北興國中一〇五學年度第二學期第一次段考 國文科 題目卷
一年級_____班_____號 姓名____________
一、注音國字（每題 1 分，共 10 分）
1、「蓊」鬱： 2、「ㄓㄠˇ」澤： 3、為國捐「ㄑㄩ」： 4、躊「躇」： 5、「ㄔㄢ」扶： 6、高瞻遠「矚」： 7、道路蜿「一ㄢˊ」： 8、漫「卷」詩書： 9、「ㄏㄜ」護：
10、「熾」熱：
二、解釋（每題 2 分，共 20 分）
1、鋪晒： 2、孳生： 3、妥帖：
4、差使： 5、一股腦兒： 6、桑麻：
7、場圃： 8、放歌： 9、使「勁」： 10、激越：
三、翻譯（每題 5 分，共 10 分）
1、故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。
2、劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
四、單選題（每題 2 分，共 50 分）
1、（ ）下列各選項「 」中的字音，何者前後相同？（A）寄「宿」/星「宿」（B）「行」些小費/
禍不單「行」（C）「還」來就菊花/青春作伴好「還」鄉（D）負「荷」/「荷」花。
2、（ ）以下各選項「 」中的字形，何者前後不同？（A）「ㄑㄩ」炎附勢/「ㄑㄩ」吉避凶（B）
推「ㄒ一ㄝˋ」責任/「ㄒ一ㄝˋ」貨（C）「ㄒ一ㄚˊ」怨報復/地「ㄒ一ㄚˊ」人稠（D）另闢蹊
「ㄐ一ㄥˋ」/羊腸小「ㄐ一ㄥˋ」。
3、（ ）下列各選項「 」中的字義，何者兩兩相同？（A）「侍」奉/「侍」從（B）織「就」一生 /還來「就」菊花（C）便「下」襄陽向洛陽/橋「下」（D）「囑」託/千叮萬「囑」。
4、（ ）以下各選項「 」中的詞性，何者為名詞？（A）偶爾也望一望「燦爛」的星空（B）「青 春」作伴好還鄉（C）有朋友約去遊逛，「勾留」了一日（D）我在它身上「粗略」統計了一下。
5、（ ）有關劉克襄大樹之歌一文之說明，何者錯誤？（A）是屬於自然寫作的文章，主旨在表達 親近自然和尊重生命的觀念（B）在第一段中，作者以「他」來稱呼雀榕，是將雀榕當成老朋友來 看待（C）「它的枯枝已有一些紅色的嫩芽，準備掙出天空了」表現雀榕不屈不撓、持續生長的毅力
（D）居民在雀榕身上纏繞電線並掛魚網鋪晒的行為，作者是持肯定與讚許的態度。
6、（ ）以下有關語氣之說明，何者正確？（A）「也許，那時你已長大到能爬上他的樹肩」—推 測語氣（B）「我那時真是聰明過分」—自豪語氣（C）「大約大去之期不遠矣」—假設語氣（D）「我 買幾個橘子去，你就在此地不要走動」—期望語氣。
7、（ ）下列各詩句，何者描述季節為春天？（A）落葉滿空山，何處尋行跡（B）亂山殘雪夜，
孤獨異鄉人（C）綠樹村邊合，青山郭外斜（D）無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。
8、（ ）有關朱自清背影一文象徵修辭之說明，何者有誤？（A）「背影」象徵「父愛」（B）「戴著 黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍」象徵「父親黯淡愁苦的心情」（C）「朱紅橘子」象徵「天 氣溫暖」（D）「將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上」象徵「父親將愛毫不保留地給了孩子」。 9、（ ）下列各選項之修辭，何者說明正確？（A）「暴風雨中的海燕啊！你為何不把倦翅暫停」—
譬喻（B）「將阿爸激越的豪情，逐一轉為綿長而細密的柔情」—映襯（C）「唉！我不知何時再能與 他相見」—倒反（D）「初聞涕淚滿衣裳」—轉化。
10、（ ）下列有關近體詩的說明，何者正確？（A）又稱為「今體詩、新體詩」，盛行於唐代（B）
律詩的第一、二、四、六、八句，一定要押韻（C）絕句和律詩都分為五言和七言（D）絕句和律詩 皆要求對仗。
11、（ ）孟浩然多致力於自然山水、鄉村田園的描寫，詩風閒淡曠遠，請判斷下列何者為他的作 品？（A）羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關（B）竹林新筍穊，藤架引梢長（C）飛流直下三千尺，
疑是銀河落九天（D）朱門酒肉臭，路有凍死骨。
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12、（ ）「丟□落□、□嘴□舌、□面□方」以上□的數字加起來總和為多少？（A）33（B）34
（C）35（D）36。
13、（ ）古今用語之配對，何者正確？（A）捕快—法官（B）仵作—佣人（C）茶房—服務生（D）
庖丁—演員。
14、（ ）「委婉詞」是指不直接表述本意，而用較為委婉間接說法來代替的詞語。下列文句「 」 中的詞語，哪一項運用時較具有這樣的效果？（A）由於經濟不景氣，他「失業」在家已有半年多 了（B）老張呀！多時不見，你好像「發胖」了些（C）急診室裡傳來病患「死亡」的噩耗（D）他 會「失聰」，是因為小時候服藥不當造成的。
15、（ ）下列各選項「 」中的詞語，何者並非同義複詞？（A）他「蹣跚」地走來，看起來相當 吃力（B）他常向上天「祈禱」，希望能順利通過大考（C）不知何「緣故」，他常常生病請假（D）「擦 拭」門窗要用心，不要敷衍了事。
16、（ ）由韻母相同的字組成的詞，稱為「疊韻複詞」，下列何者為是？（A）崎嶇（B）彷彿（C）
連貫（D）匆促。
17、（ ）以下各選項，何者用字完全正確？（A）我們要效法慈烏反哺的精神，長大後也要孝養 父母（B）他的思想于腐，跟不上時代潮流（C）颱風前夕，眩麗的晚霞令人著迷（D）每當爸爸不 在家時，弟弟便有待無恐地玩鬧起來。
18、（ ）有關吳晟負荷一詩之說明，何者正確？（A）「只因這是生命中/最沉重/也是最甜蜜的負 荷」感慨苦樂參半的生活（B）「就像阿公和阿媽/為阿爸織就了一生/綿長而細密的呵護」代表父母 對子女的愛是世代相傳的（C）本詩的主旨同於「仁民愛物」（D）作者以「陀螺」表現自己童心未 泯的一面。
19、（ ）以下各選項「 」中詞語的使用，何者正確？（A）「十年樹木，百年樹人」，教育是立國 的根本，需要長期的籌劃與推動，無法立竿見影（B）他對功名利祿「緩不濟急」，因此常為了追求 更高的職位而不擇手段（C）「寸草春暉」是每個父母共同的心態，都想為子女提供良好的學習環境，
讓他們能有所成就（D）只要我們用心規劃並且「一乾二淨」地執行，相信不久的將來，會看到成 效的。
20、（ ）下列各選項對於孟浩然過故人莊這首詩的說明，何者正確？（A）為「仄起平韻」的五 言律詩（B）首聯點出孟浩然準備豐盛酒菜邀請友人至田莊作客情景（C）頷聯顯現純真、毫無機心 的歡晤景象（D）相約重陽節再相聚，並一同喝菊花酒，隱含祝福之意。
21、（ ）詩句的「對仗」是相對的上下兩句要句法相同、詞性相近、平仄相對及意義相關，請判 斷下列各選項何者並無對仗？（A）即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽（B）鳥宿池邊樹，僧敲月下 門（C）誰解乘舟尋范蠡，五湖煙水獨忘機（D）千江有水千江月，萬里無雲萬里天。
22、（ ）下列各選項對於杜甫聞官軍收河南河北這首詩的說明，何者正確？（A）作者為盛唐詩 人，後世尊稱他為「詩仙」（B）本詩是以第一人稱的角度敘寫，寫作手法是先抒情再敘事（C）頸 聯以「放歌」、「縱酒」的行為，表達對安史之亂的無奈（D）末聯連用四個地名，表達歸心似箭、
迫不及待返鄉之心情。
23、（ ）以下有關漢字的介紹，何者正確？（A）漢字完全是由黃帝的史官倉頡一人觀察萬物，
依據物體的形狀而創造出來（B）漢字的產生淵源於圖畫，慢慢的這些圖畫的線條變得簡單，而且 有一定的發音和意義（C）中國從古至今並無任何一本有系統的文字研究專書，導致今人研究古字 有相當的困難性（D）古人研究漢字的結構，歸納出二個基本法則：轉注、假借；四個補充法則：
象形、指事、會意、形聲，合稱為六書。
24、（ ）以下有關六書的說明，何者正確？（A）象形大多是字形不能拆解的獨體，稱為字，例 如：日、月（B）指事是字形可以拆解的合體，稱為文，例如：上、旦（C）會意是將兩個或兩個以 上的字組成新字，來表示另一個意思的造字方法，例如：武、磊（D）形聲是由兩個表示意義的形 符組成新的造字方法，例如：霖、伴。
25、（ ）下列各選項有關六書的分類，何者錯誤？（A）鳥、目、刃—象形（B）本、叉、寸—指 事（C）伐、炙、友—會意（D）衷、牲、橋—形聲。
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五、閱讀測驗（每題 2 分，共 10 分）
（一）旅夜書懷 杜甫
細草微風岸，危檣獨夜舟。
星垂平野闊，月湧大江流。
名豈文章著，官應老病休。
飄飄何所似？天地一沙鷗！
⊙危檣：很高的桅竿。
26、（ ）下列關於本詩的敘述，何者有誤？（A）本詩旨在述說君子的氣節，堅貞不移（B）「細 草微風岸」為寫景（C）「星垂平野闊，月湧大江流」兼述動態與靜態（D）「飄飄何所似？天地一沙 鷗！」為作者漂泊無依的寫照。
（二）路燈 佚名
人們不可缺少的東西，燈也算是一種吧！黑夜降臨的時候，誰能沒有燈呢？帶來滿室光明的日 光燈，照亮書桌一隅的檯燈，人們是離不開燈的；節日裡五光十色的彩燈，大街上令人眩目的霓虹 燈，更能招徠人們的讚美。至於那僻巷陋街上的路燈，你也許會感到它真有些寒酸，它發出的昏昏 的淡黃色的光無論如何也難以引起你「美」的聯想。
一天晚上，我在街上行走，可能是電路發生了故障，一排路燈全部暗了下來，我忽然感到沒有 路燈是那麼的不便；幸好，時隔不久，路燈又重放光明，我這才覺得路燈的可貴。
是的，路燈並不華美，也不多彩，它樸實、平凡，只是默默地發出並不刺目的光，從不炫耀自 己，它實在太普通了。然而，每當夜幕低垂的時候，路燈卻總是忠實地、不懈地照亮人們正在走的 路，儘管沒有人注意，更沒有人感激它，可它還是閃亮著、閃亮著……而每當東方破曉時，它又無 聲無息地隱身而去，沒有任何怨言。這是多麼坦蕩的胸懷呀！
暑來寒去，風霜雨雪，一天天，一年年，路燈總是在黑夜中閃亮著，給夜行的人帶來光明，帶 來溫暖，而從沒有什麼企求。這是多麼高尚的情操呀！
我想，節日的彩燈，只是錦上添花；暗夜的路燈，才是雪中送炭。它不與太陽爭輝，只是默默 地把自己的一切獻上，這無私的品格不正是路燈偉大之所在嗎？
陰霾已經散去，朝陽已經升起。親愛的朋友，當你步上光明坦途時，請切莫忘記曾經為你在黑 夜中照亮前進方向的路燈。
27、（ ）文中能概括體現出「路燈」精神的詞語，不包括下列何者？（A）坦蕩的胸懷（B）高尚 的情操（C）無私的品格（D）嚴謹的態度。
28、（ ）文中提到各式各樣的燈，其目的在於？（A）藉此指責一般人對路燈的漠視（B）對日新 月異的科技讚嘆不已（C）用來襯托路燈默默奉獻的形象（D）說明工具要先準備好，做事才能得心 應手。
(三)救火 戰國 韓非
魯人燒積澤，天北風，火南倚，恐燒國。哀公懼，自將眾趣救火，左右無人，盡逐獸而火不救，
乃召問仲尼，仲尼曰：「夫逐獸者樂而無罰，救火者苦而無賞，此火之所以無救也。」哀公曰：「善。」
仲尼曰：「事急，不及以賞。救火者盡賞之，則國不足以賞於人，請徒行罰。」哀公曰：「善。」於 是仲尼乃下令曰：「不救火者比降北之罪，逐獸者比入禁之罪。」令下未遍而火已救矣。
1、趣：音ㄘㄨˋ，立刻、趕快。 2、降北：戰敗投降。
3、入禁：擅入禁苑。禁，即君王種植林木、飼養禽獸的地方。
29、（ ）本文主要在傳達什麼道理？（A）治國應以法治為先（B）國家要做好防火措施（C）君 王應以重賞激勵人民（D）君王不可沉迷打獵而荒廢國事。
30、（ ）根據本文所述，下列何者是「令下未遍而火已救矣」的原因？（A）被一場及時雨澆熄 了（B）眾人害怕受到君王處罰（C）哀公以身作則的結果（D）眾人希望得到君王的獎賞。
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北興國中一〇五學年度第二學期第一次段考 國文科 寫作測驗
一年級_______班________號姓名_____________
