國立臺東高級中學一 Ο 四學年度第二學期期末考高二國文科試卷畫卡：是

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國立臺東高級中學一 Ο 四學年度第二學期期末考高二國文科試卷畫卡：是

^適用班級^{2-1 至 2-9}

105.6.27

一、單選題：（每題2 分，共 50 分）50％

1. 下列各組「」內的字，讀音完全相同的選項是：（A）塗「弛」／綱紀廢「弛」（B）晦

「庵」／逆「閹」（C）迎「迓」／「訝」異（D）「咧」嘴／凜「冽」。

2. 下列各組「」內的同音字，字形相同的是：（A）五「ㄕㄥ ˋ」之奉／百戰百「ㄕㄥ ˋ」

（B）沐「ㄏㄡ ˊ」而冠／封「ㄏㄡ ˊ」萬里（C）股「ㄍㄨㄥ」大夫／事必「ㄍㄨㄥ」親

（D）聞「ㄇㄧㄥ ˊ」於世／莫「ㄇㄧㄥ ˊ」其妙。

3. 「樹木而塗之」句中的「樹」字，為名詞轉動詞的「轉品」修辭法，與下列何選項相異？

（A）月明「輝」室（B）光「鑑」毫芒（C）彈箏搏「髀」（D）勿誤「樵蘇」。

4. 〈棘刺刻猴〉一文：「客曰：『人主欲觀之，必半歲不入宮，不飲酒食肉。雨霽日出，視之宴陰之間，而棘刺之母猴乃可見也。』」關於衛國之客的說法，『錯誤』的選項為：

（A）用強人所難的條件來考驗燕王的耐性（B）可遇不可求的觀看時機，可說是衛人的自保之道（C）設下嚴苛的條件使燕王想觀看雕刻的希望破滅（D）種種條件目的在使燕王知難而退。

5.〈棘刺刻猴〉一文：「臣，為『削』者也。諸微物必以『削』『削』之，而所『削』必大於『削』。今棘刺之端不容『削』鋒，難以治棘刺之端。王試觀客之『削』，能與不能可知也。」句中的『削』字，屬於名詞的有幾個？（A）五個（B）三個（C）六個（D）四個。

6. 〈棘刺刻猴〉一文中的敘述，「正確」的選項有幾個？甲、衛人技高一籌，投燕王所好，

因此燕王願以高價聘請他乙、鄭國的冶者的邏輯思考為「不必看所雕刻的成品，只要看雕刻的工具。因為雕刻的工具必須比雕出來的成品更小」丙、燕王接受鄭國冶者的建議乃因他提出具體測試方法丁、王曰：「吾欲觀見之。」客曰：「臣請之舍取之。」因逃。衛人逃走，乃因騙局被識破（A）四個（B）三個（C）二個（D）一個。

7. 下列文句「」中的字，前後意思相近的選項是：（A）狗猛，則酒何「故」而不售／「故」

人臣執柄而擅禁（B）有道之士懷其術而欲以「明」萬乘之主／「明」為己者必害（C）

臣，為「削」者也／王試觀客之「削」，能與不能可知也（D）出則「為」勢重而收利於民

／「為」酒甚美。

8. 下列關於〈猛狗社鼠〉一文的敘述，「正確」的選項為：（A）為了避免被臣下所蒙蔽，

君王應好惡不形於色，方能馭臣治國（B）「或令孺子懷錢挈壺罋而往酤，而狗迓而齕之」，句中「迓而齕之」意謂熱情地蜂擁而上（C）酤酒者可借喻為作者本人（D）宋人因酒酸導致酒賣不出去。

9. 下列關於楊牧〈壯遊〉一文的敘述，「錯誤」的選項為：（A）「除了大度山脊上一些河谷，甘蔗田，小村莊以外，人人樂道的風景名勝我都沒去過，因為我不喜歡團體出遊。」作者隱約批判了趕風潮或湊熱鬧的旅行（B）「我可以花一個早上坐在平整如鏡的小湖邊看高巒的倒影，飛鳥掠過半空的蹤跡」，可看出凝視靜觀，體察萬物是作者享受旅行的方式（C）「你應該走得更遠，探得更深，你行動的速度應該更快」這是作者對青年詩人壯遊的期許（D）這種為壯遊而壯遊的旅行，對楊牧而言，「是一種滌洗，

是一種探索」。

10. 下列有關〈諫逐客書〉一文的敘述，敘述「正確」的選項為：（A）選自《史記李斯傳》，

文中多排比、對偶句，是駢文之初祖（B）以五帝三王的故事，說明秦王逐客的不當

（C）提出「仁義不施」是秦的過錯（D）旨在勸秦王謙虛自牧，以完成統一天下的霸業。

11.「臣聞吏議逐客，竊以為過矣。」下列有關此段文字的敘述，「錯誤」的選項為：（A）

寫給秦王的奏疏，要特別講究策略、注意分寸（B）巧妙避開秦王才是決策者的事實，

好像秦王尚未決定逐客（C）乃「埋兵伏將」之表現手法（D）「竊以為」則是謙卑的、

高二期末考共 3 頁 1

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商量的口吻，給了秦王留下了轉圜空間。

12. 下列有關〈諫逐客書〉一文的敘述，屬於「正面說明任用客卿之利」的選項為：甲、此五子者，不產於秦，而繆公用之，并國二十，遂霸西戎乙、向使四君卻客而不內，疏士而不用，是使國無富利之實，而秦無彊大之名也丙、國以富彊，百姓樂用，諸侯親服，

獲楚魏之師，舉地千里，至今治彊丁、昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽，彊公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業戊、然則是所重者在乎色樂珠玉，而所輕者在乎民人也。

此非所以跨海內、制諸侯之術也（A）甲乙丙（B）甲丙丁（C）乙丙丁（D）丙丁戊。

13.〈諫逐客書〉一文最能打動秦王之心的句子為：（A）臣聞地廣者粟多，國大者人眾，

兵彊則士勇（B）地無四方，民無異國，四時充美，鬼神降福（C）物不產於秦，可寶者多；士不產於秦，而願忠者眾（D）此非所以跨海內、制諸侯之術也。

14.「向使四君卻客而不內，疏士而不用，是使國無富利之實，而秦無彊大之名也」意謂：

（A）如無客卿，秦國早已滅亡（B）反面論證客卿對秦國的巨大貢獻（C）客卿對秦國的危害遠大於貢獻（D）秦國的強大是四君逐客疏士的結果。

15.「今陛下致昆山之玉，有隨、和之寶，垂明月之珠，服太阿之劍，乘纖離之馬，建翠鳳之旗，樹靈鼍之鼓。」意謂：（A）秦國物產豐富（B）秦國國力強大（C）秦王喜用異國之物（D）秦王富可敵國。

16.〈諫逐客書〉一文中，最能表現李斯的一片忠誠的句子為：（A）士不產於秦，而願忠者眾（B）百姓樂用，諸侯親服（C）王者不卻眾庶，故能明其德（D）所重者在乎色樂珠玉，而所輕者在乎民人也。

17.「是以泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。」意謂：（A）凡事當持之以恆（B）有容乃大（C）百尺竿頭，更進一步（D）只要功夫深，鐵杵磨成針。

18. 下列文句的修辭分析，正確的選項為：（A）「蠶」食諸侯：轉品（B）包九夷，制

「鄢、郢」：借喻（C）「大臣為猛狗」：略喻（D）「樹」木而塗之：轉化。

19. 下列成語，缺空處的字為十二生肖的選項有幾個？甲、蠅營□苟乙、畫虎類□ 丙、□

鳴狗盜丁、狗尾續□ 戊、□鳴犬吠己、□死狗烹（A）二個（B）三個（C）五個

（D）四個。

20.〈寄黃幾復〉：「我居北海君南海，寄雁傳書謝不能」意謂：（A）相隔兩地，無法當面致謝（B）闊別已久，會面遙遙無期（C）分隔兩地，彼此音訊難以相通（D）各為生活忙碌，無法隨時問候。

21.〈寄黃幾復〉：「持家但有四立壁，治病不蘄三折肱」下列關於此聯的分析，正確的選項為：（A）希望友人能大展長才，如良醫能醫治民間疾苦（B）肯定友人的品德與才幹（C）上句追憶昔日之樂，下句書寫別後之悲（D）同情有人不懂持家，導致經濟困頓。

22. 下列哪一詩句，有昔盛今衰之感：（A）半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊（B）樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關（C）想得讀書頭已白，隔溪猿哭瘴煙藤（D）桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。

23.〈書憤〉一詩中，何者最能看出詩人「至死不渝，以身許國的熱情」：（A）塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑（B）早歲那知世事艱，中原北望氣如山（C）出師一表真名世，千載誰堪伯仲間（D）樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。

24. 陸游〈書憤〉一詩的「憤」不包括：（A）未得功名利祿之憤（B）壯志未酬身先死之憤（C）山河尚未收復之憤（D）朝中奸佞當道之憤。

25.〈觀書有感〉一詩：「半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。」其意涵較接近下列哪個選項？（A）書冊埋頭無了日，不如拋卻去尋春（B）

養精蓄銳，何事不成（C）本來無一物，何處惹塵埃（D）時時勤拂拭，莫使惹塵埃。

二、多重選擇題：（每題2 分，共 20 分）20％

26. 下列文句「」中的字詞，意思相近的選項為：（A）今棄擊甕叩缶而「就」鄭衛／河海不擇細流，故能「就」其深（B）惠王用張儀之計，「拔」三川之地／楊子取為我，

「拔」一毛而利天下不為也（C）或令「孺子」懷錢挈壺罋而往酤／今人乍見「孺子」將

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入於井，皆有怵惕惻隱之心（D）「樹」木而塗之／「樹」欲靜而風不止（E）臣聞吏議逐客，「竊」以為過矣／述而不作，信而好古，「竊」比於我老彭。

27. 先秦諸子的思想與文章各有其特色，請推斷下列敘述中的配對，正確的選項為？

（A）主張順時敬天，五德終始：鄒衍（B）思想以禮為宗，主張人性本惡，矯性靠積學：荀子（C）以「兼愛」為本，主張愛無等差：墨子（D）強調民貴君輕，其文善用寓言、譬喻、排比：老子（E）善於寓哲理於寓言之中，主張物類平等，順適自然。

28. 楊牧說：「壯遊，那正是一個青年詩人的自我追尋」試問作者認為青年詩人藉由旅行追尋什麼？（A）想像思考的訓練（B）狂奔和靜憩的可貴經驗（C）休閒度假的鬆弛

（D）文學藝術精魂的觸摩（E）世界所有色聲形貌的體驗。

29. 下列文句運用了「轉品」修辭法的選項為：（A）「升概」甚平，遇客甚謹（B）棄「黔首」以資敵國（C）包九夷制「鄢、郢」（D）「樹」木而塗之，鼠穿期間（E）卻賓客以「業」諸侯。

30.〈諫逐客書〉一文中，那些文句屬於驅逐客卿的不智之行？（A）內自虛而外樹怨於諸侯（B）損民以益讎（C）棄黔首以資敵國（D）卻賓客以業諸侯（E）藉寇兵而齏盜糧。

31. 下列各組「」中之數字，前後皆為「實數」的選項為：（A）「四」目相覷／持家但有

「四」立壁（B）開門「七」件事／「七」孔生煙（C）此「五」帝三王之所以無敵也／三綱「五」常（D）治病不蘄「三」折肱／「三」姑六婆（E）凡「百」元首，承天景命／

「百」口莫辯。

32. 下列關於宋代詩人的詩風特色，何者敘述正確？（A）朱熹是北宋的理學大師，作詩頗具學者風範，常以詩喻理，神韻悠遠，理趣橫生（B）王安石其詩情理俱佳，晚年詩風閒淡，人稱「王荊公體」（C）蘇軾豪邁曠達，長於說理論辯，以議論作詩，為宋詩開闢新的境界（D）黃庭堅作詩講究「奪胎換骨法」，用新的詞語表達前人的思想，

或從前人內容翻出新的意境（E）陸游其詩各體皆備，呈現了愛國、詠物、風俗、愛情等多元主題；時而素雅清幽，時而綺麗含情，代表了南宋詩歌的最高成就。

33. 唐詩種抒情（以景托情），宋詩則有「散文化」、「口語化」的傾向。下列詩句呈現出「宋詩」風格的選項為：（A）獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫（B）重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開。剛被太陽收拾去，卻教明月宋將來（C）曉耕翻露草，夜榜響溪石。來往不逢人，長歌楚天碧（D）川原紅綠一時新，

暮雨朝晴更可人。書冊埋頭無了日。不如拋卻去尋春（E）獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。

34. 陸游詩詞俱工，多為憂國傷時之作。下列陸游的名句，可表現其愛國心智的選項為：

（A）山盟雖在，錦書難託（B）山重水複疑無路，柳暗花明又一村（C）心在天山，

身老滄洲（D）王師北定中原日，家祭無忘告乃翁（E）上馬擊狂胡，下馬草軍書。

35. 下列各組「」內的字，字意相同的選項為：（A）問渠那得清如許？「為」有源頭活水來／不足「為」外人道也（B）向使四君「卻」客而不內／「卻」坐促絃絃轉急（C）擊甕「叩」缶／「叩」之寺僧，則史公可法也（D）棄黔首「以」資敵國，卻賓客「以」業諸侯／是「以」泰山不讓土壤，故能成其大（E）以「削」削之／試觀客之「削」。

三、填空10％（每格一分）

（一）王者（ 1 ），故能（ 2 ），是以（ 3 ），民無異國，（ 4 ），（ 5 ），此五帝三王之所以無敵也。

（二）今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業諸侯，（ 6 ），（ 7

），此所謂藉寇兵而齏盜糧者也。

（三）（ 8 ），（ 9 ），內自虛而外樹怨於諸侯，（ 10 ），不可得也。

四、引導作文20％

楊牧〈壯遊〉一文提到：「旅行是一種滌洗，是一種探索」、「旅行是想像思考的訓練」、

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「我們這樣固執地尋覓著，其實是尋覓自己」，鼓勵青年詩人為自己的心情意志安排旅遊內涵，以最大的敏感去體驗人文與自然，完成自我追尋的「壯遊」，請以「壯遊之我見」為題，

抒發你的看法，文長至少400 字。

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