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1012學期課程基本資料/Course Information 系所
系所 / 年級年級 經管系碩專班 1年級 課號課號 / 班別班別 84E00088 / B 學分數
學分數 3學分 選選 / 必修必修 選修
科目中文名稱
科目中文名稱 專案管理 科目英文名稱科目英文名稱 Project Management 主要授課老師
主要授課老師 許昌賢 開課期間開課期間 一學年之下學期
人數上限
人數上限 25 人 已選人數已選人數 5人
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / M506 / 星期7第05節 第1週 / 第18週 / M506 / 星期7第06節 第1週 / 第18週 / M405 / 星期7第07節 請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。
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教學綱要/syllabus
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關
專業能力 .
溝通能力 . .
分析與問題解決能力 .
倫理觀 . .
國際觀 . .
二、教學目標 二、教學目標 (Objective)
1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：
專案管理是一種策略工具，提供規劃、執行與管理活動的能力，其兼具人際導向與科技導向，包括專案與社會科技 面向之間的因果關係與互動。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
本課程針對專案管理理論介紹，同時結合相關個案作為研討，提供學生一個全面性、整合性的專案管理視野，以提 升職場之競爭優勢。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
本課程論述專案管理之觀念介紹，與講述專案管理工具之應用，結合實務個案資料，使學生更能瞭解專案管理之概 念與其應用之道。
三、符合教學目 三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計
計
於課堂論述專案管理理論，結合個案研討，激勵學生參與討論，強化專案管理觀念。
四、先修科目 四、先修科目 (Pre Course)
無
第二部分/Part II 一、多元教學方
一、多元教學方 法
法 (Teaching Method)
由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述
服務學習 學生課後書面報告 小組討論 參訪
學生上台報告 腦力激盪 學生實作 角色演練
習題練習 影片欣賞與討論 採訪 e化教學
審議式民主 觀察與資料收集 一分鐘回饋 其他
二、參考書目 二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]
上課用書：
專案管理，第四版，Clifford F. Gray, Erik W. Larson著，劉雯瑜、張世鵬譯，高立圖書。
參考用書：
(1)專案管理，Jack R. Meredith, Samuel J. Mantel, Jr.著，林俊仁譯，雙葉書廊。
(2)Project專案管理-理論與應用，何春玲，學貫圖書。
(3)專案管理實務與應用，廖國禎，科技圖書。
(4)Project Management, Cooke, Helen S./ Tate, Karen, McGraw-Hill.
(5)Project Management, Baguley, Phil, Trafalgar Square.
三、教學進度 三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]
2013/2/24 專案管理導論 許昌賢
2013/3/3 組織策略與專案篩選 許昌賢
2013/3/10 預估專案時間與成本 許昌賢
2013/3/17 個案研討 許昌賢
2013/3/24 發展專案計畫 許昌賢
2013/3/31 管理風險 許昌賢
2013/4/7 資源與成本排程 許昌賢
2013/4/14 個案研討 許昌賢
2013/4/21 期中考 許昌賢
2013/4/28 領導力：成為一個有效的專案管理者 許昌賢
2013/5/5 管理專案團隊 許昌賢
2013/5/12 個案研討 許昌賢
2013/5/19 外包：管理組織間的關係 許昌賢
2013/5/26 進度績效的衡量和評估 許昌賢
2013/6/2 專案稽核與結案 許昌賢
2013/6/9 專案監督 許昌賢
2013/6/16 個案研討 許昌賢
2013/6/23 期末考 許昌賢
四、多元評量方 四、多元評量方 法
法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總 之評分加總 為 為100分分]
評量方式 分數 評量方式 分數
實作測驗 0 期中筆試 0
隨堂筆試測驗 0 期末筆試 0
小組作業 0 期中報告 30
服務日誌 0 期末報告 30
口試 0 專題報告 0
個人上台報告 0 實作作品與反思 0
小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0
出席狀況 20 課堂參與與表現 20
心得與反思報告 0 其他 0
五、講義位 五、講義位 址 址(http://)
e化教學園
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