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臺中市 109 學年度學生輔導諮商中心全職實習諮商心理師實習計畫
壹、依據
一、「心理師法」、「心理師法施行細則」。
二、「專門職業及技術人員高等考試心理師考試規則」。
貳、目的
一、提供實習諮商心理師理論及實務相互印證之實習機會。
二、增進實習諮商心理師對高級中等以下學校校園輔導工作運作之了解，協 助培育具有青少年與兒童諮商輔導知能與實務經驗之諮商心理師。
三、提昇實習諮商心理師個別諮商與團體諮商工作能力。
四、提昇實習諮商心理師心理衛生推廣工作能力。
五、增進實習諮商心理師對三級預防輔導組織架構與運作之熟悉。
參、申請對象資格與名額 一、資格：
(一)國內外諮商、輔導、心理等相關系所碩士班學生，須修習諮商與心理 相關課程滿18學分，並已完成碩士實務課程實習，具基本諮商概念與 能力者。
(二)諮商與心理相關課程包括：人類行為與發展、諮商與心理治療理論、
諮商與心理治療實務(包括專業倫理)、團體諮商與心理治療、變態心 理學、心理測驗與評量。
二、109學年度提供全職實習諮商心理師名額1名。
肆、實習地點
本中心山區分區中心為主，並得視本中心需求指派至指定地點協助。
伍、實習內容 一、個別諮商。
二、團體諮商與團體輔導：含各種形式之團體活動、工作坊，班級輔導活動 或團體心理測驗等。
三、心理測驗：包括各式心理測驗施測與解釋。
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四、輔導諮詢：含學生、教職員及家長諮詢等。
五、心理衛生活動之規劃與推展。
六、輔導諮商相關行政工作。
七、接受個別與團體督導。
八、本中心臨時交辦業務。
陸、實習起訖時間與相關規定
一、實習期間自當年 7 月 1 日至隔年 6 月 30 日，每日 8 小時，每週 4 日。
依據心理師法施行細則規定實習週數或時數，合計達 43 周或 1500 小時 以上。
二、實習期間各項差勤事宜比照中心專任人員，須簽到與簽退。
三、於實習開始前簽訂 1 年之實習契約，於實習過程如有任何違反相關規定 或嚴重疏失，經中心督導會議決議得終止實習契約，並得不授予實習證 明書。
柒、督導機制
一、行政督導：由本中心人員擔任。
二、專業督導：
(一)個別督導：本中心提供實習諮商心理師全年至少 50 小時之個別督導；
個別督導以每次至少 1 小時為原則。
(二)行政會議：會同中心專任人員，定期召開行政會議，用以檢核工作進 度及實習情形。
(三)督導資格：具諮商心理師、臨床心理師、精神科醫師或社工師證照，
並具實務工作滿 2 年以上經驗者。
捌、實習期間之義務
一、遵守諮商倫理守則：至本中心之實習諮商心理師需嚴格遵守臺灣輔導與 諮商學會員專業倫理守則及本中心實習注意事項之相關規定。
二、維護個案權益：實習諮商師進行個別諮商與團體諮商時，必需先徵得個 案書面同意後始得錄音或錄影。在本中心接案之錄音、錄影帶與書面資
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料，一律不得攜出。若因接受課程指導老師督導之需，則需事先徵得本 中心同意。
三、實習紀錄：實習期間需按時完成工作週誌與相關紀錄，實習結束繳交期 末實習報告。
四、實習諮商心理師需參加本中心會議。
玖、實習期間之權利
一、本中心提供全職實習證明。
二、實習期間享有本中心行政督導與至少 50 小時專業個別督導。
三、實習諮商心理師得於實習期間參加本中心舉辦之相關專業研習活動。
拾、實習須知
一、交通工具自備。
二、實習期間無支薪。
三、應遵守輔導工作之專業倫理守則。
四、遵守本中心實習時間之規定，不得遲到早退、無故請假。
五、請假應於事前親自以口頭或書面敘明請假理由及日數。但遇有疾病或緊 急事故，得事後補請假，督導得要求實習生提出有關證明文件。
六、若有執行實習內容工作加班時，得於申請補休。因需有足夠之實習時數，
個人請假須補班。
七、注重服裝禮儀，應有主動積極學習、善用觀察力及發揮團隊合作之精神。
八、所有指定之個別諮商、團體諮商紀錄及實習週誌等，需在指定時間內完 成。
九、應於實習結束前繳交實習評估報告，包括對實習過程、機構、督導之心 得。
拾壹、中途終止實習契約
實習期間，若實習諮商心理師實習狀況未能符合實習目標或期待，或 本中心實習條件未能符合實習諮商心理師之實習需求時，雙方可協商終止 實習契約。下列情況本中心得終止實習契約，且不授予實習證明書：
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一、實習諮商心理師於實習期間無故缺席，達次數 2 次以上者。
二、請假時數達 56 小時以上者。
三、違反專業諮商倫理、工作態度不佳、或有重大過失，經中心會議認定 者。
四、若實習諮商心理師方欲終止實習契約，需於 1 個月前提出申請，並以 實習滿 6 個月為原則。
拾貳、成績考核
全職實習成績考核以學期為單位，70 分為及格。由實習機構之行政 督導(30%)與專業督導(40%)及中心主任(30%)評定。考核內容包括專業 表現、實習態度、實習紀錄等。
拾參、本辦法奉核後實施，修正時亦同。
