傳播創意課程綱要
水平思考(LARERAL THINKING)
美國劍橋大學教授愛德華狄波諾(EDWARD DEBONO)於 1968 年所提出之人類思考方法，
他立論基礎是強調人類的心智(MIND)是一種自主組織(SELF DRGINIZING)的資訊統。 他 認為創意思考不是天才的專利，是可以透過訓練而獲得的。
水平思考不同於傳統的垂直思考，應打破邏輯，藉由扭曲、逆轉、隨機聯想、思考 橫向行走、荒誕，但目的不在尋找答案，而在另覓他種途徑的可能性。
垂直思考(VERTICAL THINKING)
就是傳統邏輯思考的方式，具有前因後果的關係。如同蓋房子一般一塊一塊磚相繼 疊起來，因此又俗稱堆磚思考方法。兩者之異同如下表：
垂直思考 水平思考
傳統邏輯思考方法(堆磚) 反邏輯、扭曲、逆轉、隨機跳躍法
旨在尋找答案 旨在另闢蹊徑
因為…所以 思考問題
判斷什麼是對的 不斷尋求替代方案
順向態度(FORWARD)使用資訊 逆向(BACKWARD)態度使用資訊 對已發生之事物’感興趣 對未發生之事物好奇
必須步步正確、答案才正確 不必步步正確，但求殊途同歸
期中書面報告
注意事項：
1. 請於四月十日(二)上課時繳交報告一份(2-3 頁)。屆時未按時上課繳交者視同缺考成 績掛零。
2. 請依下列綱要撰寫心得報告，全力發揮。
3. 可參酌網路資料，但請勿下載附錄於報告之後。
報告綱要
1. 請就好奇、觀察、判斷與實踐四個面向來分析創意大師諾曼麥克勞倫(NORMAN MCLAREN)之創意思維與畢生成就。
2. 諾曼麥克勞倫之非傳統及邏輯之創意心路歷程對你個人之啟示與影響是什麼？
3. 請任選四部諾曼麥克勞倫之作品並分別就其創意之形式與內容詳加分析之。
