課程大綱 

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書法心理與書法治療 2^nd Semester, 2010-2011 Lecturer: Henry Kao (高尚仁)

課程大綱

 書法心理的背景與歷史

 研究方法

 書法行為之理論

 知覺與動作協調

 書法寫作之生理現象

 書法之認知、記憶與思維活動

 書法與人格

 書法、情緒與壓力管理

 書法研究之實務應用

 書法與兒童行為改變

 書法與心身疾病改善

 書法與失智症狀之改善

 書法干預精神疾病

 書法治療：心理困擾

 書法治療：焦慮失常、創傷壓力反應

 書法治療與其他行為治療比較

Course Requirements

 導讀報告

 專題研究

 專題報告

高尚仁(1986)。書法心理學。台北東大：pp. 310.。

高尚仁、管慶慧(1995)。書法與認知。.台北東大：pp. 258.。

高尚仁(2000).書法心理治療。香港：香港大學出版社 pp. 500.。

Kao, H.S.R., Leung, C.K. & Gao, Dingguo (editors) (2002). Cognitive Neuroscience Studies of the

Kao, H.S.R., van Galen, G.P. & Hoosain, R. (Editors) (1986). Graphonomics: Contemporary