國立臺東高級中學 105 學年度第一學期第一次期中考 高三國文科試題
適用班級：301-309
1. 選擇題請依題號使用 2B 鉛筆畫卡，若因劃記不清導致電腦無法判讀者，責任 自負。
2. 基本資料畫記有誤，扣選擇題分數 5 分。
壹、單一選擇題
(每題 2 分，共計 50 分)1.
B
下列選項「 」中字之注音有誤的是
(A) 唱個「喏」：ㄖㄜ ˇ (B)「嘍」囉：ㄌㄨㄛ ˊ (C)「掇」拾：ㄉㄨㄛ ˊ (D)「篩」酒：ㄕㄞ 2.
B
以下空格中的字形前後完全相同的選項是
(A)年高德□/克□箕裘 (B)□巴鼓瑟/齒如□犀 (C)苟延殘□/妄加□測 (D)波光□□/瘦骨□峋 3.
B
（甲）「靳」彊：ㄐㄧㄣ ˋ （乙）犒「勞」：ㄌㄠ ˊ
（丙）按劍而「跽」：ㄐㄧ ˋ （丁）刀「俎」：ㄘㄨ ˇ
（戊）「閒」行：ㄒㄧㄢ ˊ （己）目「眥」盡裂：ㄓ ˋ
（庚）桮「杓」：ㄕㄠ ˊ （辛）「啗」之：ㄉㄢ ˋ
（壬）「戮」力：ㄌㄨ ˋ
以上選項「 」內的讀音，何者正確？
(A)（甲）（乙）（丙）（丁）（壬） (B)（甲）（丙）（庚）（辛）
（壬）
(C)（丙）（戊）（己）（庚）（辛） (D)（丁）（己）（庚）（辛）
（壬）
4.
B
下列「 」內的字，何者意思相同？
(A)不者，若屬皆「且」為所虜／臣死「且」不避，卮酒安足辭 (B)距關毋「內」諸侯／交戟之衛士欲止不「內」
(C)刑人如恐不「勝」／沛公不「勝」桮杓
(D)從酈山下，「道」芷陽閒行／從此「道」至吾軍，不過二十里耳 5.
D
下列「 」中文句的解說何者正確？
(A)「大行不顧細謹，大禮不辭小讓」意近於「戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰」
(B)「距關毋內諸侯」意近於「天時不如地利，地利不如人和」
(C)「料大王士卒足以當項王乎」意謂何不「枕戈待旦」，以備意外之患 (D)「今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也」意近於「明修棧道，暗渡陳倉」
6.
A
下列成語都與〈蘭亭集序〉有關，說解正確的是 (A)「一觴一詠」指文人喝酒吟詩的聚會
(B)「放浪形骸」說人不拘禮法、目無法紀 (C)「遊目騁懷」用在說明文人的見識遠大 (D)「崇山峻嶺」則強調地勢險峻、地方荒僻。
7.
C
〈蘭亭集序〉文中之「況脩短隨化，終期於盡。」其中「脩短隨化」應該如何解 釋？
(A)事業成敗全是命中注定 (B)官位高低全憑上天作主 (C)生命長短全由天命安排 (D)財富多寡全看個人造化 8. 〈蘭亭集序〉所言「一死生為虛誕」意謂
C (A)提出一死一生的說法是大言不實的 (B)體悟一死一生的道理便能清虛自在 (C)將死生看成一樣的說法是大言不實的 (D)將死生看成一樣便能清虛自在
9.
C
下列「一」字的用法，何者與「悟言一室之內」的「一」字相同？
(A)螾無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心「一」也 (B)雖世殊事異，所以興懷，其致「一」也
(C)騏驥「一」躍，不能十步 (D)「一」失足，成千古恨 10
. C
中國文字有一字多義的現象，以下對「將」字涵義說解有誤的是 (A)有酒再將些來吃：拿
(B)故天將降大任於是人也，必先苦其心志、勞其筋骨：快要 (C)蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬：即使
(D)小嘍囉把鼓樂就廳前擂將起來：了 11
. C
下列〈勸學〉中各句，何者不是用來說明「君子慎其所立」？
(A)施薪若一，火就燥也；平地若一，水就溼也 (B)林木茂而斧斤至焉 (C)吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也 (D)醯酸而 聚焉蜹 12
. C
〈勸學〉「榮辱之來，必象其德」下列何者最宜作為此二語之事例？
(A)騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍 (B)假輿馬者，非利足也，而致千里
(C)肉腐出蟲，魚枯生蠹
(D)螣蛇無足而飛，梧鼠五技而窮 13
. B
下列文句「 」內的字詞，何者在〈勸學〉中可以引申為「教育」？
(A)登高而「招」，臂非加長也，而見者遠 (B)雖有槁暴，不復挺者，「輮」使之 然也
(C)積土成「山」，風雨興焉 (D)假舟楫者，非能「水」也，而絕江 河
14 . B
下列文句皆出自〈滅燭，憐光滿〉一文，□□中應填入的詞語依序是：
(甲)一點一點□□，有他們不可分離的緣分，數百億年組織成一個共同流轉的共同 (乙)看到他們在宇宙浩瀚前如此安靜，看到他們與自己相處，眉眼肩頸間都是月體
光，□□如佛，我想這時解讀詩句也只是多餘了 (丙)在水流中放水燈，召喚漂泊的魂魄，與人間共度□□
(A)燭火／莊嚴／佳節 (B) 星光／靜定／圓滿 (C)燈火／慈悲／良宵 (D) 螢火／虔誠／禮俗。
15 . B
「大江東去，浪淘盡，千古風流人物」中的「風流」，與下列何者詞義相同 (A)我雖老了，年輕時也「風流」
(B)追思一時「風流」賢達，豈可復夢見哉 (C)「風流」總被，雨打風吹去
(D) 不著一字，盡得「風流」。
16 . C
下列有關李煜〈浪淘沙〉一詞的敘述，何者正確
(A)「簾外雨潺潺，春意闌珊」：藉由視覺與觸覺摹寫，道出淒涼之感
(B)上片運用順敘的寫法，「簾外雨潺潺」、「羅衾不耐五更寒」，是描寫夢醒後 之事；「不知身是客，一晌貪歡」，則是敘述夢中之事
高三國文 1
(C)以「流水」、「落花」、「春去」等自然規律的不可逆轉，暗喻國家的滅亡與 歡樂時光的消逝
(D)以「天上人間」暗指今昔兩種截然不同的人生際遇，強調從前種種有如昨日 死，作者已下定決心要重新振作。
17 . A
針對辛棄疾〈破陣子〉一詞的寫作技巧，下列敘述何者正確
(A)此詞打破上下片的界限，前九句一氣貫串，極寫軍旅快意生活及豪壯之情，末 句一聲長嘆，否定前述
(B)以回憶往事為抒情線索，表達詞人受國重用、光復失土的興奮心情，最後卻以 失敗作結，滿腔感傷與憤恨
(C)前九句實寫沙場現況，酣恣淋漓，表現雄渾的豪放精神，末句虛寫夢境，淒涼 蕭條
(D)詞中以馬、弓做為戰爭的典型代表，描寫驚險激烈的戰鬥場面，細膩的摹寫戰 場上雙方將士拚搏的場面。
18 . D
比較蘇軾同期的作品〈前赤壁賦〉與〈赤壁懷古〉，下列敘述何者有誤 (A)二者都以江水為線索，闡釋對歷史興衰的體悟
(B)前者詠曹操，後者詠周瑜
(C)前者為散文賦，後者為長調慢詞
(D)前者慨嘆人生無常，後者慨嘆垂老無成 19
. D
以下文句是引自蘇洵的作品，他就才能、謀略、度量來評論、比較三位歷史人物。
試問文中(甲)(乙)(丙)分別為何人
吾嘗論（甲）有取天下之才，而無取天下之慮（乙）有取天下之慮，而無取天下 之量（丙）有取天下之量，而無取天下之才，故三人者，終其身無成焉。
(A)項羽/劉邦/孫權 (B)李淵/曹操/李煜 (C)孫權/曹操/項羽 (D)項羽/曹操/劉備 20
. D
關於〈滅燭，憐光滿〉一文，下列敘述何者有誤
(A)作者融合詩、畫、自然與旅遊，詮釋其美感體驗，並表達對生態的關懷
(B)文中不論是愛琴海洶湧的濤聲、月光傾洩或是石梯坪圓滿的月光，都是對「滅 燭憐光滿」幽遠意境的體悟
(C)文中談到「光害」除破壞生態之外，也妨害我們對美的觀察
(D)全文書寫脈絡緊扣「滅燭」二字，藉「光」的意象，展現作者對美的體悟。
21 . B
三春○啟群品○，寄暢在所因。
仰視碧天際，俯瞰淥○水濱。
寥闃○無涯○觀，寓目○理自陳。
大矣造化○功，萬殊○莫不均。
群籟○雖參差○，適我無非新。 （王羲之 蘭亭詩）
〔注〕○三春：指春季的第三個月，即「暮春」。○群品：萬物。品，事物的種 類。○淥：音ㄌㄨ ˋ，水清澈之意。○寥闃：空曠寂靜。○無涯：無邊無 際。○寓目：過目、觀看。○造化：創造化育。○萬殊：各種不同的現象、
事物。○群籟：各種各樣的聲響。○參差：此處指各種聲響高低強弱不同。
本詩與〈蘭亭集序〉同為王羲之的作品，請比較兩者的內容，選出錯誤的敘述 (A)均描寫了蘭亭所見的美好景色
(B)均由喜轉悲，表現了生命的悲感 (C)均是寫景、抒情兼具
(D)均對大自然的造化表達讚嘆之意。
22 . B
日人齊藤正謙說：「讀一部《史記》，如直接當時人親睹其事，親開其語，使人乍 喜乍惡，乍懼乍泣，不能自止。」請問以上評論，指出《史記》的哪一項文學特色 (A)司馬遷發凡起例，創新史體
(B)司馬遷文筆高妙，敘事寫人逼真生動 (C)司馬遷親臨各地考察，所述真實可信 (D)司馬遷敘事善於渲染煽動，賺人熱淚。
23
. A
某生正在進行中國古典小說研究，摘錄了下列幾點重要筆記，請問其中正確的選項 是：
(A)「叫人覺得人比官格外可貴，學問比八股格外可貴，人格比富貴格外可貴」。
此感觸應是針對《儒林外史》一書而生
(B)「滿紙荒唐言，一把辛酸淚；都云作者癡，誰解其中味」。此詩所涉的小說為 清末諷刺小說：《老殘遊記》
(C)花和尚魯智深是中國小說文學史上，極富正義感的英雄形象之一，為唐人傳奇 作品中最鮮明的角色
(D)「長揖雄談態自殊，美人巨眼識窮途，尸居餘氣楊公幕，豈得羈縻女丈夫」。
是描寫「風塵三俠」紅拂女與楊素相識的情節。
24 . D
荀子〈勸學〉中之「強自取柱，柔自取束」意義不同於
(A)清斯濯纓，濁斯濯足 (B)馬善被人騎，人善被人欺 (C)咎由自取 (D)集腋成裘，積沙成塔 25
. C
下列成語均可用來形容書法作品，何組皆含有讚揚的意思
(A)揮翰成風／信筆塗鴉 (B)如錐畫沙／鬼畫桃符 (C)龍飛鳳舞／仙露明珠 (D)春蚓秋蛇／顏筋柳骨
貳、多重選擇題
(每題 2 分，共計 20 分)26.
AC D
透過描述人物的言行來呈現人物的特質，是一種常見的文學技巧。以下舉出古典文 學中對於人物的描述，敘述正確的是
(A)魯智深也不謙讓，也不推辭，無一時，一壺酒、一盤肉都吃了。太公對席看 見，呆了半晌─寫魯智深「不顧禮俗，率真豪邁的行止」
(B)范進因沒有盤費，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個狗血噴 頭，道：「不要失了你的時了！你自己只覺得中了一個相公，就『癩蝦蟆想吃 起天鵝肉』來！我聽見人說，就是中相公時，也不是你的文章，還是宗師看見 你老，不過意，捨與你的。」─寫范進「尖嘴猴腮，無真才實學」
(C)孔明笑曰：「吾料曹操於重霧中，必不敢出。吾等只顧飲酒取樂，待霧散便 回。」─寫孔明「談笑用兵，料事如神」
(D)劉姥姥便站起身來，高聲說道：「老劉！老劉！食量大如牛，吃個老母豬不抬 頭！」說完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語。─寫劉姥姥「裝瘋賣傻，
極盡逗樂大觀園眾人之能事」
(E)靖不自意獲之，愈喜懼，瞬息萬慮不安，而窺戶者足無停屨。─寫李靖「意外 獲得佳人，害怕窗外有人偷看的情狀」
高三國文 2
27.
AD E
請選出( )中正確的配對
(甲)清紀昀：「（ ）以一婦人，而詞格乃抗軼周、柳，雖篇帙無多，固不能不 寶而存之，為詞家一大宗矣。」 （四庫全書總目提要）
(乙)（ ）目重瞳子，樂府為宋人一代開山。蓋溫 韋雖藻麗，而氣頗傷促，意 不勝辭。至此君方為當行作家，清便宛轉，詞家王、孟。 （胡應麟 詩藪 雜 (丙)退之以文為詩，（ ）以詩為詞，如教坊雷大使之舞，雖極天下之工，要非篇）
本色。 （陳師道後山詩話）
(丁)東坡之詞曠，（ ）之詞豪。無二人之胸襟而學其詞，猶東施之效捧心也。
（王國維人間詞話）
(戊)（ ）詞，只好十七八女孩兒，執紅牙拍板唱「楊柳岸，曉風殘月」；
（蘇）學士詞須關西大漢，執鐵板唱「大江東去」。 （俞文豹吹劍續錄）
(A)甲：李清照 (B)乙：李璟 (C)丙：韓愈 (D)丁：辛棄疾 (E)戊：柳永
28.
CDE
司馬遷在《史記》中，透過文字描寫人物的言行，將其性格刻劃得絲絲入扣，即以 鴻門宴一段，就將楚、漢相爭之前，項、劉兩方陣營的較勁寫得高潮迭起，極具戲 劇性。請找出配對正確之人物特質
(A)（項伯）欲呼張良與俱去，……良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：「為之奈 何？」……張良曰：「請往謂項伯，言『沛公不敢背項王』也。」可見張良忠 心護主，有勇有謀
(B)樊噲覆其盾於地，加彘肩上，拔劍切而啗之。項王曰：「壯士！能復飲乎？」
樊噲曰：「臣死且不避，卮酒安足辭？……而聽細說，欲誅有功之人，此亡秦 之續耳！竊為大王不取也。」可見樊噲大逆不道，顛倒是非
(C)沛公至軍，立誅殺曹無傷。可見劉邦當機立斷，毫不寬貸
(D)亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：「唉！豎子不足與謀！奪項王天下 者，必沛公也，吾屬今為之虜矣！」可見范增洞燭機先，性情暴躁
(E)范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應。可見項羽優柔寡斷，
遇事不決。
29.
AD E
下列關於〈滅燭，憐光滿〉文句的說明，敘述正確的是：
(A)居住在城市裡，其實沒有太多機會感覺到月光，使用蠟燭的機會也不多，張九 齡的「滅燭憐光滿」只是死去的五個字，呼應不起心中的震動：說明月光的死 亡，感嘆現代科技文明驅逐了古典的美感
(B)愛琴海波濤不斷，我在細數天上繁星。忽然船舷移轉，濤聲洶湧，一大片月光 如水，傾洩而來，我忽然眼熱鼻酸，原來「光」最美的形容詠嘆竟然是「滿」
這個字：作者以此段文字說明文學是苦悶的象徵
(C)每年中元節，渡月橋下還有放水燈儀式。……點上一支小小燭火，木片如舟，
帶著一點燭光放流在河水上，搖搖晃晃，飄飄浮浮，在寧靜空寂的桂川上如魂 如魄：特寫黑夜中幽微的燭火水光，點染橫跨冥界的氛圍，為亡魂照路，指引
他們順利離開人間
(D)當一輪渾圓明亮的滿月悄悄從海面升起，無聲無息，一抬頭看到的人都「啊
—」的一聲，沒有說什麼，彷彿只是看到了，看到這麼圓滿的光，安靜而無 遺憾：說明了「此中有真意，欲辨已忘言」
(E)小時候讀過的一句詩，竟然一直儲存著，是美的庫存，可以在一生提領出來，
享用不盡：說明詩的意境和美感，可以在不同階段和生活相印證。
30.AB CE
「讀東坡、稼軒詞，需觀其雅量高致，有伯夷、柳下惠之風。」「東坡、稼軒，詞 中之狂。白石，詞中之狷也。夢窗、玉田、西麓、草窗之詞，詞中之鄉愿而已。」
「東坡之詞曠，稼軒之詞豪。無二人之胸襟而學其詩，猶東施之效捧心也。」分析 以上王國維《人間詞話》對東坡、稼軒二人的評論，下列說明何者正確
(A)須有如伯夷之清、柳下惠之和，方識得二人詞作之真味 (B)二人詞作正是積極欲有作為之狂者風格
(C)東坡詞多以放曠為主，稼軒詞尤見豪壯
(D)不學蘇、辛詞、不學白石詞者，則為鄉愿之人
(E)無蘇、辛二人之胸襟，而學其詞，則是畫虎不成反類犬。
31.BD E
下列有關司馬遷的生平敘述，何者正確 (A)字子長，幼年深受父親司馬光的薰陶
(B)曾數次出遊，足跡遍及大江南北，採集許多遺聞軼事 (C)從董仲舒學習《禮》，從鄭玄學習古文《尚書》
(D)曾因李陵事入獄，遭宮刑。出獄後，發憤著述，完成《史記》
(E)其文雄深雅健，善敘事理，後代散文家多奉為圭臬，推之為文史典範。
32.AC D
有關史書與史學家的敘述，何者正確
(A)《左傳》為注解《春秋經》之書，善於記述歷史事實，富於小說趣味
(B)司馬遷不以成敗論英雄，將呂后、項羽列入〈本紀〉，留侯、淮陰侯同為〈世 家〉
(C)《漢書》沿襲《史記》體例，改〈書〉為〈志〉，併〈世家〉入〈列傳〉
(D)班固博學多才，除《漢書》外，尚有〈兩都賦〉、〈詠史〉詩聞名於世 (E)《資治通鑑》以編年體紀事，意在仿效《春秋》褒貶正名之法。
33.AC
有關我國傳統節日對聯或詩詞的配對，敘述正確的有
(A)上元節：指農曆正月十五；玉燭長調千門月／花燈遍照萬戶春
高三國文 3
DE (B)清明節：國曆四月五、六日其中一天；艾葉如旗招百福／菖蒲似劍斬千妖 (C)端午節：農曆五月五日；美酒雄黃，正氣獨能消五毒／錦標奪紫，遺風猶自說
三閭
(D)七夕：農曆七月七日；橋填午夜來喜鵲／河渡雙星會女牛 (E)重陽節：農曆九月九日；話舊他鄉曾做客／登高佳節倍思親 34.
BCE
孟子、荀子均為先秦思想的重要人物，以下說解正確的是 (A)孟子為春秋時人，荀子為戰國時人
(B)孟子主張性善，荀子主張性惡
(C)孟子尊先王（堯、舜），荀子法後王（文、武）
(D)在教育方面都主張「求其放心」
(E)在文學方面：荀子 賦篇開漢賦之先河，孟子一書內容多有膾炙人口的寓言 35.
AB C
有關「詞學」，下列選項敘述正確的是 (A)又稱詩餘、樂府、倚聲、長短句
(B)以闋為單位，字數固定，不可任意增刪 (C)小令 58(含)字以內，超過 91(含)字即為長調
(D)詞中之龍指的是李煜，乃因其身為帝王，為真龍天子 (E)現存最早的詞集為王國維的人間詞話
參、作文
(30 分)民國一百零五年的七月八日，對許多生活在臺東的人們而言，是永難忘記的 一日。尼伯特颱風於當日清晨登陸，超過十七級的強風伴隨大雨，無情的摧 毀鄉親用心經營的家園。但是，風災過後，在滿目瘡痍的殘破景象中，我們 也看到積極、樂觀的人們為重建家園而努力，街道上隨處可見加油、打氣的 標語‧‧‧‧‧‧
請以「風災後的□□」為題，寫一篇首尾俱足，大約五百字的文章。
說明：
一、 □□可以是一個地方、場所(如校園、醫院、街道)，也可以是個人的感 想、省思，或你在此次風災中學到的經驗，請自訂主題並填上恰當的 詞語(不限二個字)。
二、 請使用黑色簽字筆或原子筆寫作(使用鉛筆作答扣本大題十分)。
不得以詩體寫作，文章請分段，並加上標點符號。
高三國文 4
