*教学任务项目化 教学时间季节化 教学地点田间化
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射洪市职业中专学校
现代农艺技术专业
学科教学计划
2020 年 下 期
年级： 2019 级 班级： 1 班
学科： 思政课 教师： 敬著威
2020 年 9 月 2 日
*教学任务项目化 教学时间季节化 教学地点田间化
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射洪职中学科教学计划
课程名称 思政课
采用教材 哲学与人生 出版社 高等教育出版社
周课时 2 课时 计划总课时 40 课时
任教年级 2019 级 任教班级 现农 1 班，现农 2 班
教学标准 学校《 》课程标准
本课程所
占地位 思政课程具有理论性，是中职学校课程中必不可少的一门学科
学生基本 情况分析
作为二年级的中职学生，学生的家庭经济条件普遍不好，。很大部 分学生学习目的不明确，升学压力大，以至于班级学习氛围不浓，教 师管理难度大，教学难度大。
教学总目标
让学生具有科学的世界观、人生观以及道德观，在教学过程中时 刻以学生为主，努力是学生提高自身政治觉悟，从而达到提升自身素 质的目的。
教学重 点章节
2.1 用辩证观点看问题，普遍联系与人际和谐 2.2 顺境与逆境
3.2 现象本质与明辨是非
教学难点
1.3 自觉能动与自强不息 2.3 矛盾观点与人生动力 3.3 科学思维与创新能力
*教学任务项目化 教学时间季节化 教学地点田间化
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周次 计划教学内容 计划课时
1 客观实际是人生选择的前提和基础 2
2 物质世界的多样统一性为人生选择提供了多种可能性 2
3 跟岗实习 1 周
4 积极行动实现人生发展 2
5 把握客观规律善于行动 2
6 人生是自觉能动的过程 2
7 自强不息，走好人生每一步 2
8 用普遍联系的观点看待人际关系 2
9 跟岗实习 1 周
10 在复杂多样的联系中营造和谐的人际关系 2
11 用发展的观点看待人生过程 2
12 用发展的观点看待顺境与逆境 2
13 矛盾是人生发展的动力 2
13 坚持内外因相结合，促进人生发展 2
15 在实践中提高人生发展能力 2
16 在知行统一中体验成功快乐 2
17 在认识事物本质的过程中提高人生发展能力 2
18 学会识别假象，明辨是非 2
19 掌握科学思维方法，提高人生发展能力 2
*教学任务项目化 教学时间季节化 教学地点田间化
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20 运用科学思维提高创新能力 2
教研组
意 见
教研组长： 年 月 日
教导处
意 见
教导主任： 年 月 日
