全國高級中等學校小論文寫作比賽格式說明暨評審要點
105 年 12 月 21 日全國高級中等學校圖書館輔導團年度工作檢討會修訂 102 年 12 月 18 日高中高職圖書館輔導團年度工作檢討會修訂
98 年 02 月 06 日圖書館輔導團會議修訂
壹、篇幅要求：【未按照此規定之作品，只給 1 分】
小論文篇幅以 A4 紙張 4-10 頁為限（不含封面）。
貳、版面要求：【未按照此規定之作品，總分扣 1 分】
一、使用新細明體 12 級字打字，不可放大字型，單行間距，邊界上下左 右各留 2 公分。
二、版面編排
(一)所有標題皆須單獨成行。
(二)標題與段落之間要空一行。
(三)段落與段落之間要空一行。
(四)段落開頭與一般中英文寫作相同。
三、頁首及首尾：每頁頁首需加入小論文篇名，頁尾插入頁碼。文字為 10 級字、置中。
參、格式說明
小論文之基本架構分為「封面頁」及四大段落：「壹、前言」、「貳、正 文」、「參、結論」、「肆、引註資料」，茲說明如下：
一、封面頁
(一)單獨一頁、不編頁碼。
(二)含投稿類別、小論文篇名、作者及指導老師。
(三)不能有插圖。
(四)作者依「姓名。學校。部別/年級」之順序編排。
《封面頁範例》
投稿類別：○○類
篇名：
○○○○○○○○
作者：
劉○○。○○高中。高二 1 班 王○○。○○高中。高二 1 班 李○○。○○高中。高二 3 班
指導老師：
○○○老師
二、前言
此處可以就為何選擇這個題目，透過什麼方法、運用什麼概念進行資 料搜集，整篇文章的討論架構與範圍，以及想要達成的目的擇要而 寫。
三、正文
(一)「正文」為小論文之主體所在。
(二)在形式上必須分層次、分段來條列說明。「正文」之論述層次可 參考下例：
一、○○○○
(一)○○○○
1、○○○○
(1)○○○○
※小論文因規模較小，建議分成四個層次即可，若不敷使用，可 參考博碩士論文格式。
(三)在內容上應特別強調相關資料的引用、彙整、分析、辯證，亦即
(四)文中引用別人資料時需加註資料來源，若直接引用原文，請以粗 體並加「」標明，引用結束需標明（作者，年代），並於「肆、
引註資料」段說明資料來源。
※注意：同一處引用參考資料（單一書籍、期刊、報紙...）之原 文不得超過 50 字，詩文、劇本、法律條文等不在此限。未按 照此規定之作品，只給 1 分。
(五)正文中如有引用圖/表，圖/表需有編號及標題。圖之編號/標題在 下，表之編號/標題在上，圖/表下面需註明資料來源。
※圖之大小不得超過頁面 1/4，表不在此限。
四、結論
(一)「結論」主要包括研究過程中所遇到的種種現象思考、或根據研 究結果提出看法，以及提出未來值得進一步研究的方向。
(二)「結論」亦可用條列方式陳述，使讀者清楚明瞭。
五、引註資料
(一)由於小論文寫作的重點在於援引相關資料進行討論，不僅要「言 之有物」，也要「言之有據」。因此，每篇小論文皆需附引註資 料。
(二)引註資料亦可方便讀者依線索尋找原資料閱讀，故需註明清楚。
(三)小論文比賽目的在引導同學利用圖書館各項資源，建議同學應多 蒐集各種類型的資料加以研讀。小論文比賽參考資料至少要 3 篇，
並不得全部來自網站。【未按此規定之作品，只給 1 分】
六、引註格式
正文引用及引註資料書寫範例請參閱中學生網站「全國高級中等學校 小論文寫作比賽引註資料格式範例」。【引用格式錯誤，總分扣 1 分】
肆、評審要點：
一、評分重點
(一)前言：是否述及研究動機、研究方法、論文大綱…。
(二)正文：各標題之安排是否合乎邏輯，內容是否完整、是否分層次 論述。文中引用別人資料時需加註資料來源，若直接引用原文，
需以粗體並加「」標明，引用結束需標明（作者，年代）⋯，並 於「肆、引註資料」段說明資料來源。【注意：同一處引用參考 資料（單一書籍、期刊、報紙⋯）之原文不得超過 50 字，詩文、
劇本、法律條文等不在此限。未按照此規定之作品，只給 1 分】
(三)結論：是否提出自己的觀點或發現。
(四)引註資料：至少 3 篇（圖書、期刊、報紙、資料庫…）。引註資 料不得全部來自網站。【未按照此規定之作品，只給 1 分】
二、以下情形只給【1 分】
(一)無法開啟或有亂碼之作品。
(二)投錯類別或年級。
(三)投稿作品之封面格式不符規定 1、有插圖。
2、無投稿類別或投稿類別錯誤的作品。
3、無指導老師。
4、前言跑到封面。
(四)作者資料有誤 1、超過 3 人。
2、不同年級參賽。
(五)論文格式不符四大架構（壹、前言、貳、正文、參、結論、肆、
引註資料；除在規定總篇幅內(4-10 頁)可增加問卷當附錄外，其
(七)同一處引用參考資料原文超過 50 字。(詩文、劇本、法律條文等 不在此限)
(八)引註資料少於 3 篇或全部來自網站。
(九)網路篇名、封面篇名與內文頁首篇名文字有差異。
三、以下情形總分扣 1 分
(一)封面、版面及頁首頁尾編排、字體大小、字型不符規定者。
(二)引註資料引用格式錯誤
(三)頁碼編錯，如封面頁編頁碼、頁碼不連續或每頁頁碼均相同。
(四)未投錯類別，但類別寫錯，如史地類寫成歷史類。
四、總分：評審老師依第一項評分重點，視作品整體內容之優劣，並參酌 第二、三項之給(扣)分後，以分數表示評審結果，各等第分數 如下表：
小論文給分方式
5 分 4 分 3 分 2 分 1 分 ×
最優 待加強 疑似抄襲
