高雄市天主教道明高級中學國一第一次段考國文試題
範圍：第一冊第一課到語文常識（一） 命題老師：王增地 一、注釋：每題二分，共二十分
1.「哄」堂大笑 2.等量 3.摩擦 4.相映成趣 5.餡
6.山巒 7.朦朧 8.欲窮千里目 9.「煙花」三月 10.「扳」開 二、國字：每字一分，共十分
1.菜餚油「ㄋㄧ ˋ」2.夏夜靜「ㄇㄧ ˋ」3.「ㄌㄧㄥ ˊ」聽鳥鳴 4.態度安「ㄒㄧㄤ ˊ」5.細「ㄐㄧㄠ ˊ」慢嚥 6.真「ㄓ ˋ」
熱情7.郵「ㄉㄧ ˋ」區號 8.眾所「ㄓㄨ ˇ」目 9.情有獨「ㄓㄨㄥ」 10.「ㄊㄨ ˊ」顯出來 三、注音：每字一分，共十分
1.情不自「禁」2.烘「焙」麵包 3.「匹」夫之勇 4.「撒」嬌賣俏 5.「絳」郡人 6.抓頭皮「屑」7.美不「勝」收 8.平「上」去入 9.「枸」杞 10.度「量」衡 四、填充：每字一分，共八分
1.王之渙字（）；潘希珍的筆名叫（）。
2.蘇軾號（），為唐宋（）八大家之一。
3.詩仙是李白，李白號（）；詩聖是（）。
4.仄聲是指現在的三四聲及古音的（）聲。
5.月下老人－原指主管婚姻的神。後也借指（）。
五、選擇：每題二分，共五十二分 1~6
題為題組：
（甲）〈登鸛雀樓〉 （乙）〈黃鶴樓送孟浩然之廣陵〉 （丙）〈題西林壁〉 （丁）〈塞下曲〉
1.這四首詩總共有幾個韻腳？8 個9 個10 個11 個。
2.「欲得周郎顧，時時誤拂弦。」前後句子具備「因果」關係。以上哪一首詩沒有「因果」關係的句子？甲乙
丙丁。
3.以上哪一首詩屬於平起式格律？甲乙丙丁。
4.以上哪兩個作者的詩風比較接近？甲乙乙丙丙丁甲丁。
5.這四首詩的題目當動詞用的字共有幾個？2 個3 個4 個5 個。
6.如果要查詢這四首詩，以上哪一首詩在《全唐詩》找不到？甲乙丙丁。
7.「欲窮千里目，更上一層樓。」句中隱含勉人應該如何？旁觀者清 積少成多及時行樂精益求精。
8.下列所引詩句的敘述，何者正確？「白日依山盡」是描寫黃昏時所見之景「煙花三月下揚州」點出送行 人將向東順流而行「孤帆遠影碧山盡」表達詩人的專注目送「不識廬山真面目」是因作者沒有深入遊山 之故。
9.下列選項「」中的字意義相同的是：觀點不「盡」相同／白日依山「盡」只「緣」身在此山中／缺乏雅量的
「緣」故「欲」將輕騎逐／「欲」窮千里目 單槍「匹」馬／「匹」夫有責。
10.下列選項「」中的字意義相同的是：「哄」抬價格／連「哄」帶騙「扳」回一城／「扳」開月餅金榜「題」
名／小「題」大作「撒」嬌賣俏／「撒」謊成性。
11.形容早出晚歸或連夜趕路的成語是：披星戴月光風霽月鏡花水月流星趕月。
12.副刊的「主編」／陸軍「上士」／台灣童詩的「先驅」／唐宋八「大家」之一／匈奴「單于」／香山「居士」／外 號叫「大食客」。以上「」中的詞彙是指稱「人」的有幾項？4 個5 個6 個7 個。
13.「布料像棋盤」是譬喻法。下列哪句也是譬喻法？今天的天氣是雲淡風清，彷彿不記得那一季溼溼的雨 季這的確是一雙令人難以了解的眼睛，彷彿太空裡的星辰閃爍著寂寞的光芒淺水湖中不是殘荷，彷 彿是落花片片我靜靜躺在床上聆聽，彷彿有種極其溫柔的東西輕輕撫慰我受傷的心靈。
14.「孤帆遠影碧山盡」的「帆」借代為「船」。下列哪句「」中的借代錯誤？「杏林」：借代為醫界「桃李」滿
天下：借代為學生自古「紅顏」多薄命：借代為女人「烽火」連三月，家書抵萬金：借代為戰爭。
15.「煙花三月下揚州」句中除了點明春天外，也隱含何種作用？反襯作者心中的離愁 感嘆無法與友同 行形容揚州的繁華希望孟浩然坐船快去快回。
16. 小強閱讀了〈黃鶴樓送孟浩然之廣陵〉一詩後，對這個地方非常有興趣，請問查詢哪一種工具書最可以 滿足他的求知慾？中國旅遊資訊網重編國語辭典中國歷史地圖唐詩名句活用辭典。
17.根據唐詩三百首的電腦檢索系統，若要搜尋李白〈黃鶴樓送孟浩然之廣陵〉，想以最快速度查得此詩，
應輸入什麼關鍵字？七絕李白孟浩然黃鶴樓。
18. 「如果他能從這扇門望見日出的美景，你又何必要求他走向那扇窗去聆聽鳥鳴呢？」這段文句啟示我門 什麼道理？擇你所愛，愛你所擇各有所愛，彼此尊重自然美景，到處都是培養興趣，及時行樂。
19. 下列「」中疊字的詞性，何者與其他三者不同？喝一口「涼涼」的自來水「靜靜」的躺在床上聆聽他
「悄悄」的離開故鄉「愣愣」的相互望著對方。
20.有關新詩的敘述，何者錯誤？ 一首詩可以只有一行可以有對仗至少要有幾句押韻不限字數，也 有散文詩。
21.「只有窗外瓜架上的南瓜還醒著，伸長了藤蔓輕輕地往屋頂上爬。」以動態來反襯靜態，此種手法與下列 何者不同？ 蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅空山不見人，但聞人語響姑蘇城 外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
22.「只有窗外瓜架上的南瓜還醒著，伸長了藤蔓輕輕地往屋頂上爬。只有綠色的小河還醒著，低聲地歌唱 著溜過彎彎的小橋。只有夜風還醒著，從竹林裡跑出來，跟著提燈的螢火蟲，在美麗的夏夜裡愉快地旅 行。」以上有幾個擬人化的動詞？8 個9 個10 個11 個。
23~24 題為題組：
閱讀下列文字後回答問題：
含羞草都是故鄉的小孩啊!我在返鄉的路途中，他們躲藏在逐漸消失的風景裡，偷偷瞧著我，避開我 的腳步和身影，卻一路忽左忽右得跟蹤我。
我是返鄉的人，含羞草都應該認識我的哪!我放下行李，彎下腰，仔細看著家鄉這一群小孩，疑慮的 神情，不眨的眼睛，張開的小嘴，呆立的身軀，他們從來都是這樣子的嗎?還是因為我的，陌生。他們不 認得，我是這故鄉的人哪！
它們是我的童年，我試著伸手去觸摸，可是，童年卻一在的畏縮，脆弱的萎謝了，葉片閉合下垂，
枝梗軟傾，童年倒在地上哭了。我驚懼，縮回我的手，拭著自己眼角的淚。（蘇紹連〈含羞草〉）
23.在此篇文章中，含羞草象徵什麼樣的意涵？感嘆人情的冷暖 童年消逝的感傷 故鄉景色的衰敗 有家歸不得的無奈。
24.「我驚懼，縮回我的手，拭著自己眼角的淚。」作者流淚的背景因素同於下列何者？但見「淚」痕溼，不 知心恨誰出師未捷身先死，長使英雄「淚」滿襟還君明珠雙「淚」垂，恨不相逢未嫁時鄉「淚」客中盡，
孤帆天際看。
25~26 題為題組：
閱讀下列文字後回答問題：
一個木桶由許多木板組成，這些木板長短不一。那麼這個木桶的容量不取決於最長的木板，而取決 於最短的那塊木板。當木桶裡的水到達最短的那塊木板時，水就開始從那塊最短的木板溢出。如果把身體 當作木桶，那麼身體的各個部分則對應每塊木板。每個人的身體，都有較健康的部分，也有較脆弱的部 分，比如有的人呼吸系統比較脆弱，有的人排泄系統比較脆弱。疾病往往發生在我們最脆弱的部分。因 此，保養我們的身體，要從我們身體的最脆弱部分出發，著手克服我們的身體弱點。
25.如果將「木桶原理」運用於做人處事，我們可學到的人生智慧是：發展優勢，才能立於不敗之地彌補 弱環，以免劣者決定結果優勝劣敗，一切全取決於自己過猶不及，最好依循中庸之道。
26.如果將「木桶原理」運用於企業管理，怎麼讓企業發揮最強的戰鬥力？相輔相成，團隊合作公平競爭，
維護正義鼓勵強者，加強領導定期健檢，淘汰弱者。
高雄市天主教道明高級中學國一第一次段考國文答案紙
國一 組 號 姓名
一.注釋（20%）
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
二.國字（10%）
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
三.注音（10%）
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
四.填充（8%）
四.選擇（52%）
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.
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14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26.
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