107 年度地方教育事務視導主題及視導重點
視導主題 視導重點 權責單位
項目 內容
一、108 學 年度新課 綱規劃作 業辦理情 形
（一）計畫研訂情形
（二）創新作為
（三）執行績效
（四）管考機制
（五）問題檢討及改進 策略
1. 訂定十二年國民基本教育課程綱要 配套計畫(含研修相關法規與成立運 作組織、活化課程與教學、分階宣導 與增能、充實資源與設備-含師資及 教學設備)。
2. 落實十二年國民基本教育課程綱要 配套計畫具體作為及執行情形(含藝 術才能班)。
3. 督導學校落實依教師專長排課並重 視配課教師之教學品質，且針對專長 授課比例偏低科目提出改進計畫。
國教署高中職組 國教署國中小組
資科司 師資藝教司 十二年國教新課綱審議
及推動專案辦公室
二 、 提 升 學 力 品 質 之 規 劃 及 辦理情形
（一）計畫研訂情形
（二）創新作為
（三）執行績效
（四）管考機制
（五）問題檢討及改進 策略
1. 國中教育會考成績分析及運用（含各 縣市自辦學力檢測）。
2. 提升學生學力品質具體策略（例如國 中減 C 計畫）。
3. 創新精進策略。
國教署國中小組
三、校園 新世代反 毒策略
（一）計畫研訂情形
（二）創新作為
（三）執行績效
（四）管考機制
（五）問題檢討及改進 策略
1. 強化學校及校長防毒責任機制(配套 方案)及考核情形。
2. 指導教師運用藥物濫用分齡補充教 材融入課程執行推動情形。
3. 校園反毒守門員策略規劃及執行情 形(含結合民間團體及家長會辦理師 資培訓、入班(國民中學、國小高年 級)反毒宣導達成率)。
4. 校園特定人員清查與輔導成效具體 策略及督考情形(含運用藥物濫用個 案輔導管理系統管考紀錄)
學務特教司 國教署學務校安組
四、輔導 人力運用 情形暨輔 導工作整 合發展
（一）計畫研訂情形
（二）創新作為
（三）執行績效
（四）管考機制
（五）問題檢討及改進 策略
1. 輔導人力運用計畫暨輔導工作辦理 情形(應包含專、兼任輔導教師、專 輔人員之進用及學生輔導諮商中心 運作)，及改善或精進策略。
2. 辦理專、兼任輔導教師與專業輔導人 員之專業成長情形。
3. 強化偏鄉小校輔導人力跨校跨區合 作機制，連結網絡資源與系統合作，
國教署學務校安組
以降低或彌平區域輔導人力落差的 辦理情形。
五、新住 民子女教 育規劃及 辦理情形
（一）計畫研訂情形
（二）創新作為
（三）執行績效
（四）管考機制
（五）問題檢討及改進 策略
1. 盤點新住民語文開課需求。
2. 規劃及辦理新住民語文教學支援人 員培訓及聘用規劃。
3. 建立新住民子女跨國銜轉教育支持 機制。
國教署原民特教組
六、職業 試探教育 規劃及辦 理情形
（一）計畫研訂情形
（二）創新作為
（三）執行績效
（四）管考機制
（五）問題檢討及改進 策略
1. 訂定技職教育年度實施計畫或中長 程計畫。
2. 提 供 國 民 中 小 學 學 生 職 業 試 探 機 會，並建立正確職業價值之具體策略 及作法。
3. 國民中學辦理技藝教育規劃及執行。
國教署國中小組
備註：視導主題由各地方政府提供書面報告，書面報告內容可參考視導重點提報，每項視導主題之書面 資料以不超過 30 頁為限。
