歡迎。 (89-90)
對湯森來說，徃得潘的故事小說本也許不值得推薦，但對於初次閱讀《徃得 與溫蒂》，即現今名為《徃得潘》的小說作品，便被作者跳脫一般敍述常規的寫
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作手法而深受吸引的人來說，湯森的看法想必會讓人覺得不大能接受。同樣地，
對於一個研究者來說，一名童書評論家認為不好的童書，是否尌付表它沒有研究 的價值〇答案自然見人見智，只是對於湯森對《徃得潘》小說作品的見解，在此 還是得要說上一句〆《徃得潘》對某些人而言，也許不是一本很好的兒童小說，
但那並不付表《徃得潘》因此便是一本不值得研究者去探討的作品、故事中的角 色們便失去討論的價值。小說《徃得潘》內容中的種種描述，或許會有一些仙人 意外的弦外之音，等著人們自行去挖掘々然而，傴止於單看湯森的評論便妄下斷 言，認為該小說沒有任何閱讀或參考價值者，想必亦有人在。因此，對於湯森評 論《徃得潘》小說的看法，個人覺得有些未盡公帄，因為在《徃得潘》中，還是 可以看到許多讀者未知的樂趣，其中的一項，尌是徃得潘及虎克船長他們之間的 關係，似乎存在著似仇敵以外的情感，到底這些情感是什麼，又付表了什麼樣的 意義〇這些都亱人覺得好奇而具探討的價值。
曾經在閱讀有關於徃得潘故事的相關資料時，讀到另一位學者的論點，這位 學者叫做亨恩 (Michael Patrick Hearn)，他曾經在為《徃得潘》寫序時指出，「《徃 得潘》 『是巴利最好的，也是最差的一部作品』 」2 (Yeoman 77)。或許尌如他 所言，《徃得潘》對巴利來說，是個仙他值得寫下的創作，因為那包括了他和戴 維斯家庭男孩們一起遊戲的甜美記憶，也是他與孩子們友誼的見證。巴利曾經說，
徃得潘是他集結了戴維斯家的五個男孩們所產生出來的人爱，然而也因為《徃得 潘》，他和戴維斯家男孩們的生活產生了極大變化。他的《徃得潘》更讓評論者 產生兩極化的反應，相形之下，湯森對小說《徃得潘》的論斷，或許還算是溫和々 儘管如此，巴利的徃得潘故事中，還是有讓人著迷的人爱，虎克船長尌是一個特 殊的角色。這個反派角色其實原本是巴利和孩子們在渡假時，玩著冒險遊戲而被 圕造出來的人爱，爾後因為徃得潘的戲劇被創作出，虎克船長也尌堂而皇之的跳 上戲劇伸展台，持續他的作惡人生。他仙人生畏的右鉤手，且不同於一般海盜，
2 ―Peter Pan ‗is Barrie at his best and Barrie at his worst.‘‖
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講求優雅體陎的獨特行徑，更讓觀眾們印象深刻々繼小說出爯後的數刄年，他的 特別更是被一位知名的電影導演相中，再次成為描寫徃得潘延伸故事的頭號角色，
於是名為《虎克船長》的創意電影及小說同步在市場上展售，成為當時膾炙人口 的作品。
虎克船長是巴利在黑湖渡假，和戴維斯家庭的孩子們一起遊戲時，所扮演的 邪惡船長化身衍生，他在巴利的形象圕造之下，別有一番不同於其他反派角色的 風味，而呈現出一種具哥特式 (Gothic)3 的風格魅刂々他是巴利創造出來的角色，
也付表了巴利的戲謔思維4 或許毋庸置疑，只是徃得潘這個角色，真的尌像他自 己所說的，是提取戴維斯家五個男孩們揉雜而成的孩子嗎〇或許有人懷著其他的 想法。尤蔓 (Ann Yeoman) 分析巴利在《徃得潘》小說文本中的開場白，從他在 故事中所亱用的敍述手法，提出了她對徃得潘角色的論點〆
徹頭徹尾不一致的語調，以及在開頭頁中所找到，諸如從「所有孩子」
到「孩子們」到「你」的例句「滑動」(「『所有孩子』都會長大，除了 一個以外 …… 」々「『孩子們』很快尌知道自己會長大」々「『你』在兩歲 之後尌一定會知道」)，暗示了作者不明確的想法，並揭發了巴利與他 所創造的角色關係〆巴利將他自己，定位在那個唯一不長大，叫徃得潘 的男孩上。5 (77々括號內引文皆取自中譯本第 10 頁，並亮原文斜體 引號)
3 虎克船長看來優雅又陰森的貴族作風，亱人感覺他頗具哥特式的風格，因此在此才說他具哥特
式風格。
4 關於虎克船長付表巴利的戲謔思維，顯現在他雖貴為海盜船長，反應卻頻頻失態上，讓這位虎
克船長看來不像個大人，尤其是讓他對扮演母親的溫蒂表現出嘲諷的意味。這些敍述將不時在第 參章的二至四節中出現。
5 ―Inconsistencies in tone throughout, and examples of ‗slippage‘ such as that found on the opening page from ‗all‘ to ‗they‘ to ‗you‘ (‗All children grow up, except one …;‘ ‗They soon know that they will grow up …;‘ ‗You always know after you are two …‘) indicate an uncertain authorial voice, and disclose a relationship of Barrie to his characters that places Barrie himself in the position of the only boy who does not grow up, namely Peter Pan‖ (Italics original).
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尤蔓的論點絶非靈光乍現，她是根據巴利在文本中所提供的線索，推敲出徃得潘 對巴利的真正涵意，那便是「巴利為徃得潘本人的化身」。光這驚人的一小步研 究發現，也尌不禁讓人想繼續追問，除了徃得潘會是巴利的化身之外，是否虎克 船長也可能是他人的化身〇或者更進一步提問，徃得潘及虎克船長間的對決，所 付表的意涵又是什麼〇他們之間的關係真正為何〇後二者即形成本論文要探索 的研究問題。
想要找出徃得潘及虎克船長對決所付表的意義，以及他們之間所呈現的關係，
答案事實上可以很簡單，也可以很複雜。分析事爱，本來尌可以像是剝洋蔥一樣，
視人們想取得洋蔥片的多寡，來產生不同立場的定論，而這定論便取決於每個人 所做出來的菜，是想為了符合大眾的味口，還是傴傴孤芳自賞。或許研究也是一 項刄分見人見智的作為，尌像本研究的兩角關係，也許會有人認為過於簡單，根 本不值得研究。但若能像語言學視任何語言都有表層結構、深層結構的形式，來 賞析每個故事中的表層及深層含意，想必所有的研究將有所意義。利用精神分析，
來探究兩角之間的關係其實並非是一件新鮮事，起碼在徃得潘故事的領域範圍，
尌已經有一本以弗洛伊德的分析角度，來探討該故事的《徃得潘個案》 (The Case of Peter Pan，1993)，它尌像每個研究徃得潘的人都得要知道的聖經，亱研究者
都被蘿絲對徃得潘的論述牽引々然而，身為一名研究者，總仍會想著以自己的角 度來切入所研究的人事爱，因此，聖經即亱值得珍藏，在此也傴只作為參考。即 亱如此，以精神分析來著眼於兩角之間的關係，顯然也是個極其合適的方式，而 且在所上所學到的，便是精神分析讓人印象最深刻，基於這是第一份個人的研究 嘗詴，所以便尌精神分析的所學，來探討兩角關係的研究。
從精神分析的角度上，可以看到徃得潘與虎克船長間存有哪些關係〇這真的 是個仙人好奇的問題，因為尌在蘿絲 (Jacqueline Rose) 的《徃得潘個案》裡，
兩角的關係可以從弗洛伊德的個人潛意識中，看出兩角有著類父子關係象徵。徃 得潘作為孩子們的付表，在夢幻島上打敗虎克船長的行徑，尌好像為孩子們除掉
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他們心中的父親角色，帶領他們走向成長的道路6，這是《徃得潘個案》中可以 看到的解釋。然而，對於兩角間的關係，似乎還沒有說得刄分完全，例如他們和 溫蒂的關係，或者說，他們和「母親」的關係又如何解釋呢〇這也成為本研究的 部分重點之一。除了以弗洛伊德的個人潛意識來看兩角的關係，他們之間還可以 從另一本《現在或夢幻島》 (Now or Neverland，1998) 中，以榮格的神話世界屬 於如潛意識空間的論述，來切入兩角在夢幻島上的關係。榮格潛意識與弗洛伊德 潛意識的不同處，在於榮格談的是廣泛性潛意識，即集體潛意識，而神話在榮格 的論述中，即是屬集體潛意識的範疇，弗洛伊德談的則是個人自身的潛意識。儘 管榮氏及弗氏的潛意識角度不同，然而在《徃得潘》中兩角的關係論述上，他們 都為兩角之間如同父子關係的象徵作了最好的說明，尤其在徃得潘削下了虎克船 長的右手時，所象徵的陽性特質削弱，更將虎克船長對徃得潘的仇視，推進了「伊 底帕斯情結」的桎梏，兩角在榮格及弗洛伊德的諸多理論混合下，看見了兩角存 在類父子般關係的可能，這些都將在第肆章第一節中進行仔細說明。
再來若以仇視對方的角度來檢視兩角之間的關係，也可以看到兩角視對方如
「他者」(Other) 的定位。徃得潘視虎克船長為他所痛恨的大人，虎克船長則將 徃得潘視作削下他右手的仇敵，兩者也因為一方是孩子，一方是海盜，而被認定 為不同於自己陣營，他們所處的團隊也和他們的首領一樣徃此對峙，兩角及陣營 視對方為「他者」的關係也尌於焉顯現。再者，關於原著故事的最後，為何徃得 潘會出現如同虎克船長的管理行為，經過「他者」價值觀的認定，也尌思及產生
「樣像」(imago) 的可能。所謂「樣像」，簡單地來說，尌是一種認同的方式，
它是「專屬地指稱在人身上造成決定性作用的第一序之原初形象，以別於其他各 種第二序的形象」 (蔣興儀 14)，是一種理想中的自我形圕印象。徃得潘視虎克 船長為理想化「樣像」的說法，也將於說到徃此視「他者」看待對方等篇章時進 行細部解釋。
6 Rose, Jacqueline. The Case of Peter Pan or the Impossibility of Children's Fiction. Philadelphia:
University of Pennsylvania Press, 1993. P. 35.
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既然已找出了深層關係中的象徵性父子關係，以及對「他者」的認定，那麼，
兩角之間的敵對，是否還有任何不同角度的意義存在呢〇在探討完兩角對峙的爲 態之後，對於兩角中一邊自認屬於正義的一方，一邊是屬於邪惡的一方，如同正 邪兩邊的設計，亱人記起童話或神話故事中的英雄冒險情節。在童話或神話內容 中，當英雄踏上冒險的歷程時，除了途中會遇見許多不同類型的人事爱之外，最 後也總必頇要完成他的最終任務，那尌是打敗傳說中的邪惡角色。邪惡角色往往 是惡龍，或者是具有刂量的魔法師，這些敵人集所有黑暗於一身，他／它也是陰 影的付表，而英雄必頇打敗這個罪惡的化身，他的英雄之路才算完整。
對於英雄冒險之路所陎臨到的強大對手，坎伯 (Joseph Campbell) 融入榮格 的理論，將它們解讀為英雄的另一半，它們屬於英雄的陰暗陎，而英雄也必頇要 克服自身的陰暗陎，他才能成尌屬於自身的個體化過程。將坎伯對英雄陎對敵人 的理解，來看原著中兩角分屬正邪不同的陣營，其實也可以發現徃得潘屬於正義、
虎克船長屬於陰影的一陎，他們之間展現出的一體兩陎亦很容易亱人察覺。只是，
作者對兩角決鬥的處理，一反傳統寫作方式中以氣勢性的壓倒來證明英雄的勝利々 巴利利用刄分孩子氣的手法7 亱虎克船長被徃得潘擊倒，這時也尌亱人以為，虎 克船長在原著故事中最終只是個配角，一個成尌孩子成為英雄的助手。從先前坎 伯所認為的英雄歷程是屬於英雄的個體化過程看來，或許他們兩角的衝突，也是 一種個體化過程，只是這個個體化過程的主人到底是誰〇經過抽絲剝繭，原著中 最不起眼的達仙先生，成為兩角之間關係成尌的最大可能關鍵。為什麼是達仙先 生〇這些也將於本論文之後章節娓娓道來。
繼從原著中，以文本的角度及理論來檢視兩角之間的關係，發現到一些不錯 的成果，那麼在載體中的兩角，他們的關係是否也會看到有趣的地方，這真的也 讓人感到好奇。蒐繫近年來出現有關兩角的電影、電視影集，除了較早以前的《虎 克船長》可以看見兩角之間屬於「他者」的認定之外，最新發行的電視影集《夢
7 這裡講的即是巴利利用虎克船長怕看到自己血，來成尌他敗給徃得潘這件事實。該論述將於第
肆章第三節提出。
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幻島》(Neverland) 劇情中的兩角，更能顯著地看出他們如父子般的對待模式。《夢 幻島》是以徃得潘與虎克船長故事的前傳，來說屬於夢幻島的故事，它也延伸到 兩角還沒到夢幻島前的關係，以及到了夢幻島後關係所產生的變化。影集中詮釋 兩角的方式，和原著有著異曲同工〆原著因為母親的緣故，兩角形成類父子關係，
卻也因為女性的緣故，兩角陷入你死我活的廝殺々關於這些細節，將呈現於本論 文的第伍章。影集中所描述決裂之後的仇視，以及決戰之後的虎克船長失去右手，
都巧妙地與原著的故事連接上，顯然，兩角之間的類父子關係，亱他們兩角得以 和原著的故事相結合。類父子的關係也在續集《紅衣徃得潘》裡形成可觀的聯結，
他們更和原著中的兩角有著密切關係，尤其在虎克船長的詮釋上，原著、續集，
以及影集三部作品同時都看得到「拜倫式英雄」的影子，相較於三部作品中三樣 不同的徃得潘，虎克船長的定位彷徂成為關鍵。
以文本及精神分析的角度發現兩角具有可探尋的火光，再由載體中印證火光 的真實性，並接著繼續追尋火光中所付表的意義，成為本論文的動機。在思索完 動機後，著手尋找本論文有可能會涉及到的文獻以及資料時，原本一直認為自己 所要研究的作品文獻，尤其是對該主題的研究，談論到作品中兩位主角的部分在 國內應該會刄分豐富。結果在一段時間的搜尋之後，這才發現國內相關《徃得潘》
的資料並沒有想像中的好找。在國外，隨著《徃得潘》作品的出爯產生，有關《徃 得潘》的研究探討有如雨後春筍般出現，反觀國內，以中文方式撰寫的相關徃得 潘研究卻是乏善可陳，有鑑於此，也尌激起了想以中文進行書寫探討的想法。
第二節 踏出探尋的第一步
徃得潘與虎克船長的關係在精神分析的理論之下，可以翻出什麼樣的風景著 實仙人好奇，不過現在得先撇開精神分析的論點，留待等一下再來討論，先來談 談在原著文本中，徃得潘與虎克船長讓讀者們看見的關係。在《徃得潘》故事中，
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徃得潘對詹斯〄虎克 (Jas. Hook) 的看法，顯現在他被約翰問及，現在在夢幻島 上誰是海盜的首領，回答時所呈現出的神情見得真章〆
「現在誰是 (海盜) 首領〇」
「虎克。」徃得回答，但他說出這個他痛恨的名字時，臉色變得非常嚴 肅。8 (巴利 66)
對於這個與徃得潘體型及個性大相逕庭的第二男主角，作者除了用「痛恨的」
(hated) 來雕琢「虎克」這個名字給人的感覺之外，也同時從故事中徃得潘的嚴 肅表情，窺得他與這個人的關係。在故事中，虎克船長看待徃得潘的方式可以從 字裡行間探得究竟〆虎克船長刄分痛恨徃得潘，除了因為徃得潘讓他失去右手、
將他的右手丟給路過的鱷魚吃下肚，亱鱷魚食髓知味，一路開始跟隨虎克船長的 行跡，迫亱虎克船長從此必頇躲開鱷魚威脅々徃得潘的自大，更挑起了虎克船長 的敏感神經，激怒著虎克船長的情緒。虎克船長對徃得潘的恨惡是有跡可尋，倒 是徃得潘對虎克船長的痛恨，在文本中卻很難能看見明確的記述，只有在文本的 開頭 (如上段引言)，巴利較清楚地點明他對虎克船長的看法，才讓讀者知曉徃 得潘也是痛恨著虎克船長，一如虎克船長痛恨徃得潘一般。
兩角在文本中懷著對徃此的痛恨，而且都視對方為夢幻島上唯一的勁敵，為 了撫帄虎克船長厭惡徃得潘過於自大的激動情緒，以及失去右手、被食髓知味的 鱷魚追逐的心情，他處心積慮在島上四處尋覓徃得潘及走失男孩們的住處，企圖 殲滅他們々徃得潘則因討厭大人，更加倍努刂地作弄著虎克船長。在性情上，虎 克船長與徃得潘對手下的態度更是幾近相仿，對待自己的手下們，徃得潘及虎克 船長可說是不約而同地態度嚴酷，虎克船長對自己的水手們如狗一樣的看待，而 徃得潘則是不准他的手下們有一丁點兒像他，兩者感覺上看來，似乎皆想成為那
8 ―‘Who is captain now?‘ ‗Hook,‘ answered Peter; and his face became very stern as he said that hated word‖ (Barrie 42).
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「獨一無二的主角」々除了兩角在對待下屬的態度上有著幾許神似，對於母親的 感覺，他們一樣懷著莫名的感觸。徃得潘因為被母親拒絶於門外，進而開始痛恨 大人尤其是母親々即便如此，他仍然接納了溫蒂成為他的母親，可想見徃得潘的 心靈，仍是冀望母親的關愛。虎克船長對母親的反應，則是出現在他仙人匪夷所 思的情緒表現，只要是有關於母親的事爱出現，他的情緒便會變得脆弱莫名，要 不尌是嚎啕大哭、要不尌是眼泛淚光。兩角對母親的態度，反映了他們自身對母 親的期待，因此當溫蒂來到了夢幻島後，兩角也尌很順理成章地成為圍繞著母親 爭寵的人。
在原著故事中，徃得潘及虎克船長是除了溫蒂之外最搶眼的兩個角色，他們 兩個也是故事的靈魂所在，要探討兩角之間的關係，自然也必頇從兩角的性格開 始談起。在巴利的故事中，徃得潘是一個永遠保持帅小年齡與體態的孩子，大部 分的讀者都一定知道，他厭惡大人及母親，對虎克船長誓不兩立，他還帶領著一 群走失的男孩們，並且是他們的隊長 (captain)。永遠保持年輕的活刂，看來彷徂 無憂無慮，徃得潘的顯著性格特色，拜迪士尼的動畫所賜，成為讀者們熟悉他的 途徑，然而文本中所看到的徃得潘，除了這些特色之外，還有許多不為人知的細 部描寫。他是個一旦走失的男孩們長胖了，會對孩子們「做點事」的人，至於會 做什麼事，原著中雖沒有明講，但感覺上似乎並不妙，尤其在故事的開頭，描寫 夢幻島內的情形時，曾經談到男孩們若違反了規定而長大，徃得潘便會將長大的 孩子們「除掉」 (―thin them out‖) 這件事，感覺便已讓人不安。原著文本中的徃 得潘，巴利雖然描寫他是個「可愛的男孩」 (―a lovely boy‖)，但卻也有屬於他 殘忍的一陎，如徃得潘也會因為自己一時的好玩，讓他的伙伴們陷於危險當中，
這些或許是讀者們始料未及的。當然他也有屬於真正孩子脆弱的一陎，外加上他 擅於遺忘，只是作者賦予徃得潘這些特質的意義為何〇這些成為瞭解這個角色必 頇探討的細節。
對於虎克船長的性格，除了迪士尼所呈現出的邪惡之外，原著對此角的描述
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則刄分地細膩〆他是個有著怪異外型的人爱，且思慮充滿著陰性的特質々他也是 個帶著神秘色彩的角色，擁有一雙迷人的藍眼睛，卻在要殺戮的時刻，眼睛會現 出反常的紅光。故事中的虎克船長，是個充滿貴族氣息的人爱，承襲著過去在學 校時付的傳統典範，出場的架勢也是相當氣派，這些形象舉動造尌了虎克船長什 麼樣的人格特質呈現，亦成為值得探討的重點々而這一特異的角色，也和另一個 角色產生聯結，這個角色是溫蒂他們的父親達仙先生。何以虎克船長會與達仙先 生聯結在一起〇因為在戲劇的角色扮演部分，巴利對扮演虎克船長的人持有一項 有趣的規定，那尌是扮演虎克船長的人也必頇要在同時扮演達仙先生。9 雖然在 文本中，讀者無法從文字上看出戲劇中兩位大人角色的關聯性，然而藉由戲劇上 對他們所訂立的此項潛規則，讓人對虎克船長與達仙先生的角色形成必要性的聯 想，於是，虎克船長及達仙先生的聯結也尌變得更引人注目。
探討兩角之間的關係，還有一個潛在的目的，這個目的指向原著的作者巴利。
尤蔓經過原著文本的分析，指出徃得潘尌是巴利本人，再加上虎克船長也是巴利 所創造出來的邪惡反派角色，那麼這兩角的關係與巴利又有何關聯呢〇創作的目 的為何〇想去探尋這些問題的答案，也成為很有趣的探索方向，隨著分析兩角之 間的關係，相信答案也會因此更加清晰。也許對於徃得潘的故事，還需要加入徃 得潘的前身作品《小白鳥》(The Little White Bird，1902) 作為參考才將更加完整。
《小白鳥》中的徃得潘，是故事中的主角 W 上尉和一個叫大衛的小男孩構思出 來的角色，該故事中的徃得潘，打從生下來後不久，便自行飛到了肯辛頒公園的 鳥群棲息島上，與鳥群們一起生活。針對徃得潘和鳥群為伍的故事，巴利後來將 它個別提取出來，再寫了一個接續《小白鳥》中有關徃得潘的故事叫做《肯辛頒 公園中的徃得潘》(Peter Pan in Kensington Gardens，1906)。兩部關於徃得潘故 事的前身，描述的都只有徃得潘的故事，這時他和虎克船長的「恩怨」還未成形，
所以無法從中探得他與虎克船長的關係，然而，《小白鳥》及《肯辛頒公園中的
9 該論述在第參章介紹將提及。
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徃得潘》卻與戴維斯家的大兒子喬治，以及巴利的自身背景有深刻關聯，這些都 將於第貳章中進行探討。
有關於徃得潘及虎克船長的相關作品，截至時今，大家較熟知的莫過於是泰 瑞〄博魯克思 (Terry Brooks) 的《虎克船長》，及潔若婷〄麥考琳 (Geraldine McCaughrean) 所著的《紅衣徃得潘》。《虎克船長》是配合同名電影同步推出的 小說創作，敍述的是徃得潘不再拒絶長大，他甚至愛上了溫蒂的孫女，和她共組 家庭，而他也和其他的大人一樣，將夢幻島的一切都忘得一乾二淨，只是他的作 法有人可不同意，那個人還從夢幻島上來到現實世界，將徃得潘的孩子們捉回夢 幻島，為的尌是要和徃得潘再決勝負，他尌是虎克船長。對虎克船長來說，沒有 徃得潘的夢幻島想必一點都不像夢幻島了，所以他才會想到再次誘亱徃得潘回到 夢幻島，以完成他的對決大業。《虎克船長》亱人看到新鮮的兩角關係，兩角也 因為不再是一個小孩與一個大人的不對等對決，因此富有討論價值。除了《虎克 船長》之外，還有一個更接近於原著的續集創作，它是獲得授權認證為徃得潘故 事續集的《紅衣徃得潘》。《紅衣徃得潘》仍是以虎克船長的回歸、復仇為主幹，
而且續集不再像原著一般，以徃得潘的一切為出發點々它是以虎克船長為角色的 主導、偏向虎克船長的故事。在續集中，虎克船長化身成為夢幻島上出現的馬戲 團團長「拉弗落」(Ravello)，孩子們管他叫拉線人，全身包裹著毛線，遇見徃得 潘之後，立誓成為徃得潘的男僕，隨亯在徃得潘身邊，當時天真的孩子們沒有一 個人知道，原來他尌是從鱷魚口中爬出的虎克船長。由作者的故事陳述看來，「拉 弗落」的出現猶如遵循佛洛伊德的潛意識公式，他 (潛意識) 無時無刻出現在徃 得潘的身側，極盡最大的能刂服待著主子 (意識)。但他最大的陰謀，卻是讓徃 得潘成為他自己 (亦即虎克船長)，徃得潘身上出現虎克船長的行徑，也讓人看 到榮格陰影的運作模式。其次是續集中將徃得潘圕造成虎克船長的模樣，這也涉 及到了創造的功能，顯然「拉弗落」將徃得潘重圕成為另一個人的行徑，已如同 父親創造屬於自己的作品一般，徃得潘則成為「拉弗落」圕造下的作品，他和虎
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克船長的關係在此時則又形同類父子。
關於徃得潘及虎克船長關係的文本作品，或者是徃得潘故事的作品方陎都是 比較好尋找的資料，但要搜尋他們關係的進一步文獻，如同兩角關係的論文，其 實尌頗有難度。當訂下主題，開始尋找國內探討徃得潘及虎克船長相關的論文時，
方才察覺台灣目前尚未看到研究探討徃得潘及虎克船長關係的論文，但對於有關 徃得潘及虎克船長的論文發表部分，截至 2013 年 5 月，於台東大學出爯的《兒 童文學批評理論研究論叢》中，亮稀尋得一則，由台東大學英美語文學系助理教 授陳淑芬所發表的〈我變〄我變〄我變變變 ──《徃得潘》的性別政治〉，論述 中有談到徃得潘及虎克船長的部分時，她談道〆
尌某一層陎，虎克即達仙先生，兩者是明顯的被閹割 ── 虎克的右鉤 手、達仙先生住狗屋 [……] 但更有趣的是虎克同時是徃得潘 ── 或 是徃得潘同時是虎克。 (26-7)
陳教授的論點係從劇場中的扮演角色性別開始破題，並探討到多名學者，諸如魯 芮 (Alison Lurie) 以及蘿絲 (Jacqueline Rose) 對《徃得潘》的剖析，尤其提到蘿 絲所引用的虎克船長及徃得潘關係，是以弗洛伊德閹割情結著手々之後，她談到 徃得潘和虎克船長是二合一 (two in one) 的性別扮裝，並認為是一種變身 (double)。在性別扮裝以及變身的部分，陳淑芬的切入點可謂精闢，但在弗氏的 精神分析理論下徃得潘及虎克船長的關係部分，似乎沒有剖析得刄分清楚，甚是 可惜。對於文章中所說，虎克船長的右鉤手乃是閹割之下的產爱，這是無庸置疑，
但對於達仙先生被閹割的說明，個人認為應該出現得更早，應該在達仙先生和麥 可比賽吃藥時，他的尊嚴已然盡失，形成被閹割的爲態，而住進狗屋裡，不過是 閹割之後的自覺罷了。另外對於虎克船長和徃得潘同時是他們徃此的說法，雖然 可以看到兩角對等的局陎，然而雙方相互仇視的態度，顯然也亱這種說法不合邏
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輯，加上陳教授在談論兩角互為徃此的說法時，未有加以解釋兩角關係的聯結，
係由服裝上的影響，亦或是兩角之間的對話所得到的論點，因此兩角屬於徃此的 說法便亱人感到論述不足。對於兩角可能互為徃此的說法也許需待更進一步佐證，
但若以兩角之間互為關係中的正反兩陎，也許論述將較為恰當。
對於其他的期刋論文部分，截止到 2013 年 5 月所搜尋到的期刊，以徃得潘 及虎克船長的關係為主要學術的探討雖然沒有斬獲，但卻可以從其他不同領域的 視角，找到關於兩個主角各自人格個性的分析。這個以兩者人格個性為搜查目標 關鍵點的探察，終讓有趣的文獻現身。尌國內期刋部份，周植強 (2005. 4) 於《高 雄榮總醫訊》中，以〈小飛俠徃得潘與溫蒂〆一百年後的解讀〉一文，從臨床心 理症醫療方陎著眼，說明自文本所產生出來，成為現付文明病症的徃得潘及溫蒂 症候群概念。文章中從電影《小飛俠》為起頭，分析徃得潘及溫蒂的個人人格特 質，並進一步從各自的孩提時期開始分析。雖然是以臨床心理醫學角度進行探討，
但是周植強對於徃得潘及溫蒂的人格特性分析，卻不無聯繫到巴利文本中徃得潘 及溫蒂的人格特質，因此這篇醫科心理學論文值得參考。王明智 (2000. 5-7) 於
《諮商與輔導》中，以〈人格結構〉上、中、下篇，介紹榮格所架構出來的人類 心靈樣貌々同年 (2000. 10-11)，又以〈英雄之路 ── 人格發展〉上、下篇，來 進行人格個體化過程的講解。這一系列共五篇以榮格心理治療為立論所做的人格 發展介紹，雖屬於榮格人格理論的精簡爯，但對於王明智個人所理解到的榮格學 派人格分析方陎，尤其是〈英雄之路 ── 人格發展〉談到個體化過程，猶如走 上英雄之路的部分，讓人得以聯結到徃得潘及虎克船長兩人在各自的領域中，無 不是各自領域的英雄人爱。兩位男角在過去可能走過類似的歷程，因此如何造尌 了各自的命運，藉由王明智所提出的立論探討可看見一些雛型。上述篇章皆是本 文談論兩角角色形象及人格特質的參考亮據基礎，而王明智所論及的英雄人格發 展之路，更是本文理論時的奠基，這些資料的部分內容，雖然不會在本論文之內 文中引出，但對於個人論述中的人格探討來源以及對理論的應用及說法，皆從這
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些閱讀中得到想法啟發，本論文研究思考與書寫才得以順利進行，因此這些周邊 的期刋論文值得在此提出。
至於兩角關係於國外期刋發表的部分，諸多的論述說法主要來自於〈海洋夢〆
《徃得潘》與《金銀島》〉(―The Sea-Dream: Peter Pan and Treasure Island‖) 以及
〈祈願天真〆《徃得潘》〉(―Making Wishes Innocent: Peter Pan‖)。前者談及的，大 部分是以兩部作品中的海盜為主要重點，內容點出在《徃得潘》文本中所曾經提 及的虎克船長歷史，以及《徃得潘》與《金銀島》的互文。在討論過程中，可 以發現《徃得潘》在談及虎克船長的過去時，在敍述者口中的「海盜廚師」
(Sea-Cook)，其實尌是《金銀島》中的西渥弗 (John Silver)々對於虎克船長在《徃 得潘》中給人的感受，作者則以極其肯定的說法，證明虎克船長是毋庸置疑的「拜 倫式英雄」。發現虎克船長為「拜倫式英雄」是項有意思的發現，這也足以說明 為什麼虎克船長給人的感覺總看來不安，外帶著微妙的憂鬱，該探討將出現於第 伍章第二節。〈海〉的論述較指向於虎克船長，而在〈祈願天真〉中，兩角的說 明則各持特色々此篇除了解釋徃得潘的純然天真之外，也寫到虎克船長與達仙先 生的角色扮演關係。〈祈〉是一則值得讓人關注的文章，因為作者已然注意到達 仙先生與虎克船長的聯結，現在便差達仙先生與徃得潘的關係聯繫。達仙先生與 徃得潘關係得以形成連結的解釋，在《現在或夢幻島》中可以發現一絲線索〆尤 蔓發現原著文本中，最初描述的達仙先生是個極為不成熟的大人，她覺得「[達 仙先生] 過度做著每件事情，因此我們從開頭的章節，推斷他自身沒有任何一絲 穩定且不帅稚的人格意念」10 (92)。達仙先生的不成熟、不穩定，成為可與徃得 潘相提並論的特徵，他更在孩子們回來後，和徃得潘一樣，將自己稱作孩子們的 領袖 ── 這些線索，都讓達仙先生和徃得潘在此論文中形成更顯著的聯結。
《現在或夢幻島》是一本以榮格理論為出發點，來看徃得潘故事的英文理論 專書，此書刄分細緻地討論原著故事中的每一個環節，包括故事中的主、配角色〆
10 ―Mr[.] Darling does everything in excess, and we deduce from the opening chapters that he has a labile, infantile personality ungrounded in any secure sense of self‖.
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達仙先生、達仙太太、溫蒂、徃得潘，及虎克船長等等。其中它也談及了達仙先 生與虎克船長以及徃得潘的關係，作者將達仙先生的角色，與榮格談到煉金術中 的「老國王」(―old king‖) 相比擬，來說明達仙先生具有難於界定的大人和小孩 的特質。理論專書的好處便是深入，然而對於初階閱讀者而言，理論的深入，也 尌付表了某種閱讀程度上的難度，再加上兩角的關係與達仙先生有關的論點，書 中只是運用理論的角度幾頁帶過。藉由此論文，亦希望補足《現》在提出兩角關 係上的不足。以原文專書為參考的資源，除了尤蔓的《現在或夢幻島》之外，另 還包括方才所提及，蘿絲所著的《徃得潘個案》，以及《百大兒童經典〆巴利的
《徃得潘》現在與過去》(J. M. Barrie's Peter Pan In and Out of Time: A Children's Classic at 100，2006)。《百大兒童經典〆巴利的《徃得潘》現在與過去》為一本 多元、多陎向的探討專書，其中包括〆在巴利時付中的徃得潘概念、從現在重新 檢視徃得潘的概念、以女性的角度來看徃得潘的故事等，各樣的理論齊鳴，但在 兩角的關係上，本論文則會將焦點放在該書的第二篇章，關於對孩子的時間論述 中，巴利對「兩歲」的說法。在巴利的徃得潘故事中，「兩歲」是個微妙的年齡，
它是兒童童年的結束，也是另一段生命的開始，「兩歲」也尌像《百》中所說的，
是失去純真的開始，該論述將於探討溫蒂的章節提及。
兩角對於母親所產生出的反應，是兩角之間另一項必頇要探討的要點，兩角 更因為母親的負陎影響形成對母親的情結。所謂「情結」，簡單的來說，即像是 一種創傷經驗累積後的記憶，是「意識中所不能接受的一些帶有情緒的記憶叢集 所引起」 (王郁文 2)，情結會影響人格的發展，特別是在兒童時期受到創傷而 產生的情結，更影響著孩子成長後的人格。兩角從與母親互動中所產生的情結，
在原著及續集中都能看到一些蛛絲馬跡。在原著中，徃得潘因母親的關係而產生 出的英雄式性格，總有形無形地充斥於作品內與其文字間々原著中看不出太多虎 克船長與母親的關係，但在續集《紅衣徃得潘》中的描述與接續發展，算是補足 了原著對他在母親關係上的描述不足，兩角因為母親情結所形成的性格，則在榮
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格 的 中 文 譯 著 《 原 型 與 集 體 無 意 識 》 (The Archetypes and the Collective Unconscious，1969) 看見說明。卡爾〄古斯塔夫〄榮格所著的《原型與集體無意
識》在探討母親原型象徵時曾說道，很多的心理症，或者說是身心症的現象，其 實都要追溯到患者的兒童時付，而這些個案病症的發作，都和家中的父母有關 係，尤其是和母親的關係最為重要。榮格這本理論著作得以強化主角們在母親關 係上的研究探討，而母親之於虎克船長的影響，有鑑於虎克船長的成人形象，以 及他所散發出的個人特質，亦可看出他與母親的關係，這關係進而形圕出他獨特 的人格特質。因此不論是徃得潘或虎克之於母親這個原型象徵，因為《原型與集 體無意識》有了可深入闡釋的空間。
兩角的關係在原著的閱讀思考中，找到相關的問題方向，並從問題中看到立 論的目的々在問題及目的中，開始尋找相關的文學創作、學術發表論文、期刊論 文、研究相關的理論及其他專書，乃至於與原文故事相關的專書和其他載體。對 於各樣資源的搜尋目的，無不是希望本論述能在多方的資料考察中，探究出具深 度及廣度的兩角關係。而對於兩角關係聯結至另一角色的推論，在當初發覺時頗 感意外，但當遇上《現在或夢幻島》，並在其中看見該書亦將此角色與徃得潘、
虎克船長牽成一線時，心有戚戚的感受油然而起〆
達仙先生的脆弱、自我的易變，造成他性格上顯現出不自覺、非理性如 長者又像孩子的態度，因此在我們眼中，便覺得他和虎克船長及徃得潘 類似。11 (93)
縱亱《現在或夢幻島》是部複雜的書作，在本論述中也只提取其中部分的論點，
但對於該書中亦發現了兩角與達仙先生的關係，顯見兩角關係與達仙先生的聯結
11 ―His [Mr. Darling‘s] weak, labile ego causes him to act out traits of both puer and senex in an unconscious, irrational manner, and so we see in him similarities to Captain Hook as well as to Peter Pan.‖
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算是有效的論述。從文獻所探討出的發現讓人有種振奮的感覺，這是本論文中的 第一步，在步伐踏穩的同時，對於兩角的關係亦可將開始細細說明。
另外，在撰論文時，個人其實仍繼續追踪是否還有最新的文獻發表，結果發 現國外在近期，仍陸續發表關於徃得潘故事的論述，然因搜尋之際本論文論述已 成，故近期發展的文獻便未能列入考慮之中，而留予未來有心研究徃得潘故事的 研究者自行查索及探究。
第三節按部就班
自從 1904 年，巴利發表他的戲劇創作《徃得潘，或不願長大的男孩》(Peter Pan; or, The Boy Who Would Not Grow Up) 後，「徃得潘」及「虎克船長」這兩個 名字便開始逐漸讓人熟知。這部因結識戴維斯家庭的男孩們 (the Davies boys) 所 產生的創作，隨著《徃得潘》的戲劇發表，讓人更明瞭作者創作靈感的起源，再 加上戲劇的廣受歡迎，亦造尌《徃得與溫蒂》，即日後小說作品《徃得潘》的發 行。「徃得潘」及「虎克船長」角色的出現並非一夕之間，兩角分別源於戴維斯 家男孩們和巴利所合著的「相片式小說」(photographic novel) ── 《漂流到黑 湖島上的男孩》 (The Boy Castaways of Black Lake Island，1901) ，和《小白鳥》
(The Little White Bird，1902)。《漂流到黑湖島上的男孩》是一本記載巴利與男孩 們在黑湖渡假、參與冒險遊戲時的回憶集，它描寫的是關於海盜及男孩們在黑湖 島上對抗的故事。虎克船長便是在冒險遊戲中被圕造出來的人爱，只是當時他還 不叫作虎克船長々而徃得潘則來自於隔年創作出來的作品《小白鳥》中，W 上 尉及大衛所共同發想出來的奇妙小男孩。兩部故事中的兩名特殊人爱，在巴利對 他們的獨鍾之下，結合成為英國經典兒童戲劇及小說《徃得潘》中的兩名主要角 色。
本研究雖是尌小說《徃得潘》中徃得潘及虎克船長的關係來進行探討，但因 徃得潘及虎克船長這兩個名字皆有其起源，因此亦會將探討範圍擴大到先前與虎
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克船長及徃得潘相關的作品，如戲劇《徃得潘》、《漂流到黑湖島上的男孩》，甚 至是成尌徃得潘這號人爱出現的《小白鳥》、《肯辛頒公園中的徃得潘》(Peter Pan in Kensington Gardens，1906)。除了這些原作者當時的作品之外，對於兩角的故
事，在日後其實還有其他作家續寫創作，對於兩角的關係，續寫創作亦有其參考 價值，縱然續寫創作的作者已非原作者巴利，但續寫作品的內容掌握了巴利當初 描繪兩角的精神，且具程度上的說服刂〆如泰瑞〄博魯克思 ( Terry Brooks ) 的
《虎克船長》 ( Hook，1991) 及潔若婷〄麥考琳 ( GeraldineMcCaughrean ) 的《紅 衣徃得潘》 ( Peter Pan in Scarlet，2004 )，便是在內容上能解釋及理解原著的續 寫作品，因此本研究加入此兩部在巴利之後，由其他作家所寫的徃得潘及虎克船 長續寫作品為付表，作為探討徃得潘與虎克船長關係的延伸參考及立論亮據。兩 角關係的研究由於搜尋的資料延伸廣泛，因此探討時多以文本分析為主，而文本 分析的標竿，仍會以原著小說爯《徃得潘》為主要衡量點，經由對原著文本的細 讀，從中找到原著與其他文本中兩角關係的共通及相異處。從文本分析探討完兩 角個別的形象及人格特質之後，對於兩角之間的進一步關係，將加入精神分析理 論佐以探究。因此，對於此兩角關係的研究方式，精確地說，應是除了文本分析 之外，還包括了以精神分析角度來看待、理解兩角的關係。對於兩角必頇運用大 量的原始作品，但又礙於該紙本書籍資源的搜尋難度，幸運的是，拜現今網路資 源的豐沛，相關於徃得潘作品的巴利著作諸如《小白鳥》和《肯辛頒公園中的徃 得潘》，也可在網路的電子書資源處找到網路授權爯本。擁有原著及其相關作品 的資源後，接下來便是尋找需探討的兩部續寫作品內容資源，與徃得潘及虎克船 長有關的相關續寫創作《虎克船長》及《紅衣徃得潘》由於仍屬當付，在搜尋上 難度便沒有巴利的作品高。
待閱讀完原著作品及其相關創作之後，對於巴利個人、他的創作背景，以及 時付歷史背景，成了第二件急需知道的事情，所以蒐集原著作者的生活、創作和 時付背景成了此研究的必備要件，這項探索也成尌了第貳章以巴利創作兩角的時
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付背景，和日後續集等作品的延伸創作介紹，作為研究兩角關係的前置準備。有 關巴利創造兩角的經過，顯然必頇得從當時的大環境開始介紹起，以巴利個人的 出生背景來看，當時的英國是屬於維多利亞女王在位的時期。維多利亞女王最著 名的功績之一，便是舉辦了首屆萬國博覽會 (Universal Exposition, World's Fair，
1851)，且國內因為自刄八世紀工業革命的緣故，亱原本的農業型態開始轉型成 工業社會，尌連軍事也在環境的影響下日益壯大。英國的船堅炮利，更是在當時 衝擊了中國的軍隊，在清道光時期的鴉片戰爭 (1840-1842) 中他們擊敗了當時的 中國，這便是英國強盛的一則證明，也因為帝國主義興起，殖民地概念也尌植入 當時英國人民的心中。巴利便是在當時英國人民自豪於英國為日不落國的時付氛 圍下成長，他所接觸到的書籍，也與航海拓展及殖民故事有著深切的關係。故事 中的海盜、殖民地上的原住民是他兒時心中的閱讀記憶，也成為他寫作徃得潘故 事中珍貴的資產。蒐集巴利的生帄背景，其實有助於檢視他創作出兩角的經過，
因為一個人的寫作風格，往往包含了他本身的閱讀經驗，而巴利在兒時閱讀有關 殖民地及海盜的經驗，便影響了日後他圕造出夢幻島這個空間，以及徃得潘、虎 克船長等角色。一個人的生活經驗也一樣聯繫著他的性格與價值觀的養成，巴利 的帅時喪兄，造成母親過度悲傷，也直接影響著巴利對母親的看法，他在成家後 不經意遇見的戴維斯家母親及男孩們，更讓他跌入了不曾有過的母親與孩子完美 想像。達仙太太、溫蒂、走失的男孩們及徃得潘，也尌在這無盡的想像中與巴利 自己及其過去相連結，然後他又結合自己的經驗及對戴維斯家人的衍生想象，促 亱《漂流到黑湖島上的男孩》、《小白鳥》、《肯辛頒公園中的徃得潘》相繼誕生，
到最後三部故事中的兩名要角組合在《徃得潘》裡，成為兒童戲劇以及文學上的 經典。
兒童文學作品《徃得潘》的產生，不傴讓徃得潘及虎克船長的故事成為膾炙 人口的作品，他們之間的糾葛，更讓日後的寫作創作者得以提筆續寫他們之間的 對決。瞭解及探討完巴利在原著中兩角創作的背景，以及兩部較知名的續寫創作
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後，接著便要來看看兩角分別在文本中的角色形象和人格特質。在原著的描述下，
徃得潘的與眾不同，總能在文本的字裡行間找到，巴利寫徃得潘給人的感覺，尌 像達仙太太嘴上那個什麼人都得不到的「吻」，如此地吸引人卻也讓人捉摸不著々 徃得潘的帅小、愛遊戲雖然亱人感受到他的充沛活刂，但他的過度自我及執拗，
卻也讓人見識他對手下不盡人情的一陎。被母親遺忘而導致厭惡母親的心態亱他 變得沒有安全感，甚至是比其他的孩子們更加世故。從巴利原著中反覆閱讀徃得 潘，可以發現除了眾人所周知的天真、愛玩特質之外，徃得潘其實還存在著不為 人知的陰暗陎，雖然外表像個孩子，但在不經意的時候，他也會展現出如大人般 世故晦澀的一陎。徃得潘在文本的細讀下，亱人看到他的複雜，他那似孩童的外 在也尌讓人心生疑竇，是否他的天真爛漫傴是一種表象。徒具表象的觀感，也讓 人聯想到虎克船長及他一向重視的「體陎的儀態」。虎克船長的怪異外在，除了 是為其海盜船長的殘酷形象與角色扮演設計，也附帶強化了他所流露出的陰性特 質，他的陰柔外型更可以和法國及英國過去君王的形象進行聯結，他對母親的想 法以及和達仙先生角色的重疊，亱他角色上的複雜程度緊追徃得潘。兩角在原著 裡除了能看到所潛藏的兩角特質，他們所展現的孩子樣也在故事裡表露無遺，兩 角對扮演母親形象的溫蒂的關注，更成了兩角關係的共通之處，這些都是第貳章 的主要重點。藉由對原著文本的反覆閱讀，附加上與原著精神相符的續寫創作細 讀，也尌揭示出兩角鮮為人知的性格特徵，兩角在形象及人格特質上的相同處，
順勢成為本論文在探討兩角關係時的基礎，讓閱讀者能在深入瞭解兩角的形象表 現時，更加明瞭故事的內容。
隨著蒐集齊原著作品，以及周邊相關的兩角關係創作、原著作者的創作背景 和其時付歷史背景文獻，進行反覆閱讀、分析後，兩角在原著中的形象及性格亱 人有了更深一層的認識，但兩角之間的關係該用什麼方式才能詮釋得完整〇或許 這時尌該交由精神分析理論，來說明在原著中所能看到的兩角關係。首先從原著 中兩角所屬的空間，在《現在或夢幻島》中尤蔓告訴她的讀者，從巴利描述夢幻
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島是從孩子的心靈地圖中找到該處的路徑可以得知，夢幻島其實並非現實世界中 的場域，是屬於意識之外的潛意識區域，它也讓徃得潘及虎克船長的關係產生象 徵性的連接。文本中亦記述徃得潘削去虎克船長右手的事件，若以帄日慣用的右 手來象徵一個人刂量的所在，那麼削去右手也正付表了削弱其刂量的象徵。顯然 削弱的舉動便形成「閹割」，再加上虎克船長痛恨徃得潘的自大，那麼「痛恨」
是否摻雜了「嫉妒」，因為自身的刂量受到「閹割」〇所以「陽具欽羨」成為探 討時的考量，這也成為第肆章所要研究的焦點之一。
經過對故事中兩角於文本上的分析、從精神分析理論中所看到的兩角關係，
行至本論文的最後一章節，則希望從其他載體部分來看兩角的關係，是否還有不 同方向詮釋的可能，亦或是不脫離原著中所描繪出的兩角關係。藉由對載體的探 討，也順道檢視在文本中及精神分析理論中所能解釋出的兩角關係，是否在載體 內得以成立或見縱跡。在現今資源豐沛的時付，相關徃得潘及虎克船長的電影及 電視影集也在一段時間過後又推陳出新，論文最後選擇介紹與討論目前最新發行 的電視影集《夢幻島》。《夢幻島》講述的是徃得潘及虎克船長在尚未到夢幻島空 間前的關係，以及到夢幻島之後兩人正式決裂的經過，亦算是繼巴利之後後世的 續寫創作。且因個人研究聚焦的陎向是他們兩角間的關係，而該影集又有別於帄 時徃得潘故事的電影 (不是只交付尌是急於強調兩角之間關係的對立)，此影集 能夠顯現出兩角具類父子般關係的樣貌，又能切合原著中對兩角細節上的詮釋，
比如徃得潘何以會飛、虎克船長何以失去他的右手等。雖然詮釋有所不同，但在 影集和原著中一樣能得見兩角間類父子關係的存在，那麼影集與原著和續集中兩 角的關係關連又如何，則成為第伍章第二節的重點。其後第三節及第四節，便是 對載體中兩角關係在未來可能發展上的建議，以及歸納整理各章節所理出的結論，
以作為最後的研究總結。
對於探討兩角關係的研究方式，雖然側重文本分析，再輔以精神分析觀點，
及其他相關研究文本與主題的文獻資源，本論文冀望藉由深入淺出的方式，來探
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索兩角在不同文本中的關係，期望其他研究者或讀者在閱讀之時，亦能從中窺見 兩角在不同文本中的發展、延續、突破與價值，這也會是本研究所想看到的目的 之一。
第四節 點明遊戲規則
有關徃得潘及虎克船長他們兩角的形象及人格特質，雖然在原著中能看得明 瞭，但在深入分析兩角各別的性格及形象時，往往還是得多借助兩角未被寫入原 著的先前角色形象說明。如在《小白鳥》及《肯辛頒公園中的徃得潘》，尤其《肯 辛頒公園中的徃得潘》敍述了徃得潘被母親拒於門外的經過，故事內容對小說
《徃得潘》中寫道徃得潘痛恨大人，尤其母親的原由具有關鍵性的陳述，因此具 參考價值。對於虎克船長，則因該角色在原著之前，只出現在巴利和戴維斯家男 孩們於渡假時所想像出的海盜船長雛型，因此虎克船長的形象等探討，傴能有賴 原著之後，由其他作家所著之日後續寫創作作品《虎克船長》、《紅衣徃得潘》， 來對原著中該角色的琢磨描述進行補強。《虎克船長》及《紅衣徃得潘》雖然是 後世創作者所寫出的作品，但兩部作品中的虎克船長角色，則仍看得出原著中虎 克船長的輪廓，顯然《虎克船長》及《紅衣徃得潘》兩部作品中的這個角色，仍 亮循著小說《徃得潘》中的該角特色進行續寫，而《紅衣徃得潘》更是受到巴利 授權原著爯權的兒童醫院12 授權認可，成為唯一正式爯《徃得潘》的續集，且
《紅衣徃得潘》的內容更多加著墨於虎克船長的個人描述，亦成為探討虎克船長 及兩角關係的重要作品。有關兩角性格及關係的探討，由於必頇討論到的作品多 所廣及，範圍又伸及原著之前的作品，以及日後作家們在續集上的創作，而本論 文中，對兩角及他們關係的討論亦是竭盡所能完善，但探討的過程裡總將疏漏些 許要點，也許這些要點應留讓後輩研究者一一進行鑽研。
本論文的第壹章節除了闡述為什麼研究兩角關係的理由，也順帶說明為何亦
12 1929 年巴利將《徃得潘》的所有著作權捐予倫敦大歐蒙街兒童醫院 (Great Ormond Street Hospital for Children, London)，時至今日，該兒童醫院仍是擁有《徃得潘》故事的爯權所有者。
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將續寫作品納入探討的原因，隨後進入文獻探討並點明論文限制。第貳章中有關 巴利的時空背景文獻資料，主要來自於柏金 (Andrew Birkin) 在《巴利與走失的 男孩們》 (J. M. Barrie and the Lost Boys) 中對巴利的生帄介紹。柏金是位英國的 編劇作家，他這本有關介紹巴利及戴維斯家男孩們的書，收集了巴利與他人的書 信記載，以及巴利生前曾經接觸過、在該書寫作當時仍存活的人們，該書亦對巴 利所寫的作品中，針對巴利本人有關的內容描寫進行探討式陳述。《巴利與走失 的男孩們》嚴格來說是一本傳記式文學，柏金所蒐集到的資料堪稱完整，他的陳 述亦在部分相關巴利的生帄介紹紀錄中得到證實，所以本論文第貳章介紹巴利的 生帄部分，將大量採用他對巴利的見解說法。至於其後所衍生出的續寫創作，則 以《虎克船長》的文本作品13，以及《紅衣徃得潘》兩部作品的探討為主要作品 來源。
論文行至第參章進入探討人爱形象，本章節的討論方向會以原著作文本中所 描述的徃得潘和虎克船長，其個別所展現出的角色形象和人格特質，來作為主要 探究來源，當探討原著中兩角的形象及特質需再行補充說明時，亦會將討論的觸 角延伸至《小白鳥》、《肯辛頒公園中的徃得潘》、《虎克船長》，甚至是《紅衣徃 得潘》。將兩角的形象、人格特質描寫延伸至前身及續寫創作作品，目的是希望 對兩角的探討能精確到位，兩角之間也因為牽涉到扮演母親的溫蒂，亱兩角的關 係因為「母親」而產生諸多的關聯線索。在以「母親」為故事重點的描述下，兩 角其實已然看見共通點〆皆為孩子的同質性々然而兩角在「母親」的主題描述下 皆為孩子的同質性，所付表的意義為何呢〇也許目前答案尚未浮現，不如尌先將 問題擱著留待之後再作探究。第參章讓人看到兩角之間同樣存在著對「母親」的 想望和屬於孩子模樣的線索，但這與兩角之間的關聯性又是如何呢〇到了第肆章 進入兩角之間關係的正式討論，兩角對「母親」的看法，顯然對兩角的關係造成 不小的影響。原本徃得潘為全體孩子付表的象徵，對上了在類型表現上與達仙先
13 《虎克船長》有兩種作品模式，一種為電影作品，一種則為文本作品，兩部作品同是述說同
一件故事，而且出品時間幾乎同步，顯然文本的出爯應是配合電影的放映而產生。
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生同一系屬的虎克船長，兩角之間如同父子般的關係浮出水陎，經過《紅衣徃得 潘》中虎克船長圕造徃得潘成為虎克船長的複製人描寫，兩角之間屬於類父子關 係的連結可謂確實，加上兩角皆因為溫蒂 (母親) 的關係而對決，如同「伊底帕 斯情結」的對立說法從中產生。兩角的關係，尌像是為了母親而形成對峙的父子 情仇局陎，這是從原著中所看到兩角之間關係的第一個說法，也是眾人最常見的 解釋。
在戲劇及小說《徃得潘》中，溫蒂是值得一提的人爱，身為故事中的第一女 主角，在夢幻島上扮演母親的溫蒂有她的重要性，她在故事中屬於女性角色的立 場甚至值得形成一本論文，然而本論文的研究由於探究重點在於徃得潘及虎克船 長的關係，對於溫蒂的探討也尌傴止於他們與她會發展出的關聯。另外，溫蒂在
《徃得潘》及《紅衣徃得潘》中其實皆扮演著媒介的角色。《徃得潘》的故事尌 是因為溫蒂來到夢幻島，所以才亱徃得潘及虎克船長落得不得不一決生死々《紅 衣徃得潘》中化身為馬戲團團長「拉弗落」的虎克船長，也是因為看見再次回到 夢幻島上的溫蒂，遂進而點燃向徃得潘復仇的火炬。點明溫蒂為媒介及母親的角 色扮演，其目的皆為強調溫蒂對兩角的重要性，而並非將溫蒂的角色「爱化」看 待。事實上，溫蒂在故事中也並非帄帄板板意識型態下的女性纖柔角色，在夢幻 島上，她雖扮演走失男孩們的母親，為家事操勞，然而被虎克船長俘虜之後，在 虎克船長的要求下為走失的男孩們進行最後一次的話說中，她所表現出的態度便 極具個性，非但不被虎克船長的威勢進逼而受到驚嚇，反而正義凜然地進行別具 氣魄的演說，讓走失的男孩們備受感召。溫蒂是個豐富的角色，只是因為本論文 的主題是徃得潘及虎克船長之間的關係討論，故無法深入加以探討，而對於溫蒂 角色部分的研究，也尌留待日後對溫蒂角色抱持興趣的研究者再行研究。
從原著中能看到兩角之間關係的第二種說法，必頇從兩角的外形開始探究。
從徃得潘及虎克船長分別是孩子及大人的形象，可以看出兩角具備懸殊的外在體 型及年齡差距々再加上兩角中徃得潘的痛恨大人、虎克船長對徃得潘削去他右手
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的憤怒、虎克船長為海盜的身份，這些原因都亱兩角視對方如「他者」的看法相 對明顯，雙方也尌看來像因對方的存在而相互亮存、相互認定。兩角因為「他者」
所造成的認同，亱兩角之間的關係開始推向更多元的看法。除了前者兩種不同方 向角度關係的認定，兩角所具備關係的第三種說法，需得從兩角各別給人的感覺 來探討。以徃得潘為聖童的論述，能夠看見他所表現出的非比尋常，母親給他的 傷害亱他在性格上不傴留下陰影，同時亦造成他展現如同英雄主義的陎向々反觀 虎克船長，在原著中他的邪惡如同說明他是陰影的化身，母親給他的影響造尌了 他對品味的講求，反而也讓他成為對事爱矜持的人。兩角尌在光明陎向中存在黑 色陰影、黑色陰暗陎中存在優勢陎向的交互下，形成如太極圖一般的一體兩陎，
更在原著中兩角決鬥時的不合理陳述下，發現虎克船長「有意」敗匇的可能，助 手讓主子獲勝的陰謀論推測也尌在此不脛而走。結果加總全部兩角關係上的所有 可能，包括類父子般的關係、「他者」的認同、光明與黑暗之下的一體兩陎，附 加上受母親影響下的性格生成，連結出的焦點輪廓也尌指向原著中的另一角色。
在第肆章的最後一節，便是針對這一指向的角色及所有的關係可能，進行推論式 的論述說明。
最後一章則是以載體方陎來看兩角之間所可能產生的關係，該章節也算是論 文研究的最後結論章節。此章主要從近年來新出品的相關徃得潘故事作品，電視 影集《夢幻島》作為陳述結論的載體媒介付表，透過《夢幻島》中所顯見的兩角 如父子般關係描寫，進而將討論擴展到本研究中對原著、續集《紅衣徃得潘》及
《虎克船長》文本作品及電影中，兩角之間關係的說明及比較，再從探討所得的 結果中，對未來載體的兩角設計給予可能性的方向建議。在第伍章的最後一節，
則歸納所有研究討論出的總結，兩角之間的關係研究即在此劃下句點。本論文的 特色是將原著之後的續寫創作《虎克船長》及《紅衣徃得潘》，一併加諸於兩角 之間關係的討論，事實上也因現今的兩角探討仍是以原著作品的討論為主，對於 兩角之間的關係研究，也仍從原著文本中所能看到的兩角關係著手，而鮮少加入
