裝備學生在 STEM 領域
的學習和工作
2017.4.27
&
2017.5.5
2
2:00 – 2:10 登記
2:10 – 3:00 中學數學教育的發展
林家耀校長、衛國強先生 3:00 – 3:30 主題講座（一）
廖金滿博士（城大）
邱俊業教授（中大）
3:30 – 3:45 小休
3:45 – 4:30 主題講座（二）
梁承裕博士（科大）
伍卓賢教授（中大）
黃志明先生（港專柴灣）
4:30 – 5:00 討論
程序
2:00 – 2:10 登記
2:10 – 2:45 中學數學教育的發展
林家耀校長、衛國強先生 2:45 – 3:30 主題講座（一）
蘇文藻教授（中大）
梁承裕博士（科大）
周應峰教授（中大）
3:30 – 3:45 小休
3:45 – 4:30 主題講座（二）
區國強教授（中大）
程瑋琪教授（港大）
程序
4
高中數學科
課程架構
核心科目
中國語文 英國語文 數學 通識教育
UCAS 對照分數
5** : 56 5** : 56 5** : 56 5** : 56
6
數學：核心科目
照顧學習差異
8
數學：核心科目
M1 或 M2
數學：核心科目
必修部分
10
數學：核心科目
必修部分
基礎課題
數學：核心科目
必修部分 基礎課題 非基礎課題
M1 M2
12
數學：核心科目
必修部分 基礎課題 非基礎課題
M1 M2
課程甲 課程乙 課程丙
核心科目
中國語文 英國語文 數學 通識教育
核心科 M1/M2
14
9/2009 11-12/2012 11/2014 – 2/2015
4/2015
新高中 學制開 始實施
新學制 檢討學 校問卷 調查
新學制 中期檢 討學校 問卷調 查
新學制中 期檢討及 前瞻跟進 諮詢學校 問卷調查
數學課 程（小 一至中 六）全 面檢視
12/2015
公布數 學課程 內容和 框架
7/2017 (暫定)
贊成課程 架構不
變︰40% 贊成課程
架構不 變︰60%
贊成課程內 容不變︰
79% (CP)、
68% (M1)、
65% (M2)
3/2017 現階段 諮詢
組成部分 建議課時分配
核心科目 中國語文 12.5 – 15%
英國語文 12.5 – 15%
數學 10 – 15%
通識教育 最少 10%
二至三個選修科 20 – 30%
每科最少 10%
其他學習經歷 藝術發展 5%
體育發展 5%
16
年度
< 2 2 3 > 32009/10 0.8% 45.2% 51.4% 2.7%
2010/11 0.8% 52.0% 45.0% 2.2%
2011/12 0.7% 56.0% 41.9% 1.4%
2012/13 0.7% 62.9% 35.0% 1.5%
2013/14 0.7% 65.7% 32.5% 1.0%
2014/15 0.9% 68.4% 29.7% 1.0%
2015/16 1.0% 68.9% 29.0% 1.1%
資料來源：高中科目資料調查
年度
< 2 2 3 > 3 2009/10 0.8% 45.2% 51.4% 2.7%2010/11 0.8% 52.0% 45.0% 2.2%
2011/12 0.7% 56.0% 41.9% 1.4%
2012/13 0.7% 62.9% 35.0% 1.5%
2013/14 0.7% 65.7% 32.5% 1.0%
2014/15 0.9% 68.4% 29.7% 1.0%
2015/16 1.0% 68.9% 29.0% 1.1%
修讀選修科目 的數目
中四
修讀的學生(%)
中五
修讀的學生(%)
中六
修讀的學生(%) (香港中學文憑 考試報名資料)
< 2 1.00% 3.7% 12.3%
2 68.9% 69.5% 70.7%
3 29.0% 26.4% 16.9%
> 3 1.1% 0.3% 0.2%
總數 100% 100% 100%
2015/16 學年高中生修讀選科目的數目
18
資料來源：高中科目資料調查
核心科目
中國語文 英國語文 數學 通識教育
建議課時分配
12.5 – 15% 12.5 – 15% 10 – 15% 最少10 %
Date Title Venue
18 April 2011 Seminar Series for Middle Managers:
NSS Curriculum and Assessment Planning (Mathematics)
Auditorium, 9/F, The Hong Kong Federation of Youth Groups Building, 21 Pak Fuk Road, North Point, Hong Kong
25 April 2015 Forum for secondary school principals on resolving the school timetabling issues arising from M1/M2
Lecture Theatre (WB), 4/F, West Block, EDB Kowloon Tong Education Services Centre
29 Nov 2016 Timetabling for the Extended Part of the Senior Secondary Mathematics Curriculum (New)
Young Achievers' Gallery, Podium, West Block, EDB Kowloon Tong Education Services Centre, 19 Suffolk Road, Kowloon Tong, Kowloon.
19 Jan 2017
Sharing Session on the Framework of Senior Secondary Mathematics Curriculum (New) (for Government Schools)
Queen Elizabeth School Hall
20
Nov 2017, Jan 2018
Seminar for Principals and Middle Managers: Curriculum Planning of Senior Secondary Mathematics Curriculum Dec 2017, Feb 2018
Seminar on Timetabling for the Extended Part of the Senior Secondary Mathematics Curriculum
(Target participants: Mathematics teachers and the teachers involved in timetabling)
期望有更多人修讀 CP 以上的數學內容
22
M1/M2 與 MX
英國大學及院校招生事務處（UCAS）推出新的 分數對照制度：
24
相比 M1/M2，MX 對學生要求較高，有能 力讀 MX 的人數較少
擔心修讀 CP 以上的學生人數減少
26
年份 報考香港中學文憑
M1 + M2 的百分率2012 22.3%
2013 18.4%
2014 15.6%
2015 14.4%
2016 13.7%
2017 13.6%
2010會考
數學科
2012高級程度純粹數學
和高級補充程度數學及統
計學
百分率
97519 14527 14.9%
28
2009 2012 2015 2016 2017
新高中 學制開 始實施
HKUST
HKUST CUHK
HKUST CUHK CityU
HKUST CUHK CityU PolyU
年度 中四修讀 M1 + M2 的百分率
2009/10 33.0%
2010/11 30.0%
2011/12 24.4%
2012/13 18.7%
2013/14 18.2%
2014/15 16.9%
2015/16 17.6%
30
資料來源：高中科目資料調查
Science BBA in Finance, BSc in Economics and Finance, BSc in Quantitative Finance
Score formula
English x 1.5 + Best Elective 1*
+ Best 3 other subjects*#
* If the Elective 1 is M1/M2, the score will be multiplied by a factor of 1.5.
# One of these 3 subjects must be Math (Comp), M1 or M2.
English x 2 + Math x 2 + Better of
Best 4 other subjects x 1 or
Best of
Chemistry/Economics/Physics/
M1/M2 x 1.5 and Best 3 other subjects x 1
34
問卷
2017.05.15
2017.05.15
M1/M2 對大學/IVE的學習有幫助?
只限於理科？
中學、大學/IVE的學習效能不同?
MX 必能取得更佳的入學優勢?
36
