MAPS
2008 Power 教師 全國首獎 2011 Super 教師 全國首獎
2014 師鐸獎 2014 教學卓越全國金質獎
王政忠
山裡的中年大叔
山裡的中年大叔
南投縣立爽文國中簡介 南投縣立爽文國中簡介
• 台灣最窮的平地鄉鎮之一
經濟弱勢
• 超過 60% 的弱勢家庭
家庭弱勢
• 環境封閉文化資本缺乏
文化弱勢
• 師資編制不足資源須自籌
教育弱勢
• 成人教育程度及觀念偏差
社區弱勢
我看見 我看見
學不會
動機弱
態度差 能力低
信心少
我發現 我發現
學不會 不會學
動機弱
態度差 能力低
信心少
會學 學會
驅動他
喚醒他 激發他
成就他
Our Solutions Our Solutions
Mind Mapping inspires kids.
Asking Qs motivates kids.
Presentation achieves kids.
Scaffolding awakes kids
Mind
Mapping
心智繪圖
Asking
提 問策略
Presentation
口說發表
Scaffolding
同儕鷹架
MAPS - 4 Processes
P1 前測暖身 小組共讀 提問引導 心智繪圖 口說發表 提問統整 PISA 後測
自學作業 總結後測
P2 前測暖身 小組共讀 提問引導 心智繪圖 口說發表 提問統整 PISA 後測
自學作業 總結後測
P3 前測暖身 小組共讀 提問引導 自學共學 口說發表 提問統整 PISA 後測
自學作業 總結後測
P4 前測暖身 自學課文 提問引導 自學繪圖 口說發表 提問統整 PISA 後測
自學作業 總結後測
Asking Qs motivates kids
提問策略 提問策略
暖身題 暖身題
舉例 舉例
文本：大明湖
1. 老殘遊記如果以文章記述的內容來看 ,是屬於 什麼小說 ?_______________
2. 老殘遊記如果以作者的筆法及筆風來看 ,屬於 什麼小說 ?____________________
3. 老殘遊記如果以整本書章節的寫作體例及方 式來看 ,屬於什麼小說 ?_________________
4. 老殘遊記的主角 - 老殘 ,其實就是誰 ?_______
基礎題 基礎題
舉例 舉例
文本：大明湖
1. 這篇文章是篇遊記 , 請問是以什麼脈絡 ( 順序 ) 作為全文描述的軸線呢 ?
2. 請小組討論將全文的旅遊路線用表格或圖 像呈現 .
3. 文章當中的景點，作者分別以什麼主題作
為描寫的重點呢？
挑戰題 挑戰題
舉例 舉例
文本：大明湖
1. 請用表格整理文章當中三副對聯 ,分別在描寫什麼主題 ? －課堂 2. 這篇文章的運用了許多的摹寫修辭技巧 ,請分別列舉 2-3 個文章 當中不斷出現的句子來說明使用了什麼感官摹寫－課堂
3. 整篇文章中哪一個風景點的描寫手法是你最喜歡的 ? 為什麼 ? － 自學
4. . 讀完整篇文章 ,請你以自己的感受來介紹一下作者劉鶚的寫作特 色 .－自學
5. 觀察一下這三副對聯並整理出對聯的規則－課堂
6. 請閱讀”王小玉說書”這篇文章 ,觀察”以視覺描寫聽覺”的手 法 ,並嘗試模仿造句－課堂
Scaffolding awakes kids
MAPS MAPS 技術問題 技術問題 ~ ~ 分 分
組 組
小明 A 咖
小華 B 咖
小豬 C 咖
小強 D 咖
大東 A 咖
美惠 B 咖
清華 C 咖
里克 D 咖
士朋 A 咖
聖文 B 咖
建煊 C 咖
小蜂 D 咖
文哲 A 咖
志強 B 咖
清德 C 咖
立倫 D 咖
MAPS MAPS 技術問題 技術問題 ~ ~ 分 分
組 組
MAPS MAPS 技術問題 技術問題 ~ ~ 分 分
組 組
Mind mapping inspires kids
心智繪圖架構
心智繪圖架構
Presentation achieves kids
P1 P1 Key Point Key Point
P2 P2 Key Point Key Point
P3 P3 Key Point Key Point
P P ４ ４ Key Point Key Point
翻轉老實說 翻轉老實說
最難的事
翻轉老實說 翻轉老實說
科技迷思
致敬 致敬
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