財務報表分析

(1)

重新查詢　｜　回學校首頁　回上頁重新查詢友善列印

1031學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級財金系(金融組) 2年級課號課號 / 班別班別 MEU00121 / A 學分數

學分數 3學分選選 / 必修必修必修

科目中文名稱

科目中文名稱財務報表分析科目英文名稱科目英文名稱 Financial Statement Analysis 主要授課老師

主要授課老師張眾卓開課期間開課期間一學年之上學期

人數上限

人數上限 60 人已選人數已選人數 60人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間第1週 / 第18週 / M306 / 星期4第2節第1週 / 第18週 / M306 / 星期4第3節第1週 / 第18週 / M306 / 星期4第4節請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。

Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所一、教學目標所要達成之能力培要達成之能力培養項目養項目: [依據課程委員會依據課程委員會審議通過之課程審議通過之課程與基本素養與基本素養/核心核心能力關聯表填寫能力關聯表填寫]

Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關中度相關

1 專業能力 . .

2 溝通能力 . .

3 分析與問題解決能力 .

4 倫理觀 . .

5 國際觀 . .

二、教學目標二、教學目標 (Objective)

1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：

每位同學將瞭解財務狀況表、綜合淨利表、股東權益變動表、現金流量表的功能與運用。

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：

本學期每個參與學生預期將完成財務報表分析之個案報告

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：

修課學生可應用財務報表分析進行證券市場評價。

三、符合教學目三、符合教學目標之課程內容設標之課程內容設計

計

本課程內容包括：1.財務報表簡介。2.財務報表分析的方法。3.短期償債能力分析。4.資本結構與長期償債能力分析。5.

獲利能力分析。6.經營能力分析。7.財金資料庫之介紹。8.個案討論與期末報告。

四、先修科目四、先修科目 (Pre Course)

會計學

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方法

法 (Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準案例或故事討論講述

學生課後書面報告

小組討論學生上台報告腦力激盪

學生實作角色演練習題練習影片欣賞與

討論

採訪 e化教學審議式民主觀察與資料

收集

一分鐘回饋磨課師課程翻轉教學其他

企業參訪與課程有關之實務

學習

見習實習

協同教學服務學習課程其他系課程委員會核定之實務學習

項目

二、多元教學方二、多元教學方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

3 1.案例或故事討論

2.講述

3.學生課後書面報告

4.小組討論

5.學生上台報告

6.學生實作

(2)

7.e化教學

8.觀察與資料收集

9.一分鐘回饋

三、參考書目三、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之參考書目參考書目]

財務報表分析／王元章、張眾卓／新陸書局

Financial Statement Analysis/Yung-Jang Wang and Chong-Chuo Chang/Shinlou Books

四、教學進度四、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之教學進度教學進度]

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

3

2014/9/25 財務報表分析概論

Introduction to Financial Statements Analysis

張眾卓

2014/10/2 重要財務報表簡介

Introduction to Financial Statements

張眾卓

2014/10/9 財務報表分析的方法

The Techniques of Financial Statement Analysis

張眾卓

2014/10/16 短期償債能力分析 Analysis of Short-term Liquidity

張眾卓

2014/10/23 短期償債能力分析 Analysis of Short-term Liquidity

張眾卓

2014/10/30 資本結構與長期償債能力分析

Analysis of Capital Structure and Long-term Solvency

張眾卓

2014/11/6 資本結構與長期償債能力分析

Analysis of Capital Structure and Long-term Solvency

張眾卓

2014/11/13 獲利能力分析 Analysis of Profitability

張眾卓

2014/11/20 期中考 Mid-term Exam

張眾卓

2014/11/27 獲利能力分析 Analysis of Profitability

張眾卓

2014/12/4 經營能力分析

Analysis of Management Ability

張眾卓

2014/12/11 經營能力分析

Analysis of Management Ability

張眾卓

2014/12/18 財金資料庫之介紹

Introduction to Financial Database

張眾卓

2014/12/25 財金資料庫之應用

Introduction to Financial Database

張眾卓

2015/1/1 個案研討與期末報告

Case Discussion and Final Presentation

張眾卓

五、多元評量方五、多元評量方法

法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法之評分加總之評分加總為為100分分]

評量方式分數評量方式分數

實作測驗 25 期中筆試 30

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 0

小組作業 0 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 30

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 10 課堂參與與表現 5

心得與反思報告 0 其他 0

六、多元評量方六、多元評量方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

3 1.實作測驗

2.期中筆試

3.期末報告

(3)

4.出席狀況

5.課堂參與與表現

七、講義位七、講義位址址(http://)

E化教學園

回上頁重新查詢

課程查系統 Viewable With Any Browser & 1024 x 768 Resolution