iLMS 整合式數位學習系統
教 師 版 操 作 手 冊
目錄
放教材 ... - 3 -
使用附件 ... - 3 -
以文件方式建立教材 ... - 4 -
上課同步錄影 ... - 5 -
出作業 ... - 6 -
線上作業：出作業、催收、批改 ... - 6 -
小組作業 ... - 8 -
課程活動應用 ... - 10 -
以週次安排教學活動 ... - 10 -
以主題安排教學活動 ... - 12 -
課程管理 ... - 13 -
課程設定 ... - 13 -
編輯教學進度 ... - 15 -
課程成員管理 ... - 16 -
出缺勤管理 ... - 17 -
成績計算 ... - 18 -
新增公告 ... - 18 -
新增課程行事曆 ... - 18 -
進階教學活動 ... - 20 -
新增討論議題 ... - 20 -
建立線上問卷 ... - 21 -
新增線上測驗 ... - 23 -
課堂整理 ... - 25 -
放 教 材
使 用 附 件
下 圖 是 使 用 「 附 件 」 來 分 享 教 材 /檔 案 的 範 例 ， 特 色 是 上 傳 相 當 簡 單 ， 且 閱 讀 也 非 常 直 覺 (點 選 附 件 標 題 即 可 )
此 範 例 的 建 立 步 驟 如 下 :
1. 點 選 [新 增 活 動 ] (如 右 圖 ) 2. 填 寫 標 題 (如 教 材 區 )
3. 點 選 [附 加 檔 案 ] (可 一 次 選 多 個 檔 案 ) 4. 填 寫 描 述 (如 教 科 書 或 其 他 教 材 資 訊 ).
5. 點 選 [確 定 ]
註 : 課 程 活 動 新 增 後 ， 可 以 透 過 [編 輯 ] 中 的 [附 加 檔 案 ] 再 上 傳 或 刪 除 教 材 /檔 案
以 文 件 方 式 建 立 教 材
下 圖 是 使 用「 文 件 」來 新 增 教 材 的 範 例，特 色 是 有 完 整 的 閱 讀 記 錄、專 屬 的 討 論 區 ， 且 可 進 行 跨 課 程 間 的 教 材 共 享
此 範 例 的 建 立 步 驟 如 下 :
A. 新 增 活 動
1. 點 選 [新 增 活 動 ] (如 右 圖 ) 2. 填 寫 標 題 (如 教 材 區 )
3. 填 寫 描 述 (如 教 科 書 或 其 他 教 材 資 訊 ) 4. 點 選 [確 定 ]
B. 新 增 教 材
1. 點 選 [新 增 內 容 / 新 增 教 材 ] (如 右 圖 ) 2. 填 寫 標 題
3. 填 寫 內 容 (若 要 上 傳 附 件 ， 請 點 選 [附 加 檔 案 ]) 4. 點 選 [確 定 ]
5. 重 覆 步 驟 1~4 可 繼 續 新 增 教 材
註 1: 教 材 新 增 後 ， 可 透 過 編 輯 、 刪 除 、 移 動 等 功 能 來 調 整 註 2: 新 增 的 教 材 會 自 動 建 立 至 [上 課 教 材 ] 區
上 課 同 步 錄 影
EverCam 是 一 套 簡 報 螢 幕 錄 影 軟 體 ， 在 不 需 要 改 變 原 有 習 慣 下 ， 即 可 將 簡 報 或 軟 體 操 作 同 步 錄 影 成 高 品 質、低 頻 寬 的 數 位 影 音 教 材 (含 講 師 影 像、聲 音、畫 面、游 標 等 )， 並 單 一 步 驟 上 傳 到 iLMS 特 定 課 程 的 [上 課 教 材 ] 區 。
上 課 同 步 錄 影 的 步 驟 如 下 :
1. 按 紅 鈕 錄 影
a. 開 啟 PowerPoint b. 按 紅 鈕
2. 開 始 簡 報 並 同 步 錄 影
a. 依 照 原 有 習 慣 簡 報 、 換 頁
b. ESC 結 束 簡 報 與 錄 影 (任 何 結 束 簡 報 的 指 令 都 能 結 束 錄 影 ) c. 重 複 步 驟 1、 2 可 以 接 續 原 來 的 講 解
3. 上 傳
a. 開 啟 [EverCam / 上 傳 ] b. 確 認 標 題 、 作 者 資 訊
c. 輸 入 [網 址 、 帳 號 與 密 碼 ]， 按 [更 新 ] (傳 回 有 上 傳 權 限 的 [課 程 列 表 ]) d. 選 擇 課 程 (下 拉 選 單 )
e. 點 選 [開 始 上 傳 ]
4. 閱 讀
點 選 連 結 網 址 或 至 [上 課 教 材 ] 區 ， 點 選 標 題 進 行 閱 讀
註 : EverCam 相 關 操 作 請 參 考 [EverCam 線 上 影 音 教 學 ] http://goo.gl/plPi66
出 作 業
線 上 作 業 ： 出 作 業 、 催 收 、 批 改
下 圖 是 線 上 作 業 的 範 例， iLMS 的 線 上 作 業 支 援 各 種 格 式 的 檔 案 上 傳，操 作 十 分 簡 單，更 提 供 許 多 方 便 的 管 理 機 制 協 助 老 師，如 清 楚 的 繳 交 狀 況、催 收 機 制、線 上 批 改 、 作 業 解 答 、 給 回 饋 、 作 業 觀 摩 等
此 範 例 的 建 立 步 驟 如 下 :
A. 新 增 活 動
1. 點 選 [新 增 活 動 ] (如 右 圖 ) 2. 填 寫 標 題 (如 作 業 上 傳 區 ) 3. 填 寫 內 容 (如 作 業 規 範 ) 4. 點 選 [確 定 ]
B. 出 作 業
1. 點 選 [新 增 內 容 / 新 增 作 業 ] (如 右 圖 ) 2. 填 寫 名 稱
3. 設 定 作 業 (個 人 或 分 組 作 業 、 成 績 比 重 、 繳 交 期 限 ...等 ) 4. 填 寫 內 容 (若 要 上 傳 附 件 ， 請 點 選 [附 加 檔 案 ])
5. 按 [確 定 ]
註 1: 新 增 的 作 業 會 自 動 建 立 在 課 程 功 能 的 [作 業 ] 區 註 2: 作 業 隱 私 有 以 下 幾 種 權 限
- 開 放 觀 摩 (可 以 觀 看 其 他 同 學 的 作 業 ) - 截 止 後 開 放 (作 業 截 止 繳 交 後 才 可 觀 摩 ) - 不 開 放 (只 能 觀 看 自 己 的 作 業 )
- 公 開 學 生 作 業 (開 放 非 成 員 閱 讀 )
- 優 良 作 業 (批 改 作 業 時 ， 可 以 公 布 優 良 作 業 ）
註 3: 支 援 EverCam/PowerCam 格 式 檔 案 的 作 業 上 傳 ， 教 師 可 以 將 學 生 作 業 整 體 打 包 下 載
C. 批 改 作 業
1. 進 入 欲 批 改 的 作 業
2. 點 選 [已 交 名 單 ] (如 右 圖 )
3. 選 擇 學 生 的 作 業 (點 選 標 題 )， 或 直 接 在 成 績 欄 位 輸 入 成 績 4. 點 選 [評 分 ]
5. 輸 入 成 績 及 評 語
6. 批 改 其 他 作 業 (按 [上 一 份 ]或 [下 一 份 ])
D. 催 收 1. 進 入 作 業
2. 點 選 [未 交 名 單 ] (如 右 圖 ) 3. 按 [催 收 ]
4. 點 選 [確 定 ] (系 統 會 自 動 寄 發 催 收 信 給 學 員 )
E. 公 佈 作 業 解 答
改 完 作 業 後，建 議 可 以 透 過 附 件 方 式 將 作 業 解 答 上 傳 並 公 告 提 醒，詳 細 內 容 請 參 考 以 下 做 法 :
建 議 一 : 放 解 答
1. 點 選 該 份 作 業 的 編 輯
2. 點 選 [瀏 覽 ] 上 傳 參 考 解 答 (若 要 直 接 呈 現 ， 請 在 [描 述 ] 中 輸 入 文 字 ) 3. 按 [確 定 ]
建 議 二 : 公 告
1. 點 選 [課 程 活 動 / 新 增 公 告 ]
2. 填 上 資 訊 (如 OO 作 業 解 答 已 公 佈 ， 請 點 選 該 項 作 業 下 載 /觀 看 ) 3. 點 選 [確 定 ]
小 組 作 業
下 圖 是 小 組 作 業 的 範 例 ， 學 生 可 以 在 [小 組 專 區 ] 進 行 小 組 討 論 、 繳 交 報 告 以 及 同 儕 互 評
此 範 例 的 建 立 步 驟 如 下 :
A. 建 立 小 組
1. 進 入 [小 組 專 區 ]
2. 點 選 [新 增 組 別 ] (如 右 圖 )
3. 設 定 小 組 資 訊 (如 組 數 、 開 放 觀 摩 、 發 信 設 定 ) 4. 按 [確 定 ]
B. 加 入 組 員 1. 點 選 [組 員 ] 2. 點 選 [新 增 ] 3. 勾 選 成 員 4. 點 選 [加 入 ]
C. 新 增 作 業
1. 進 入 [課 程 活 動 (公 告 )]
2. 點 選 [新 增 內 容 / 新 增 作 業 ] (如 右 圖 ) 3. 填 寫 作 業 名 稱
4. 選 擇 分 組 作 業
5. 設 定 作 業 資 訊 (成 績 比 重 、 繳 交 期 限 ...等 )
6. 輸 入 內 容 或 摘 要 資 訊 (若 要 上 傳 附 件 ， 請 點 選 [附 加 檔 案 ]) 7. 按 [確 定 ]
註 1: 新 增 的 作 業 會 自 動 建 立 在 課 程 功 能 的 [作 業 ] 及 [小 組 專 區 ] 註 2: 小 組 作 業 需 由 組 長 進 行 繳 交
課 程 活 動 應 用
以 週 次 安 排 教 學 活 動
下 圖 是 依 週 次 安 排 教 學 活 動 的 範 例，特 色 是 學 生 可 以 清 楚 知 道 每 週 進 行 的 上 課 內 容 ， 如 閱 讀 的 教 材 、 繳 交 的 作 業 ...等
此 範 例 的 建 立 步 驟 如 下 :
A. 新 增 活 動
1. 點 選 [新 增 活 動 ] (如 右 圖 )
2. 輸 入 標 題 (如 第 一 週 、 漫 談 網 路 社 群 與 線 上 學 習 )
3. 填 上 內 容 (如 當 週 摘 要 ) 4. 點 選 [確 定 ]
B. 新 增 內 容
活 動 內 容 可 包 括 : 教 材 、 討 論 、 作 業 、 問 卷 、 測 驗 及 對 外 連 結 等 以 新 增 教 材 為 例 ， 步 驟 如 下 :
1. 點 選 該 週 的 [新 增 內 容 / 新 增 教 材 ] (如 右 圖 ) 2. 填 寫 標 題
3. 輸 入 教 材 內 容 或 摘 要 資 訊 (若 要 上 傳 附 件 ， 請 點 選 [附 加 檔 案 ])
4. 點 選 [確 定 ]
5. 重 覆 步 驟 1~4， 繼 續 新 增 教 材 / 討 論 / 作 業 / ...
註 : 新 增 的 內 容 會 自 動 建 立 至 課 程 活 動 中 相 對 應 的 區 域 例 如 新 增 教 材 會 自 動 建 立 至 [上 課 教 材 ] 區
以 主 題 安 排 教 學 活 動
教 材 和 作 業 是 老 師 最 常 安 排 的 教 學 活 動，下 圖 是 以 主 題 安 排 活 動 的 範 例，特 色 是 學 生 一 進 入 首 頁 即 可 找 到 教 材 及 作 業
此 範 例 的 建 立 步 驟 如 下 :
A. 新 增 活 動
1. 點 選 [新 增 活 動 ] (如 右 圖 ) 2. 輸 入 標 題 (如 作 業 區 ) 3. 填 寫 描 述 (如 作 業 規 範 ) 4. 點 選 [確 定 ]
B. 新 增 內 容
以 新 增 作 業 為 例 ， 步 驟 如 下 :
1. 點 選 [新 增 內 容 / 新 增 作 業 ] (如 右 圖 ) 2. 填 寫 作 業 名 稱
3. 設 定 作 業 資 訊 (個 人 或 分 組 作 業 、 成 績 比 重 、 繳 交 期 限 ...等 ) 4. 輸 入 內 容 或 摘 要 資 訊 (若 要 上 傳 附 件 ， 請 點 選 [附 加 檔 案 ]) 5. 按 [確 定 ]
6. 重 覆 步 驟 1~5 繼 續 新 增 其 他 作 業
註 : 新 增 的 作 業 會 自 動 建 立 在 課 程 功 能 的 [作 業 ] 區
課 程 管 理
課 程 設 定課 程 設 定 的 相 關 說 明 如 下 : (進 入 點 如 右 圖 所 示 )
1. 課 程 名 稱 / 提 示
當 老 師 有 相 同 名 稱 的 課 程 時，可 以 在 "提 示 " 中 作 區 別，提 示 文 字 會 顯 示 在 課 程 名 稱 前 (只 有 老 師 看 得 到 ) ， 如 下 圖 :
2. 進 入 點
設 定 進 入 課 程 的 頁 面，例 如 課 程 的 主 要 活 動 是 討 論，老 師 可 以 將 進 入 點 設 為 "討 論 區 "， 讓 學 生 一 進 入 課 程 ， 即 可 參 與 目 前 的 討 論 議 題
3. 閱 讀 權 限
預 設 為 不 開 放 旁 聽，可 依 需 求 開 放 給 有 帳 號 者 或 所 有 人 閱 讀，包 含 開 放 觀 摩 的 作 業、
問 卷 、 測 驗 的 統 計
4. 課 堂 整 理 權 限
預 設 為 不 開 放，老 師 可 依 教 學 需 求 開 放 (如 讀 書 會、課 程 資 料 整 理 ...等 )，讓 學 生 自 行 建 立 標 題 、 整 理 報 告 資 料 等 ， 建 立 有 結 構 的 精 華 區
5. 留 言 權 限
開 放 討 論 區 的 留 言 不 限 登 入 者 (開 放 旁 聽 的 課 程 有 效 )
6. 助 教
直 接 在 空 白 處 輸 入 助 教 的 帳 號 或 名 字 (若 有 多 位 以 半 形 逗 號 區 隔 )
7. 助 教 管 理 權 限
助 教 預 設 的 權 限 與 老 師 相 同 ， 可 依 需 求 勾 選 給 予 助 教 的 權 限
8. 課 程 大 綱
除 了 讓 老 師 直 接 在 編 輯 器 中 填 入 課 程 資 訊 外，系 統 管 理 者 也 可 以 選 擇 整 合 學 校 既 有 的 課 程 大 綱 系 統
9. 教 科 書
透 過 編 輯 器 輸 入 和 課 程 有 關 的 教 科 書 或 參 考 資 料
10. 成 績 計 算
直 接 顯 示 成 績 計 算 中 的 比 例 (作 業 、 測 驗 設 定 的 成 績 比 重 系 統 會 自 動 列 入 計 算 ) 為 了 避 免 學 生 的 困 擾 ， 老 師 也 可 以 輸 入 文 字 的 說 明
11. 課 表
連 結 課 程 的 時 間 及 地 點 ， 會 自 動 顯 示 在 學 生 的 課 表 中
編 輯 教 學 進 度 A. 制 式 化 的 表 格
下 圖 是 透 過 [逐 筆 填 寫 (統 一 介 面 )] 建 立 的 教 學 進 度 範 例 ， 老 師 依 格 式 填 寫 進 度 及 內 容 即 可
此 範 例 的 建 立 步 驟 如 下 :
1. 進 入 [課 程 說 明 / 教 學 進 度 ] 2. 點 選 [編 輯 ]
3. 點 選 [逐 筆 填 寫 (統 一 介 面 )]
4. 填 寫 進 度 及 內 容 ("進 度 " 可 填 入 週 次 或 上 課 日 期 ； "內 容 " 則 輸 入 該 週 主 題 ) 5. 點 選 [確 定 ]
B. 自 由 編 輯
下 圖 是 透 過 [自 由 格 式 ] 建 立 的 教 學 進 度 範 例 ， 如 果 希 望 格 式 不 受 限 制 或 是 已 有 建 立 好 的 內 容 ， 則 可 使 用 此 方 式
此 範 例 的 建 立 步 驟 如 下 :
1. 進 入 [課 程 說 明 / 教 學 進 度 ] 2. 點 選 [編 輯 ]
3. 點 選 [自 由 格 式 ] 4. 填 入 內 容
5. 點 選 [確 定 ]
課 程 成 員 管 理
: 查 看 學 習 記 錄 、 寄 信 通 知
[成 員 ] 顯 示 全 班 學 生 名 單，包 含 帳 號、姓 名、信 箱、登 入 次 數、最 後 登 入 時 間 及 學 習 記 錄 ， 教 師 可 設 定 成 員 觀 看 名 單 的 權 限 (開 放 、 關 閉 )。 在 加 退 選 後 ， 會 由 學 校 統 一 匯 入 ， 老 師 事 後 可 依 需 求 加 入 或 刪 除 成 員 ， 並 檢 視 學 生 的 學 習 狀 況 或 寄 信
相 關 說 明 如 下 :
A. 新 增 成 員 1. 進 入 [成 員 ]
2. 點 選 [新 增 ] (若 需 加 入 大 批 成 員 ， 請 用 [匯 入 ]) 3. 搜 尋 成 員 (在 右 上 角 輸 入 姓 名 或 學 號 )
4. 勾 選 後 ， 按 [加 入 ]
B. 刪 除 成 員 1. 進 入 [成 員 ]
2. 勾 選 欲 刪 除 的 成 員 3. 點 選 [刪 除 ]
4. 點 選 [確 認 ]
C. 查 看 學 習 記 錄
在 學 習 記 錄 中，可 以 看 到 每 位 學 生 參 與 過 的 討 論、閱 讀 記 錄、作 業、問 卷、線 上 測 驗 的 完 成 度
操 作 步 驟 如 下 : 1. 進 入 [成 員 ]
2. 點 選 該 位 學 員 的 [檢 視 ]
註 : 點 選 [學 習 記 錄 統 計 ] 可 以 觀 看 並 匯 出 所 有 學 生 的 閱 讀 次 數 、 時 間 及 各 項 學 習 活 動 的 總 數
D. 寄 信 通 知
老 師 或 助 教 可 以 直 接 寫 信 給 課 程 成 員 ， 步 驟 如 下 : 1. 點 選 [成 員 ]
2. 勾 選 想 要 寄 信 的 成 員 3. 點 選 [寄 信 通 知 / 過 濾 ] 4. 勾 選 帳 號 寄 備 份 紀 錄 5. 寫 信
6. 按 [確 定 ]
出 缺 勤 管 理
出 缺 勤 是 用 來 記 錄 實 體 課 程 的 出 缺 席 狀 況，同 時 統 計 數 字 可 以 做 為 學 習 狀 況 的 參 考 指 標 ， 包 含 出 席 、 缺 席 、 請 假 、 遲 到 及 早 退 等 事 故 記 錄
相 關 說 明 如 下 :
A. 新 增 出 缺 勤 記 錄 1. 進 入 [出 缺 勤 ] 2. 選 擇 日 期
3. 點 選 學 生 姓 名 ， 選 擇 出 缺 勤 類 型
或 勾 選 學 生 ， 並 選 擇 列 表 下 方 的 出 缺 勤 類 型 (如 下 圖 ) 註 1: 出 缺 勤 記 錄 僅 供 老 師 參 考 ， 並 不 影 響 成
績 計 算
註 2: 點 選 "統 計 " 可 得 知 學 生 缺 席 總 數，並 可 匯 出 excel 報 表
B. 刪 除 出 缺 勤 記 錄
取 消 出 缺 席 紀 錄 的 方 式 有 以 下 三 種 : 1. 點 選 學 生 姓 名 ， 選 擇 [清 除 ] 2. 勾 選 學 生 ， 點 選 [清 除 ]
3. 進 入 [統 計 ]， 點 選 出 缺 次 數 ， 以 刪 除
成 績 計 算
為 了 避 免 使 用 的 困 擾，成 績 計 算 並 未 與 成 績 系 統 整 合，統 計 結 果 僅 供 老 師 參 考 與 試 算 。 相 關 說 明 如 下 :
A. 設 定 成 績 比 重
每 一 份 作 業 與 測 驗 在 建 立 時 ， 即 可 設 定 成 績 比 重 ， 其 他 的 評 分 項 目 (如 平 時 成 績 、 上 台 報 告 )， 則 可 以 用 新 增 成 績 欄 位 的 方 式 進 行 設 定
B. 修 改 成 績 比 重
作 業 與 測 驗 可 以 進 入 [編 輯 ] 修 改 成 績 比 重 或 進 入 [成 績 計 算 ]， 點 選 [成 績 管 理 / 成 績 比 重 ] 進 行 變 更
註 : 因 考 量 現 實 的 需 求 ， 比 重 的 上 限 並 無 設 定 為 100%， 請 老 師 自 行 斟 酌 、 調 整
C. 增 加 成 績 欄 位
平 時 成 績 、 上 台 報 告 等 其 他 評 分 項 目 ， 可 以 透 過 [新 增 成 績 欄 位 ] 加 入 成 績
D. 給 分 數
點 選 成 績 名 稱 或 進 入 [成 績 管 理 / 設 成 績 ] 即 可 給 分 數，系 統 會 依 據 成 績 欄 位、比 重 自 動 計 算 成 績
新 增 公 告
公 告 可 以 用 來 提 醒 學 生 相 關 的 注 意 事 項 (如 考 試 範 圍 、 填 寫 問 卷 、 教 室 地 點 ...等 )，
步 驟 說 明 如 下 :
1. 點 選 [新 增 公 告 ] (如 右 圖 )
2. 輸 入 標 題 (若 要 上 傳 附 件，請 點 選 [附 件 上 傳 ])
3. 填 寫 內 容 4. 點 選 [確 定 ]
註 : 勾 選 右 下 方 [寄 信 通 知 ] 可 同 時 發 信 給 學 員
新 增 課 程 行 事 曆
下 圖 是 課 程 行 事 曆 的 範 例，課 程 中 的 作 業、問 卷、測 驗、校 園 行 事 曆 的 事 件 等，會 自 動 依 據 截 止 的 時 間 列 於 行 事 曆 中
此 外 ， 也 可 以 手 動 在 行 事 曆 中 建 立 事 件 ， 新 增 步 驟 如 下 :
1. 進 入 [課 程 行 事 曆 ]
2. 點 選 日 期 旁 的 [新 增 事 件 ] 3. 設 定 標 題 、 日 期 、 時 間 與 內 容 4. 點 選 [確 定 ]
註 1: 若 日 期 為 一 段 期 間 ， 則 事 件 僅 會 出 現 在 開 始 日 期 註 2: 活 動 、 教 材 、 公 告 可 以 選 擇 是 否 顯 示
進 階 教 學 活 動
新 增 討 論 議 題每 份 教 材 提 供 線 上 討 論 功 能 ， 學 生 針 對 該 份 教 材 進 行 討 論 。 在 課 程 活 動 中 建 立 相 關 的 討 論 議 題 ， 讓 學 生 針 對 內 容 進 行 意 見 交 流 。 討 論 區 提 供 即 時 討 論 功 能 ， 結 束 討 論 後 ， 系 統 會 自 動 將 討 論 內 容 儲 存 在 討 論 區 中 。
步 驟 說 明 如 下 :
1. 新 增 活 動 (請 參 考 以 週 次 安 排 教 學 活 動 ) 2. 點 選 [新 增 內 容 / 新 增 討 論 ] (如 右 圖 ) 3. 填 寫 標 題
4. 輸 入 內 容 (若 要 上 傳 附 件 或 圖 片 ， 請 點 選 [瀏 覽 ]) 5. 點 選 [確 定 ]
註 1: 討 論 預 設 會 自 動 以 e-mail 通 知 老 師 及 助 教 ； 有 回 應 時 則 會 自 動 發 信 給 所 有 參 與 討 論 的 人，如 需 取 消 e-mail 通 知 功 能，請 至 [討 論 區 / 變 更 發 信 設 定 ] 進 行 變 更
註 2: 討 論 區 發 信 設 定（ 不 通 知、有 回 應 時，通 知 參 與 者、有 回 應 時，通 知 參 與 者 ； 有 新 討 論 時 ， 通 知 老 師 及 助 教 、 通 知 所 有 成 員 及 參 與 者 ）
註 3: 學 生 在 發 表 討 論 的 二 十 四 小 時 內 且 無 人 回 應 時 ， 可 編 輯 或 刪 除 自 己 發 表 、 回 應 的 討 論 ， 老 師 及 助 教 不 受 限 制
建 立 線 上 問 卷
下 圖 是 線 上 問 卷 的 範 例，老 師 可 以 快 速 建 立 問 卷 題 目，讓 學 生 在 線 上 進 行 填 寫，填 寫 完 畢 即 可 檢 視 統 計 結 果
此 範 例 的 建 立 步 驟 如 下 :
A. 新 增 問 卷
1. 新 增 活 動 (請 參 考 以 週 次 安 排 教 學 活 動 ) 2. 點 選 [新 增 內 容 / 新 增 問 卷 ] (如 右 圖 ) 3. 設 定 問 卷 基 本 資 料
a. 填 寫 問 卷 標 題 (如 期 末 滿 意 度 問 卷 ) b. 設 定 填 寫 的 期 限
c. 設 定 填 寫 權 限 (在 課 程 開 放 下 ， 可 調 整 為 "限 登 入 者 " 或 "
無 限 制 ")
d. 屬 性 : 請 依 需 求 勾 選
e. 統 計 : 設 定 學 生 是 否 可 以 看 到 填 答 的 結 果
f. 顯 示 設 定 : 可 設 定 一 般 (圖 示 ) 或 表 格 型 式 (圖 示 )、 選 項 是 否 換 行 呈 現 4. 點 選 [確 定 ]
註 : 此 時 為 未 發 佈 狀 態
B. 新 增 題 目
出 題 目 的 方 式 有 二 種 新 增 題 目 及 匯 入 ， 請 參 考 下 列 步 驟 :
新 增 題 目
1. 點 選 [新 增 題 目 ] (若 題 目 很 多 ， 可 以 透 過 新 增 題 組 ， 建 立 分 類 )
2. 選 擇 題 型 (題 型 包 含 單 選、複 選、問 答、下 拉 選 單 、 輸 入 方 塊 及 附 加 其 他 欄 位 )
3. 輸 入 題 目、選 項 (選 項 可 存 成 樣 板，在 不 同 題 目 重 覆 使 用 )
4. 其 他 項 目 ， 請 依 需 求 輸 入 5. 點 選 [確 定 ]
6. 重 覆 步 驟 1~6 完 成 題 目
7. 點 選 [發 佈 問 卷 ] (發 佈 後 ， 學 員 才 可 填 寫 ) 註 : 若 有 新 增 題 組 (如 右 圖 )， 請 點 選 題 組 名 稱 旁 的 圖 示
匯 入
設 計 完 成 的 問 卷 ， 也 可 以 匯 入 至 其 他 課 程 重 覆 使 用 ， 省 去 新 增 的 時 間 ， 步 驟 如 下 : 1. 進 入 欲 新 增 問 卷 的 課 程
2. 點 選 [課 程 活 動 / 問 卷 ] 3. 點 選 [匯 入 問 卷 ]
4. 選 擇 課 程 (右 上 角 的 下 拉 式 選 單 ) 5. 按 [匯 入 ]
6. 點 選 [編 輯 / 發 佈 問 卷 ] 統 計 資 料
包 含 回 收 問 卷 數、各 選 項 的 比 重 數、逐 筆 檢 視、已 填 寫 人 員 (記 錄 問 卷 的 填 寫 者 IP 及 填 寫 時 間 )、 未 填 寫 人 員 列 表 ， 並 可 針 對 每 項 統 計 匯 出 為 xls 檔 。
新 增 線 上 測 驗
下 圖 是 線 上 測 驗 的 範 例，線 上 測 驗 提 供 彈 性 的 題 型 讓 老 師 選 擇，學 生 可 以 直 接 在 平 台 上 進 行 考 試 或 測 驗，並 且 自 動 計 算 成 績 與 回 饋 測 驗 結 果。老 師 也 可 以 透 過 統 計 資 料 了 解 每 位 學 生 及 整 體 的 測 驗 結 果 ， 或 是 將 資 料 匯 出 成 excel 檔 閱 讀
此 範 例 的 建 立 步 驟 如 下 :
A. 新 增 測 驗
1. 新 增 活 動 (請 參 考 以 週 次 安 排 教 學 活 動 ) 2. 點 選 [新 增 內 容 / 新 增 測 驗 ] (如 右 圖 ) 2. 填 寫 標 題
3. 設 定 基 本 資 料
- 選 擇 出 題 方 式 (確 定 後 無 法 變 更 )
a. 簡 易 型 (電 腦 選 題 ): 由 電 腦 隨 機 出 題，例 如 建 立 20 題，每 次 隨 機 挑 5 題 b. 簡 易 型 (自 行 選 題 ): 滿 分 100 分 自 動 依 據 題 目 數 量 平 均 分 配
如 有 五 題 ， 則 每 一 題 皆 為 20 分
c. 一 般 型 (自 訂 分 數 ): 自 訂 滿 分 分 數 與 各 題 分 數 ， 除 了 是 非 、 選 擇 外 ， 還 可 出 問 答 題
- 屬 性 : 允 許 非 成 員 測 驗 、 紀 錄 非 成 員 測 驗 成 績 、 公 開 測 驗 成 績 統 計 - 及 格 : 可 作 為 "答 案 " 是 否 顯 示 的 依 據 (僅 對 "達 到 及 格 分 數 後 公 佈 "
設 定 有 效 )
- 成 績 比 重 : 系 統 將 自 動 把 "學 生 成 績 x 比 重 " 所 得 的 分 數 列 在 學 員 的 成 績 欄 位
- 可 應 考 次 數 : 設 定 學 生 是 否 可 以 重 考 及 重 考 次 數
- 測 驗 結 果 : 可 設 定 是 否 公 布 答 案 跟 成 績 以 及 公 佈 的 時 間 - 有 效 期 間 : 於 有 效 期 間 內 ， 學 生 才 可 作 答
- 時 間 : 作 答 的 時 間 限 制 ， 超 過 時 間 系 統 自 動 結 束 測 驗 並 繳 交 (未 填 答 的 部 份 不 給 分 )
4. 點 選 [確 定 ]
B. 新 增 題 目
測 驗 的 題 目 可 以 選 擇 題 庫 或 匯 入 的 方 式 進 行 新 增 ， 新 增 步 驟 如 下 : 1. 點 選 [新 增 題 組 ] (若 為 "簡 易 型 " 則 不 需 新 增 題 組 )
2. 點 選 新 增 題 目
- 新 增 測 驗 題 目 : 選 擇 題 型 (包 含 是 非 題、單 選 題、複 選 題、填 充 題 及 問 答 題 等 ) 並 設 定 內 容 (順 序 、 題 目 、 答 案 、 解 說 及 附 件 )
- 匯 入 題 目 : 教 師 可 依 照 平 台 所 提 供 的 csv 範 例 檔 及 格 式 匯 入 題 目
- 我 的 題 庫 : 可 建 立 個 人 題 庫 (線 上 新 增 、 匯 入 )， 新 增 測 驗 時 可 直 接 從 「 我 的 題 庫 」 中 加 入 題 目
- 測 驗 卷 : 可 以 從 教 師 歷 年 課 程 的 測 驗 卷 中 加 入 題 目 3. 所 有 題 目 新 增 完 成 後 ， 點 選 [發 佈 ]
註 1: 發 佈 後 學 員 才 可 填 寫 ， 但 無 法 再 編 輯 題 目
註 2: 將 題 組 及 題 目 匯 出 成 csv 檔 ， 供 其 他 測 驗 匯 入
C. 檢 視 測 驗 結 果
當 學 生 測 驗 完 後 ， 老 師 可 透 過 下 列 方 式 檢 視 學 生 的 測 驗 成 績
方 法 一 、 點 選 統 計 圖 示 ， 資 料 包 括 :
- 統 計 : 依 照 學 員 成 績 列 出 成 績 分 配 的 百 分 圖 表
- 成 績 表 /評 分 : 可 逐 一 檢 視 每 位 同 學 的 成 績 (含 填 寫 時 間 及 IP) - 未 填 寫 人 員 : 可 看 到 未 填 寫 同 學 的 帳 號 列 表 ， 並 寄 信 催 收
- 答 題 統 計 : 可 看 到 答 題 選 項 的 填 寫 人 數 與 百 分 比 ， 方 便 老 師 了 解 學 生 的 學 習 狀 況
- 未 完 成 測 驗 : 含 考 試 次 數 、 作 答 狀 況 、 繳 卷
方 法 二 、 匯 出 統 計 資 料
1. 在 [統 計 / 成 績 表 ] 中 點 選 [匯 出 ] 2. 選 擇 匯 出 的 選 項 內 容
3. 點 選 [確 定 ]
課 堂 整 理
下 圖 是 課 堂 整 理 的 範 例，透 過 課 堂 整 理 可 以 將 課 程 中 分 散 在 各 學 習 活 動 裡 的 資 料 ， 依 照 知 識 主 題 進 行 分 類，整 理 成 類 似 書 本 目 錄 結 構 的 精 華 區，作 為 課 程 精 華 區、複 習 的 重 要 參 考 資 料 。
此 範 例 的 建 立 步 驟 如 下 :
1. 進 入 [課 堂 整 理 ]
2. 點 選 [工 具 / 新 增 分 類 ] (建 立 知 識 分 類 ) 3. 點 選 [ / 新 增 文 件 ] (建 立 重 點 整 理 文 件 )
4. 連 結 課 程 內 容 (含 文 件 、 討 論 、 作 業 、 問 卷 、 測 驗 ) 以 連 結 教 材 為 例 ， 說 明 如 下 :
a. 點 選 [ / 連 結 站 內 資 源 ] b. 選 擇 文 件
c. 點 選
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