輔仁大學 影像傳播學系
傳播倫理 (Ethics in Communication) 四年級 (必修) 教師: 程予誠, PhD. E-Mail :[email protected]
辦公室: 812 文開樓 電話: (w) (02) 2905-3234 上課時間：星期二：1010-1200am
辦公室時間: 星期三 10Am – 4Pm 或約定時間 傳真: (02) 2901-7109
課程日期：9/2011 - 1/2012
Ⅰ. 課程說明
分析倫理觀念之形成與生活相關的必要性 討論現今傳播倫理問題之探討與解決方式
II. 理論
倫理學為研究人生道德施行之學問，道德之施行在於實踐，故而為一種規 範科學，故有稱之為規範倫理學，強調人內在道德形之於外的行為表現，人之 行為種種皆依此內在的道德標準而決定，所以倫理學識社會結構的根本。
倫理學的價值一為理論的價值；一為實質的價值，各種哲學家家有其不同 的倫理觀點；而社會各行業也有其倫理的標準，倫理所顯示的是一種社會秩序。
傳播倫理顯示傳播工作者的工作態度與方法，從諸多傳媒中尋找倫理的依 據及社會影響力間的平衡點。
III. 教學理念
1. 先分析倫理的形成，再說明倫理學的各種基礎理論。
2. 解釋何謂專業倫理，何謂傳播倫理？
3. 各種傳播媒介之基本倫理精神說明。
4. 分析傳播倫理問題的形成極可能解決方式。
5. 說明分析倫理問題的八個步驟。
6. 由同學發覺各種身邊的倫理問題提出討論。
7. 以小組研究的方式挖掘各項傳播媒介的倫理問題，並做成期中報告分享。
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IV. 課程要求閱讀
iCAN 及「傳播倫理網站」內文章閱讀及心得 傳播倫理網站 http://ethic.commarts.fju.edu.tw/
大眾傳播倫理（網站文章）
１、台灣記協【新聞倫理公約】
2、社會變遷對新聞倫理的衝擊 3、傳播科技與新聞倫理-陳百齡 4、媒體應自律
5、新聞人員與利益衝突 資訊網路倫理（網站文章）
6、電腦網路的社會衝擊 7、網路上的侵權行為 8、網路隱私權
9、資訊時代的倫理議題
10、建構資訊社會的新秩序─資訊倫理 11、網路禮節
12、網際網路規範與文化
13、邁入資訊社會的新倫理挑戰
V. 課程目標:
一、導引專業倫理方面的認知，提昇責任感與道德感。
二、喚起對倫理情境的想像，提高對倫理情境的敏感度。
三、協助發現專業倫理問題，培養分析判斷情境與抉擇的技巧。
四、培養實踐專業倫理與解讀倫理兩難困境的能力。
五、結合傳統倫理精神與現代倫理的規範，研討未來倫理發展的新方向。
VII. 課程方法與活動
1.參考倫理課程委員會之教師手冊安排授課及討論。
2.採用簡報、錄影帶（戲劇、電影）等作主題暗示。
3.對於傳播倫理問題之解釋，運用實際案例（剪報），解釋問題重點及可能處 理方式。
4.依各傳播領域之不同，與相關傳播工作學長、姊討論實際傳播界的倫理問題。
課程閱讀：學生必須依要求完成事先指定閱讀文章。
課堂重點解說：針對主題提出重點。
相互學習：依小組討論的內容互相觀摩（媒體9 組/翻譯 1 組）。
期中報告之個案研究：社會中的倫理個案的發覺及說明。
（期中 Case Study 分析：必須分析實際三個案例（各組區別媒介類別：廣播、
電視、電信、DVD、網路、報紙、電影、科技、新聞）（9 組）
期末實際問題報告（case study）：各小組選擇期中報告三個案中其中一個案與 同學交叉討論，做成PPT 討論說明，格式為解決倫理問題的八個步驟
1. 指定閱讀及心得：文章在倫理學網站上，自行下載閱讀後上課前上傳 iCAN 作業，上課當天由老師選定同學發表心得。
2. 相互學習與討論
IX. 學生上課評估與計分方法 上課態度20％
期中報告30％
閱讀心得20％（四篇選兩篇寫心得，每篇不得少於 800 字）
期末個案評比30％
總計上述全部個人成績100％
＊評估標準
上課之參與精神與準備程度為主要計分參考。
報告之內容翔實為主要考量。
依所指定繳交作業日期，網路過期不受理。
*** 網路繳交作業於主題上註明篇次、性名、日期 課程題綱
日期 週次 題綱 補充要求
9/13 1 傳播倫理與課程簡介
何謂倫理？（PPT）
康德的道德哲學
說明課程大綱及要求，並分9 組
9/20 2
倫理的議題（綱要）
專業倫理的形成與價值
（ PPT ）
倫理學的價值標準
9/27 3
大前研一的「專業」
大前研一的「專業」定義（看書或上 網找資料）10/4 4
傳播責任與社會正義
（ PPT ）
何謂傳播專業？
何需傳播倫理？
倫理的合理行為 生態、人類、動植物
傳播倫理的理念 傳播倫理的研究範圍 傳播倫理的牽涉對象 10/11 5 專業倫理與傳播工作倫理
（ PPT ）
傳播專業與職業倫理
社會倫理與工作倫理
10/18 6 社會道德與判斷（PPT ）
媒介倫理/公約10/25 7 自我專業認知與傳播倫理
（ PPT ）
個案分析
保密、隱私權與知情同意
倫理判斷的步驟
11/1 8 傳播倫理學（PPT）
人際、 政治、 新聞、 科技、 影視藝文傳
播11/8 9 期中（Case Study 分析） 期中報告之個案研究：社會中的倫 理個案的發覺及說明。
（期中 Case Study 分析：必須為實 際兩個案例）
11/15 10
倫理與法律（ PPT ）
網站閱讀：從傳播素養的困境到傳 播倫理的窘境（心得1）11/22 11
傳播素養 全球傳播倫理
傳播倫理個案分析：拍片倫 理
科技主導下的傳播倫理教育意義 課前閱讀電影：天使薇拉卓克（心 得2）
11/29 12 網站閱讀討論：新聞倫理 指定閱讀：（心得3）
1、社會變遷對新聞倫理的衝擊 2、傳播科技與新聞倫理-陳百齡 12/6 13 網站閱讀討論：資訊倫理 網站資料：（心得4）
1.邁入資訊社會的新倫理挑戰─ 一 個由資訊處理角度的分析
2.資訊時代的倫理議題
3.建構資訊社會的新秩序─資訊倫 理
12/13 14 網站閱讀討論 指定閱讀：
1.電腦網路的社會衝擊 2.駭客與倫理
12/20 15 網站閱讀討論 指定網站閱讀：網站內個案研究 12/27 16 網站閱讀討論：網路禮儀 網路禮節
1/3 17 期末小組個案討論（一）
1/10 18 期末小組個案討論（二）
＊＊（如有變動，以上課後修正版為準）
X. 上課政策
上課時間不可飲食與隨意走動，更不可接聽電話，電子通訊一律關機。
作業不可雷同、抄襲，發現內容相同者，扣分或不與計分。引用出處必須註明。
全學期缺課四次者，其期末扣考，成績不予計算。
上課30 分鐘內出現算遲到，30 分鐘之後算缺課；經常遲到者，四次以上扣學期 成績20 分。
請假必須有系主任簽名。
XI. 參考書目
王臣瑞，（1995），倫理學，台北：學生出版社。
范錡，（1963），倫理學，台北：台灣商務印書館。」
樊和平，（1995），中國倫理的精神，台北：五南圖書出版公司。
陳汝東，（2006），傳播倫理學，北京：北京大學出版社。
Resnik, D. B. (1999)，The Ethics of Science 科技倫理，何畫瑰譯，台北：韋伯文 化
Christians C. & Traber M. (1997)，Communication Ethics and Universal Values，NY: Sage
Rosenstand N. (1997). The Moral of The Story: An Introduction to Ethics. CA:
Mayfield Publishing
教學參考資料
倫理學教學手冊（倫理學委員會編）
倫理學教學委員會網站 http://ethics.hec.fju.edu.tw/main.htm
