國立空中大學 98 學年度上學期期中考試題【正參】21
科目：社會心理學
一. 是非題(20 題,40 分)
1.(x )社會心理學所關注的焦點是團體、社會或文化等單位. (P5) 2.(o )學習理論關心的是 S-R 聯結,認知理論關心的是 S-O-R. (P20)
3.(o )實地研究法的研究者是被動地觀察受試的行為,並未操弄任何變項. (P30) 4.(x )社會心理學理論中最能說明人有維持正向自我動機的理論,便是 Festinger
(1957)的認知失調理論與 Heider(1958)的平衡理論. (P22)
5.(o )在事件基模中,相同事件放在不同的文化裡,就會有不同的腳本內容. (P43) 6.(o )「有些人為了獲得預設的答案,在設計問卷時有意地利用引發效果來操弄民意」,
這是因為之前被激發起來的基模會影響一個人之後對新訊息的解釋. (P47) 7.(x )一般而言,人們對與基模不一致的訊息比一致的訊息有較佳的記憶. (P52) 8.(x )在代表性策略法的使用中,以自己為參照點所做的判斷會有樣本偏差的問題.
(P63)
9.(o )在加權平均模式中,負性效果在做道德判斷時特別容易出現. (P79) 10.(x )影響印象形成的第一個也是最重要的因素是個人的行為表現. (P73)
11.(o )「基本的歸因謬誤」是指人們過度相信行為者的個人特質是行為發生的原因, 而忽略了情境或其他因素所可能扮演的角色. (P96)
12.(x )「錯誤的獨特性」是指人們常高估了自己行為的典型性,認為自己的意見或行 為與他人相同的程度,大於它真正相同的程度. (P99)
13.(o )達爾文(Darwin,1872)認為臉部的情緒表達有其共通性,人們可由對方的臉部 表情正確地辨識出彼此所處情緒狀態. (P113)
14.(o )當對方喜歡與我們互動時,語調多半輕快,音量適中,節奏較快,談話間的停頓 較少. (P122)
15.(x )在電梯內眾人共有的特性是假裝他人的不存在,這是突顯了在人際互動溝通時, 表達規則的重要性. (P119)
16.(x )在非語言溝通管道中來自聲音線索的訊息最容易作假,是最不可信的. (P127) 17.(x )Schachter(1959)的實驗結果顯示,當情境造成我們的焦慮恐懼時,我們親和
需求的程度會降低,只希望單獨去面對. (P141)
18.(o )從演化心理學的觀點,我們喜歡的對象通常是健康而具有生育能力的,因此我 們容易被有美貌的人所吸引. (P147)
19.(o )Fincham 和 Bradbury(1993)認為「關係增進」歸因模式會造就快樂幸福的伴 侶關係. (P163)
20.(x )Chark 和 Mills(1979)強調伴侶之間存在的是一種交換關係,真正在意的是公 平的結果.(P168)
二. 簡答題(5 題,20 分)
1.社會心理學所採用的研究方法主要可分為那些?請列舉其中的二項. (P25-32) (1)實驗室實驗法,(2)實地實驗法,(3)自然實驗法(或類實驗法),(4)實地研究法(或觀 察法),(5)檔案研究法(或文件研究法),(6)模擬研究法(或角色扮演法),(7)調查法(或 問卷法).
2.使用哪些基模會受到何種因素所影響?請寫出其中的二種. (P46-49) (1)突顯性,(2)可接觸性,(3)初始性,(4)角色.
3.最常見的歸因偏誤有那幾種?請列出其中的二種. (P96-100)
(1)高估個人而低估情境因素,(2)行為者與觀察者的不同歸因,(3)錯誤的同意性效 果,(4)自利的歸因偏差.
4.增進非語言溝通品質有那些方法?請舉出其中的二種. (P131-132)
(1)同時接收來自多重管道的訊息,(2)多方面觀察對方行為,(3)注意相關情境.
5.Hendrick和Hendrick(1986)所提出的愛情風格理論,將愛情分為那些不同的風格?請 列舉其中的二種. (P161)
(1)情慾之愛,(2)友誼之愛,(3)遊戲之愛,(4)現實之愛,(5)佔有之愛,(6)利他之愛.
三. 問答題(三題任選二題作答,共 40 分) (一)
1.您認為基模對人際行為會有影響嗎?請說明理由.(8 分) (第二章) 2.請舉例說明在人際互動時,您自己或對方所受到的影響.(12 分)
(二)
「人們在他人形成印象時往往受到個人信念,包括刻板印象,隱含的人格理論,正向偏誤 等之影響,而產生一些評估及認知的偏誤.」(P.70)
1.請問您同意以上的說法嗎?請說明理由.(8 分)
2.您要如何減少類似的偏誤產生?請具體寫出至少二種以上的做法.(12 分)
(三)
1.您認為「相愛容易相處難」嗎?請說明理由.(8 分) (第五章)
2.請問您要如何維持親密關係?請具體寫出至少二種以上的作法.(12 分)
