輔仁大學
進修部大眾傳播學士學位學程 九十九學年度第二學期
教學大綱
授 課 時 間 週一，3:40-5:30pm
授 課 教 師 連 絡 方 式 及 辦 公 室 時 間
林維國
TEL: 29053287 (O)
Email: [email protected]
辦公室時間：請以預約方式，歡迎email 或利用辦公室門前留言板預約 辦公室：1. 影像傳播系主任室：文友樓三樓
2. 進修部大眾傳播學士學位學程主任室：文開一樓 3. 研究室：文開樓 LE828
科 目 名 稱中文：網路傳播
英文：Internet Communications
科目代 碼
教 科 書 名 A. 網路傳播，吳筱玫，智勝，2002
參 考 書 名
B. Information, Knowledge, and Evolution, Sinikka Koskiala & Ritva Launo, Eds., 1989
教 學 目 標
本課程設計，期望學生對於現代數位資訊社會中的各種傳播科技相關重要觀 念和發展，具備廣泛的知識，特別是網路傳播相關問題。透過本課程訓練，
學生應能獲得資訊和網路媒體重要的概念和理論觀點，並且了解當今最新網 路傳播的重要應用。
預 備 知 識□ 需要，應具備：
基礎課程 (需要) 資訊系統概論 (需要) 教 學 內 容
1. 本課程教學內容包括台灣和美國最新傳播科技，例如：網路傳播 (Internet Communication) 和無線傳輸 (Wireless Communications) 等；
2. 網路傳播媒體與社會環境，功能，範圍等不同的觀點；
3. 網路傳播媒體重要概念和議題，包括與資訊和傳播媒體相關範疇，以及
其他相關的傳播領域；4. 新傳播科技的應用和服務，例如：網路行銷，網路廣告，電子公共關
係，數位民主和網路政治競選運用等；5. 網路傳播媒體執行上的基本概念，例如；透過網路媒體的資料分析方
法，電子公共關係的企劃和策略等議題。上 課 方 式
1. 請於每堂課上課之前先行預習本大綱所規定的課程內容，本課程教師了
解，這類要求對於大部分學生而言，在剛開始可能是一段痛苦的過程。但 是，相信堅持下去的學生，將會逐漸了解，這是超越他人必要的學習態 度。本課程教師為了測試學生是否真正預習，將會在課堂上不定期的發問 測試或小考，請準備。2. 本課程採互動教學，亦即，本課程教師期望學生與教師在教學過程中是
互動良好的。因此，如果在上課過程當中學生有任何問題，請立即舉手發 問，不必擔心有打斷教師授課的問題，同學的發問和教師的針對問題的 討論均是授課的重要部分。如果本課程教師對於學生的問題必須尋求進一 步的參考資料以資佐證，該問題可以再下一堂課時作更深入的討論。3. 本課程將有團體報告，分為課堂口頭及書面報告兩種。學生將會分配至不
同小組進行團體報告，每一組人數將在課堂上決定。考 試 及 成 績 計
算 方 式 出席率： 20% (包括出席率)
期中報告： 40% (書面報告 20%，口頭報告 20%) 期末考： 40%
至於出席率的規定，學生不得缺席三次以上 (包含三次)，否則出席率部分以 零分計算，本規定將嚴格執行，請勿事後爭論，謝謝。
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課 程 計 畫
教 學 大 綱 與 進 度
週別 日期 進 度 1 2/14 討論與確定課程大綱；
資訊時代中網路傳播的定義 (definitions) 與基本概念 (concepts)；
* 請預習 CH1, Textbook A (Straubhaar & LaRose)
* 請預習 Session1, Textbook B (Koskiala & Launo) 2 2/21 資訊和網路傳播相關理論；
資訊和網路傳播的社會功能 (social functions)；
資訊和網路傳播的傳佈 (distributions) 和管道 (channels)
* 請預習 CH2, Textbook A (Straubhaar & LaRose)
* 請預習 Session5, Textbook B (Koskiala & Launo) 3 2/28
228, Day Off
4 3/7 資訊社會的另類思考：批判的觀點
* 請預習 Session4, Textbook B (Koskiala & Launo)
5 3/14 資訊和網路傳播媒體的經濟議題 (economic issues) (1)：
資訊和網路傳播工業
* 請預習 CH4, Textbook A (Straubhaar & LaRose)
* 請預習 Session6, Textbook B (Koskiala & Launo) 6 3/21 團體書面報告大綱繳交日；
資訊和網路傳播媒體的經濟議題 (economic issues) (2)：
擁有權 (ownerships) 和經濟規模 (economic scales)
* 請預習 CH4, Textbook A (Straubhaar & LaRose)
* 請預習 Session6, Textbook B (Koskiala & Launo) 7 3/28
資訊和網路媒體的個人使用者 (1)：
使用與滿足理論 (Uses and Gratification Theory)；
* 請預習 CH4, Textbook A (Straubhaar & LaRose)
* 請預習 CH 1, Textbook C (Laudon, Traver, amd Laudon)
8 4/4
Spring Break Day Off
9 4/11
資訊和網路媒體的社會影響 (1)：
數位時代中的電腦，資訊服務，電視，廣播，廣告，公共關係
* 請預習 CH14 & 17, Textbook A (Straubhaar & LaRose)
* 請預習 CH 6, Textbook C (Laudon, Traver, amd Laudon) 10 4/18
資訊和網路媒體的個人使用者 (2)：
民意型塑過程的觀點；
網路和公民參與 (Civic Particiaptions)；
* 請預習 CH14 & 17, Textbook A (Straubhaar & LaRose)
* 請預習 CH 6, Textbook C (Laudon, Traver, amd Laudon) 11 4/25
網絡傳播的各種應用 (Applications) (1)：
網路行銷
* 請預習 assigned readings
12 5/2 網絡傳播的各種應用 (Applications) (2)：
電子公關 (EPR)
* 請預習 CH 1-4, Textbook D (Holtz) 13 5/9 網絡傳播的各種應用 (Applications) (3)：
網路政治競選活動與策略
* 請預習 assigned reading
14 5/16 透過網路的資料蒐集：網路調查 (Internet Survey)
* 請預習 assigned reading 15 5/23
* 團體書面報告截至日；
* 團體課堂口頭報告 (1)
16 5/30* 團體課堂口頭報告(2)
17 6/6 端午節, Day Off18 6/13
Final Exam (Good Luck!)
